班主任應注意的六項教育

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  一、了解學生、理解學生，進行期待教育

  真實把握學生的年齡特征和心理特點；

  真誠了解不同學生的特長和優勢；

  真情理解學生的內心需求；

  真正實施教師的期待教育。

  二、接納學生、鼓勵學生，進行賞識教育

  學生是發展中的人，每個學生都有優缺點；

  接納真實的學生，包括學生的缺點和不足；

  學會鼓勵學生，實施賞識教育。

  三、溝通學生、寬容學生，進行感動教育

  時時學會溝通；

  恰當寬容學生；

  處處以身作則；

  經常實施感動教育。

  四、注意時機、強調針對，進行及時教育

  關注教育規律；

  洞悉教育時機；

  提升教育機智；

  進行及時教育。

  五、營造氛圍、加強管理，進行規范教育

  營造良好氛圍，樹立身邊典型，進行榜樣教育；

  注意違規現象，做到防微杜漸，實施懲戒教育；

  懲戒教育只能是輔助手段，必須以正面教育為主。

  六、關注班級、重視班風，進行集體教育

  制定班級目標；

  重視班風輿論；

  選好班級干部（避免指定式，采用選舉式）；

  開展班級活動（活動要有儀式，隆重的儀式能加強責任感）。