班主任工作的愛心、責任心、事業心

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  從教十多來，在平凡的崗位上從事著平凡的工作，但回想起做班主任的日子真是人生百味；有過汗水、淚水，也有過快樂、幸福。無論怎樣，我都覺得每一天都那么充實和滿足。因為曾經的每一天，我都從心底里熱愛著我的事業，熱愛著我的學生；每一天，我都時刻不忘作為一名人民教師的責任；十多年來，我就是這樣守望著自己的愛心、責任心和事業心，踏踏實實的工作，無怨無悔的付出。

  一、愛心——教育之本

  愛是一切創造的源泉，當然也是教育創新的源泉，沒有愛便不成教育，著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過”教育的技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生。教師對學生的愛，既不同于母愛中某種偏私的溺愛，也不是單純的情感取向，而是通過理性培養形成的一種普通的、充滿科學精神的教育之愛“這種適度的愛能化解一切消極因素，使學生積極向上。你愛他們，他們也愛你。

  我班上有個叫汪洋的男孩，從小父母因超生把他寄養到親戚家，結果父母因怕失去工作，一直不敢收回這個孩子。到了初一他也是一個大男孩了。養父母家境貧寒，怕承擔孩子上學、結婚等一切費用不愿要他。以至于他像個孤兒一樣。上學變成了困難事。我得之情況后，把他找到家中為他做了一頓豐盛的午餐，另外還有幾名班干部。他哭了，哭得很讓人痛心。過幾天，我們又為他過了他從小到大的第一次所謂生日。我特意為他買了一套T恤。他十分感動，并發誓說；老師，你對我的愛勝過我的兩個母親，我今生今世都不會忘了你。我又和學校溝通給他減免了部分費用。在我的影響下，同學們也不斷地幫助他。使他順利地完成了初中學業。

  二、責任心——教師之魂

  人民教師是太陽底下最光輝的職業，從走上三尺講臺的第一天起，我就深深知道，人民教師，責任重大。作為一名教師，如果沒有責任意識，就不會明確自己肩負的使命和任務，就不會成為一名合格的教師，合格的班主任。因此在我的身上始終肩負著把學生教育好，保護好，培養好，讓家長滿意的責任。這種責任感一直鞭策我要對每一個學生負責，不放棄任何一個學生。

  05屆我班有個叫李強的學生，他個性很強。曾經逃課、上網、早戀。父母的勸說他置之不理，老師的批評他充耳不聞。他是初三分到我班的。他的這種執拗性格很難改變，成績相當差。但我發現他很聰明。我開始琢磨該用怎樣的方式去教育他？不問青紅皂白劈頭蓋臉的批評一頓？不行，這樣做的后果可能適得其反。不聞不問任由他這樣發展下去？更不行，一味地放縱會耽誤了他的前途。對這個學生的教育我絞盡腦汁，最后我決定嚴中有愛；嚴而有情；嚴而有方。于是，我在課下找到他，與他促膝長談鼓勵他，希望他進步。慢慢的他變了，上課認真聽課了，課下還能主動問老師同學問題。看到此情此景，我無比欣慰。于是，我趁熱打鐵給他提出學習上的建議。（班主任工作心得 ）表揚他的進步。在我的鼓勵下他學習的盡頭更足。自己買了臺小臺燈，別人睡了他還在學，中考之前，他把落下的課全趕上每次模擬考他都前進幾名。最后中考成績出來了，他以570分考入了普通高中。甭提我有多高興了！我成功了！

  教師的工作神圣而辛苦，我在學生時代就羨慕這個職業。作為教師的我們，對于祖國的未來有著不可推卻的責任，我們對每個學生都應該盡職盡責。這是一件苦事；但當我們盡到了責任時，這又何嘗不是一種快樂呢？

  三、事業心——教育之根多年來，我一直擔任班主任和兩個班的英語教學工作。我從沒影響過教學。我要給學生樹立一個榜樣。有一次，我在課堂上暈倒了，第二天校領導讓我在家休息幾天，我說“不行”只要能走我就能上班，因為在家里我也是牽掛我的學生們。當我拖著虛弱的身子來到教室時，學生們先是一驚接下來不斷地一聲聲關切的問候。我默默地在心里說：”我所付出的一切都是值得的。"

  在教育舞臺上，班主任應該是最小的官，但卻是十分突出的角色。我愛我的教育事業，更愛我的班主任工作。我會沿著這條教育之路，不斷耕耘、不斷探索，讓我的教育工作綻放出多彩的藝術之花，結出更多的更美的藝術之果！