小學班主任應該如何做

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-03-21

  班主任工作是學校工作的重要環(huán)節(jié)，也是一項非常細致、繁瑣的工作，班主任既要教書還要育人，不僅要培養(yǎng)學生成才，還要培養(yǎng)學生成人，所以班主任工作一定要細致、認真、傾注心血。特別是小學低年級班主任工作，更是面臨諸多困難。

  一、關心愛護每個孩子。想要管理好班級，必須關心、了解每一個學生，使孩子們能自由、輕松地與老師交流，從而把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，這樣會收到較好的效果。課余時間會跑到孩子們中間和他們聊聊天，告訴他們這幾天那里進步了，如手洗干凈了，變得有禮貌了，拼音的發(fā)音比以前準確了等，也會提醒他們那里做得不好，如作業(yè)書寫不夠整潔，和同學吵架，亂扔紙屑等等。這樣，同學們聽到鼓勵后會變得更加積極上進，也會及時地改掉一些毛病和缺點，所以同學們也都很愿意和老師交流。

  二、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。小學生天生好動，自我約束能力很差，這時我們要逐步培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣，因為紀律是教學質量的保證，怎樣教育學生遵守課堂紀律呢？采用的方法依然是鼓勵表揚法。平常上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好就及時表揚，在班中樹立良好的榜樣，小學生往往表現(xiàn)心理較強，十分渴望獲得老師的表揚與肯定，一旦聽到夸獎后一定會銘記于心，并且做得更好，而沒有得到夸獎的同學也會努力做好，希望得到老師的表揚。但是，畢竟班級中什么樣的情況都有，除了以上方法外，還要個別輔導溝通。例如，發(fā)現(xiàn)有個小同學經常遲到，我了解情況后得知，他是一個留守兒童，由奶奶在家照顧，而這個孩子也比較貪玩，常在路上玩耍，導致上學遲到，就安排一個和他家住在一起的小朋友每天上學放學和他一起結伴而行，果然，這個同學不遲到了。

  三、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。行為的養(yǎng)成，要從小做起。要求學生做到儀表美、語言美、心靈美，教育學生要講文明禮貌。如見了老師要問“好”，接受別人的幫助要說“謝謝”，踩了別人的腳、弄壞別人的東西要說“對不起”等。要求學生不管是在學校還是家里都要使用禮貌語言，要有文明的行為，同學間互相幫助，團結友愛，不打架，不罵人，做人人喜愛的好孩子。

  四、加強與家長的交流。學校教育只是教育的一部分，家庭教育也是不可缺少的。我經常與家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助，讓家長也了解學校的規(guī)章制度，了解我的教學目標，從而提醒和督促學生怎么做，也請家長在家里輔導和幫助學生完成作業(yè)，共同提高學生的學習能力。特別是一些較為頑皮的學生，還要和家長溝通，共同采取有效的激勵措施，家長和老師共同促進學生進步。

  五、做好學生的安全教育工作。每天抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全等。學生課間玩耍也要求他們注意團結，不打架，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)意外事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。