當好班主任要有愛心

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  人們常說；“茂密的森林是靈芝的搖籃，深邃的大海是珍珠的搖籃。”而班集體是學生成長的搖籃。在教育改革的今天，對新時期的班主任提出了更高的要求。富有愛心是班主任應該具備的基本條件，班主任既要做學生知識的傳授者，又要做學生進步的引導者。

  首先，班主任要特別關注后進生。班主任不能歧視后進生，要善于從他們身上發現閃光點，從而喚起他們的自信。譬如我班有個學生，是全校有名的“雙差生”,平時他不僅調皮搗蛋，不遵守紀律，而且還經常做出一些惡作劇，敲詐，攔截等事情，是一個讓人感到“無可救藥”的學生。我發現這個學生活潑好動，特別能知錯能改。于是，我及時給予表揚，經常和他談話，讓他覺得老師手機他的朋友，從此樹立自信。我認為，后進生并非一無是處，他們也有可愛之處。慢慢的，我與他架起了信任和溝通的橋梁，他又什么想法都毫不隱瞞的告訴我。通過對他的教育，我深深的體會到，老師只要有愛心，功夫不會白費。作為新時期的班主任，必須有“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才”的教育理念。蘇霍姆林斯基說：“心地善良的人首先一點就是愛人。”班主任要有愛心，要把自己的心奉獻給每一位學生，這樣才能贏得學生的信賴。

  再次，育人律己是新時代對班主任的職業要求。班主任要與時俱進，就要不斷提升自我，完善自我，努力學習新知識。學校是知識的王國，博覽群書是對老師的職業要求。班主任在教育學生的同時，也要不斷學習，不斷進取，不能做只讀教材，知識淺薄的老師。

  與時俱進的班主任要有堪為人師的高尚品德。班主任的言談舉止對學生有很大影響，因此，作為班主任必須具有熱愛教育，獻身教育的精神。“身教重于言教”,喊破嗓子不如做出樣子。英國一位教育家說過；“平庸的教師只是敘述，較好的老師是講解，優秀的教師是是示范，偉大的教師是啟發。”老師的言行，影響著每一位學生。老師應像一盞明亮的燈，時刻照亮學生前進的道路。