班主任的表率作用不能丟

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  那天下午第二節下課的鈴聲剛響，我還是像往常那樣從辦公室匆匆地走進教室，還沒跨進門，班長急忙說：“老師，你還是整理一下你的辦公桌抽屜吧。”

  “怎么了”我有點摸不著頭腦。“剛才督導看你的抽屜了”我說，“看就看吧”。“但你的抽屜很亂啊”。你不是在班會和晨會上說校長經常教育你們要注意細節，你也不是經常對我們說，要從小事做起，還要求我們把自己的桌面整理干凈嗎？我頓時臉紅了。是呀，我是個很不注意細節的老師，辦公桌上我最臟，最亂，上面都是學生凌亂的作業本。拉開抽屜。里面的東西放的亂七八糟，有請假條，有學生的來信等。校長多次在會議上要求我們要注意身邊的細節，也著重指出了辦公室的衛生。雖然他的話說得很婉轉，但每次我聽了很難受。終究由于自己沒有良好的習慣，還是做不到干凈、整潔。

  我暗下決心，一定要養成這個好習慣，所以我要學生來監督我。我對學生說，老師有一個很不好的習慣，希望你們時時提醒我。只要看到老師桌子東西亂放時，你就給老師指出來，讓我們一起來養成好習慣好嗎？學生都非常樂意。每次看到我在批改作業，他們會一邊整理我批好的作業本，一邊跟我聊天。好長時間，我的辦公桌整理的干干凈凈。那天我知道上午第二節是學校的督導來校檢查，上課前我還去看看桌子上的東西是否放得整齊，覺得很滿意，這下督導不會說我什么了吧，至于抽屜——？我想他們還會去翻我的抽屜嗎？我一邊想，一邊去上后樓高二1班上課去了。想不到督導無意中的一個舉動正被檢查做眼保健操的學生給看見了。以之于發生剛才尷尬的局面。

  是呀，老師是表率，處處要模范。可不要小看學生啊，教師的一言一行學生都在注視啊。那天晚上我反思了很久。學生的話也經常在我耳邊回響。給我一個深刻的教育。