用勤、嚴、心，走好班主任工作之路

來源：查字典班主任網  發(fā)布時間： 2017-03-21

  說起班主任工作，有喜悅，有憂愁…可以說各種滋味在心頭，相信當過班主任的老師都有過這樣的感受。

  每年秋季開學，我都毫無意外的，又當上了新一屆學生的班主任。面對那一批批青春笑臉，我的班主任工作之路也越走越暢順了。“建立班級常規(guī)，培養(yǎng)班干部，組織有意義的班級活動”，這已經是再熟悉不過的班主任工作方法了，也是一個良好班集體的必需工作，也是班主任工作的路標！

  班主任工作之路很長很長…有了路標的指引，我們還要用“勤”去走，用“嚴”去走，用“心”去走：

  “勤”這一個字的內涵很深。剛拿到學生名冊的那一天，我就開始勤了，把本班學生的名字熟記于心，初步了解學生的大致情況，開學了，我很快就把全班學生和他們的名字“對號入座”了，當我準確的喊出每一個學生的名字的時候，他們露出的分明是受寵若驚的表情，繼而欣然的接受了我安排給他們的“特殊任務”。每天，從早讀還沒有開始到早操以及各項的活動，我都早早的到位了，看著同學們走進教室，在早讀鈴響的那一刻，我習慣性的打開自己的筆記本，開始記錄著新的一天。出了自己的課堂，在其他老師的課堂中，也有我勤快的身影出現(xiàn)在教室的窗外，這時，講小話的同學安靜下來了，睡覺的幾位同學也被同桌推醒了，科任老師的課堂講得更起精彩了，同學們的學習勁頭更足了。

  “嚴”。包括嚴格要求學生和嚴格要求自己。“以身作則，用行動去改變學生”是我的又一理念，從身邊的每一件小事做起。“假如你看到我遲到了，那我允許你遲到！”這是我在學生面前的豪言壯語。當你要求學生要如何去做的時候，你自己在這些方面就要做得很好，這樣才能起到表率作用，才能贏得學生的敬佩和尊重，要做到言出必行哦。

  “心”，除了一份責任心，更多的是愛心與真心，而這是對待后進生最有力的武器。人最軟弱的地方就是心了，攻心之計很重要。真心的去對待每一個學生，讓學生感覺到你的一片真誠。現(xiàn)在的學生正處于叛逆時期，很多學生都會一不小心就犯下錯誤，這時我們切忌的是怒火攻心，而要用平常心去對待。寬容與期待，是激發(fā)他們的前進的動力，這個時候，我們要用寬容的心態(tài)去發(fā)掘學生身上的優(yōu)點，哪怕是微不足道的，然后很真心的去贊揚他們：“你現(xiàn)在已經有很大的進步了，就在這一方面還存在缺點，你還可以做得更好！”記得這也是一位名人提出的贊美———期望效應。很多時候，學生都認為自己所犯的過錯并不很嚴重，所以，這個時候你把他大罵一場，很容易就會引起他們的逆反心理。因而，當老師在這個時候很真心的贊揚他其他方面的優(yōu)勢（哪怕是善意的謊言，我曾試過故意掰一兩個優(yōu)點給學生），他就認為得到了老師的認可，老師真正留意過自己，比其他同學多了一份優(yōu)越感，他的心就會被軟化，從而朝著你期待的方向慢慢發(fā)展了，激起了他的斗志，就能朝著好的方向努力了。每一個人都喜歡聽好話，都希望得到別人的肯定和贊美，不是嗎？學生更加如此！

  當你把日常的工作做得細致做得到位，把整班學生的思想素養(yǎng)提高了，那樣，一個良好的班集體也就形成了，良好的班風促進學風的發(fā)展，學生的學習成績也跟著提高了。

  在全面推進素質教育的進程中，我們需要確立新的理念，掌握現(xiàn)代化的教育理論，同時還要具有創(chuàng)新意識，才能適應教育發(fā)展對班主任提出的新要求。

  無數(shù)的辛酸，無數(shù)的感動，無數(shù)的付出，無數(shù)的收獲……訴說著我們的班主任工作之路，但愿我們面前的路，會越走越好！