初當班主任的尷尬

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-03-21

  7月12——14日，我應邀在武漢城市職業(yè)學院做了5場講座。講座中安排了一個互動環(huán)節(jié)，讓老師們談談自己初當班主任時最難忘的經(jīng)歷。他們已經(jīng)連續(xù)坐著聽了幾場講座，頗顯倦態(tài)，讓他們站著發(fā)言還算踴躍。有幾個班主任的發(fā)言讓我印象深刻。

  一位中年女班主任站了起來，她娓娓道來：“一次，我收學生的資料費。有個男生遲遲未交，當我催他交錢時，他卻說早就把錢交給我了。我腦袋一懵，不知如何處理。他叫來同桌，同桌為他作證已把錢交給我了。我萬萬沒有想到初一的學生竟然有如此的心機，為了幾十元錢想出如此的手段。吃一塹長一智，以后學生交錢給我后，我讓他們在表格上寫清金額和姓名，白紙黑字的證據(jù)，誰也不會在我面前耍手段。”當時，我忘記詢問她會不會學生交了錢，由于學生的人較多，忘記那個男生交錢了。

  班主任工作的復雜與繁瑣，就是源于層出不窮的此類小事。收費問題是班主任的一項常規(guī)工作，收少了，班主任就要自掏腰包。涉事的學生容易養(yǎng)成耍小聰明，蒙混過關的習慣。我在班上收費是讓學生自行準備零錢，組長下位一一收繳學生的費用。眾目睽睽之下，學生是不可能蒙混過去的。上學期遇到學生上交的錢中，居然有一張百元的假鈔。我召開班會學習有關人民幣的歷史、法律，重點介紹人民幣的防偽特征，這樣可以從源頭斷絕偽鈔的出現(xiàn)。

  一位三十來歲的男班主任眼巴巴的看著我，猜測他想發(fā)言，但缺少一點勇氣。我示意他給我們分享一下，他很靦腆的說：“這件事已經(jīng)過去十多年，想起來仍然心有余悸。有個男生經(jīng)常頭暈，他跑到藥店買了一盒處方藥，當時對藥品的管理不到位，讓學生能輕易的買到各種藥。他喝了一顆之后，感到頭昏的癥狀緩解了不少。第二天，他喝了兩顆藥，頓時覺得神清氣爽，效果好的不得了。第三次，他加大了劑量，一次喝了三顆藥丸。很快，他出現(xiàn)肢體扭曲，口吐白沫，四肢抽搐等癥狀，嚇壞了老師與學生。班主任迅速的將他送到醫(yī)院急診室，坐診的醫(yī)生未見過此類病癥，無計可施。外地一名醫(yī)到該院交流，他聽聞此事，前去診斷。名醫(yī)向班主任詢問學生服用了什么藥？班主任連忙趕到學校取來藥盒，原來學生服用的藥片有擴張血管之功效。名醫(yī)給學生開了一劑藥，藥到病除，學生很快恢復正常。”學生生病后，應該送到正規(guī)的醫(yī)院治療，這樣才能避免出現(xiàn)意外事故。如果病情較為嚴重，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，商量治療的方案。萬不可任由學生自己到藥店買藥服用。

  一名男班主任分享了一個故事：“多年前，學校的住宿條件較差，寢室里老鼠橫行。一名調(diào)皮的男生上街買了一包老鼠藥，準備晚自習后在寢室里投放。上課的時候，此生覺得無事可做，就將老鼠藥袋打開。他對同桌說，你敢用指頭粘一下鼠藥，再用舌頭舔嗎？同桌一看是老鼠藥，嚇得直搖頭。他淡定伸出右手食指，在老鼠藥上點了一下，再用舌頭舔了舔指頭。他問同桌，我中毒了嗎？同桌搖搖頭，為了證明自己的勇敢，也舔了舔粘了鼠藥的指頭。他們就依次舔了十多次，上午還算平靜。中午的時候，他們發(fā)生了嚴重眩暈、惡心、嘔吐等中毒癥狀，我及時將他們送進醫(yī)院才算保住了他們的小命。”此例中學校的寢室環(huán)境很差，老鼠橫行，導致學生自行購買鼠藥滅鼠。老鼠傳播各種傳染病，學生存在感染各種疾患的可能性。該校應該改善學生的住宿條件，消滅老鼠，讓學生能放心的生活。班主任要告誡學生，不得將有毒、易燃、易爆等危險品帶進校園。班主任不定期的組織班干部收繳違禁品，確保班級沒有安全隱患。

  一天晚上，我在荊州學員為主的班級上課，臨時班長是江陵的老師。他為我們講了一個故事：“某生發(fā)燒累積輸液7天，他返校后，發(fā)覺呼吸困難。我就把他送到縣醫(yī)院，檢查發(fā)覺他的咽喉嚴重感染，需要立刻動手術。做手術需要有人簽字。他的姑爺在醫(yī)院里工作，姑爺不愿意承受后果，就讓我簽字，我覺得應該是他簽字。我們就相互的推諉，但孩子的病情卻不容拖延。我就來到院長室，向院長說明情況，我和院長同時簽字，孩子才可以做手術。手術很順利。孩子的爸媽很快就從打工地趕回來，來到醫(yī)院他很感謝我，沒有理那個不愿意簽字的姑爺。”學生的生命大于天！只要是對學生有利的事，班主任就應該刻不容緩的做做。

  初當班主任會遇到這樣那樣的問題，我們在處理棘手問題時，提高了自己的業(yè)務能力。