班主任管理經驗50句

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  (1)走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長，

  (2)發現和培養和有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現“兵教兵”。

  (3)講學生感興趣的東西，積極引發學生興趣點。

  (4)發現班級和學生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

  (5)開展感恩教育活動,通過指導學生節假日給家長打電話,寫信等方式實現綜合教育。

  (6)對自控能力差的學生寬容,但和其商定“底線”。

  (7)每月讓學生寫一篇《老師我想對你說……》緩解矛盾，發現問題。

  (8)處理學生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”

  (9)從小處著眼實施教育,從低起點要求學生發展。

  (10)努力加強學生的班級認同感,增強集體榮譽感。

  (11)從學生生活上開始教育,注重細節。

  (12)鼓勵學生干好自己的事,實現人人有責,人人有成功感。

  (13)培養學生自信心,消除學生自卑感。

  (14)高目標,低要求,有底線。

  (15) 教育，從起點開始；管理，從衛生開始。

  (16)班內發現典型，推行典型引路，以點突破，全面提高。

  (17)讓每個學生有理想，有目標，有活力，有干勁。

  (18)勤交流，多鼓勵，善賞識，看優點。

  (19) 激發學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性。

  (20) 開展班級活動，緩斜內部矛盾，轉移緊張關系，形成團結氛圍。

  (21) 讓學生產生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學生自律意識；

  (23)當眾不批評，私下不留情。

  (24)胡蘿卜加大棒。

  (25)因人管理，實事求是；機動靈活，各個擊破。

  (26)教育因細節而美麗。

  (27)選準干部，用好干部，培訓干部。

  (28)第一年熱情，深入學生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召。

  (29)欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調控。

  (30)遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理。

  (31)充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流。

  (32)與學生交流，其樂無窮。

  (33)經常為學生的行為而感動，經常為學生的成長而幸福。

  (34)著眼于學生的前途和長遠發展而實施教育和管理。

  (35)真心善待學生，絕不誤人子弟。

  (36)對每位學生的家庭情況了如指掌，準確把握每個學生的思想動向。

  (37)教育因愛而美麗，生命因愛而長青。

  (38)抓班級工作，關鍵抓凝聚力，根本在抓人心。

  (39)強迫學生服從自已的意志是行不通的，強迫不如疏導。

  (40)只要對學生的生活和發展關心夠了，怎么管都會成功。

  (41)師生關系的和諧，是教育管理的前提和關鍵。

  (42)指導學生做人，學習生活哲理，全心關愛困難生。

  (43)對任何工作，要干，就努力干好。

  (44)以母親的眼神看待學生，師生間會有很多溫馨。

  (45)緊抓學生生活細節和行為習慣。

  (46)給學生一個渲泄的出口和平臺。

  (47)分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學生，嚴愛優等生。

  (48)人的情緒要么發泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，引導學生正確的發泄。

  (49)每月和學生單獨談一輪，經常鼓勵學生建立自信。

  (50)教育學生，永遠做誠實的人，勇敢的人、樂觀的人！