年輕班主任的自我成長

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  當我剛擔任班主任的時候，我決定改變天下所有學生。當我工作一段時間的時候，我發現這個志向過于宏大，所以，我決定改變我教的學生。等到更長一些時間的時候，我又發現這個目標也太大，所以我決定改變我所帶班級的學生。后來我發現連這個也辦不到的時候，我決定改變我的妻子和兒子。現在，我才了解到應該先改變自己，如果，從自己開始，我就可能改變我的妻子和兒子，我的班級學生，我所教的學生，誰知道，說不定我可以改變所有的學生甚至整個世界。

  ——感悟一位長老臨終前留下的遺言

  這是我對一個長老臨終前遺言的改編。或許對我們有一些啟示。作為年輕的班主任，我試著能夠成為一名合格的班主任，可我發現，差距甚大，正所謂“革命尚未成功，我等需更加努力！”

  此次長治之行，對于我的成長就是一針強心劑，我主要說明的是怎樣成長為合格的班主任。

  第一、認識一下我們自己。農民種地，工人做工，戰士打仗，醫生看病，我們在做什么？教書育人，培養著能夠繼承我們繼續向前進發的下一代乃至下幾代，我們是什么？是教書育人的人，是天地下最應受到最高禮遇的人。我們的工作雖平凡但時刻卻體現著不尋常。盡管我們的生活沒有大富大貴，但我們拿的每一筆錢都問心無愧。正確認識自己工作對于我們的人生有極大的益處。有人說過，“一個優秀的班主任可以勝任任何管理工作。”所以，我們應該感到驕傲、自豪。當然，我們的工作也具極大的挑戰性，我們在與與我們同樣的生靈打交道，他們活波、調皮、具有很大的不確定性，他們是千萬個家長的希望、生命的全部，以此看到我們身上所肩負的重擔，真的不輕呀！而作為孩子頭，我們身上的每個細胞都在成長家長的希望，在使家長的生命更加精彩。所以，我們應該要做的更好！只能做的更好！

  怎樣我們才能做得更好呢？

  第二、特別注重給自己“充電”。“現在的人們似乎更喜歡吃點第一保健食品紅薯，會經常吃點玉米棒子，會喜歡喝點小米粥，因為人們發現這些五谷和雜糧能為我們的健康成長補充很多有益的東西。”

  用“雜書”換換腦子。這就是要我們學習。

  每個人都不是一生下來就什么都會的，是通過學習逐漸獲得的生存本領，我們天底下最小也最重要的主任更是如此，那應該學什么、怎么學呢？年輕人天不怕地不怕，總認為自己“天生有才”。很好！有才不有才其實就象懷孕，時間久了才能看出來。所以，我們首先要有一個正確的觀念。觀念不僅是一種意識形態，更是一種能力。什么是鐵飯碗？不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

  其次，要學習師德，道德，我們都在說，它也是需要我們學習的，有這樣一句話說的好：“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，作父母的都應該含著熱淚欣賞他，擁抱他，贊美他，使孩子在賞識中變的越來越好，越來越聰明，教師亦然。”

  最后，學習班級管理的具體能力

  1、選擇班級管理模式的能力

  2、全面了解學生的能力

  3、正確評價學生的能力

  4、轉化進生的能力

  5、選拔、培養學生干部的能力

  6、組織班級活動的能力

  7、與家長打交道的能力

  8、思想政治教育能力

  除了學習以外我們還應該要有模仿和創新。模仿可以使我們縮短走向成功的時間，即每天學習，研究課題，及時進行反思。創新，德育工作重在創新。創新的重要性大家都知道，我們學習他人的優點，在此基礎上加工、升華，使自己能有質的飛躍。

  人的一生就三天：昨天，今天，明天。昨天已過去，明天還是未知。我們唯一能做的就是把握今天。把握今天就要清理負性知識、充實當前自我、構建美好未來。

  年輕班主任實現自我成長，不要管以前怎么樣，要從現在做起，發揮自己的優勢，而不是千方百計的改正自己的劣勢。把握好今天，盡力讓我們能成長為一名合格的班主任。