做一個(gè)有魅力的班主任

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  2012年 11月24日——25日，我有幸參加了在莒縣一中舉辦的全國(guó)小學(xué)班主任高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，我深深地感受到教育專家和來自一線的全國(guó)小學(xué)優(yōu)秀班主任的獨(dú)特魅力，他們的教育方法和教育理念值得我用心學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)體會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的、也是值得我不懈追求的就是：如何做一個(gè)有魅力的班主任。

  做一個(gè)有魅力的班主任，是每一個(gè)班主任共同的愿望。怎樣做一個(gè)有魅力的班主任呢？

  作為班主任應(yīng)注意提升自身的人格魅力，用健康的、正確的思想教育學(xué)生，以自己高尚的靈魂和言行感染、影響學(xué)生。作為班主任應(yīng)該是充滿陽光的，要用自我的美好去激發(fā)孩子內(nèi)心的美好，在他們的心靈里播灑陽光使其折射出絢麗的七彩云霞，而這繽紛的顏色同樣會(huì)使我們的生活絢爛無比！人們常說“面對(duì)陽光，你就把陰影拋在了身后”，所以我今天最深的感悟就是“讓我們的內(nèi)心充滿愛與激情——做一個(gè)有魅力的班主任”。

  首先，做有魅力的班主任要有健康的心態(tài)。態(tài)度是行為的基礎(chǔ)，積極的態(tài)度，往往采取積極的行為；消極的態(tài)度，往往采取消極的行為。我們面對(duì)學(xué)生時(shí)抱持著怎樣的態(tài)度，最終就決定了我們工作的成敗或效果的優(yōu)劣。因此，談教師的人格魅力，我們首先要談教師的良好心態(tài)。！

  其次，做有魅力的班主任要懂得尊重學(xué)生，用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。俗話說“仁者無敵”，其實(shí)質(zhì)就是寬容善待別人。作為一名教師，如果能以寬容之心善待學(xué)生，不僅可以維護(hù)學(xué)生的自尊心，而且表現(xiàn)出教師的寬大胸懷，也必然會(huì)贏得學(xué)生的信任和擁戴。班主任在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，應(yīng)該努力用寬容的心，用坦誠的胸懷試著去接納、理解孩子們，去親近孩子們。不會(huì)因?yàn)樗麄兪恰安钌倍涫峙杂^，或一味地批評(píng)指責(zé)，而是盡量以深入淺出、真誠樸實(shí)的道理讓學(xué)生心服口服。教師必須尊重每一個(gè)學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，要傾情關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用寬容、理解善待學(xué)生的不足，并能和學(xué)生一同去品嘗他們的成長(zhǎng)和快樂。

  再次，做有魅力的班主任，要注重發(fā)揮班主任對(duì)學(xué)生的榜樣力量。我一向堅(jiān)信“身教重于言教”。雖然近一段時(shí)間，我的身體狀況不是很好，而且面對(duì)較大的工作壓力，但學(xué)生眼中的我總是精神抖擻，面帶微笑。我希望能以自身這種積極努力的狀態(tài)去感染學(xué)生。也的確如此，這個(gè)學(xué)期我覺得學(xué)生更加懂事了，無論班里組織什么活動(dòng)，都比以前省心多了，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在逐步形成。所以說不能忽視教師自身的人格魅力對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。

  在以后的工作中，我會(huì)不斷完善自我，把自己真摯的“情”，真誠的“愛”獻(xiàn)給學(xué)生，贏得他們發(fā)自內(nèi)心的喜愛與尊重，做一個(gè)真正有魅力的班主任！