班主任經驗交流材料（五）

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  班主任是做人的工作的，所以，班主任的品質直接影響到他做教育的姿態。接下來我要談一下自己在擔任班主任的工作中的一些感受。

  一、做學生喜歡的老師

  現在的中學生在很大程度上，不是給自己學，而是給老師學，對學科的興趣來源于老師，一個學生對老師的印象好了，興趣就來了；對班主任也一樣，加強自身的業務修養，職業修養，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風趣幽默，性格陽光是很重要的。前一段時間，我看到一個問卷調查，學生喜歡的老師有以下幾個方面：1.有責任心2.公正3.有愛心4.穿著得體5.干練。學生不喜歡那些老師：1.呆板2.教條3.過于嚴肅4.上課無趣5.話里有話6.聲音不好聽等。因此，我們在工作當中，首先要讓學生喜歡上你。

  二、做一個嚴格，又勤快的老師

  對學生的日常活動，要嚴格要求，不能聽之任之，但對于一些小的方面，提醒為主，不能事無巨細，有些事情可以裝個小糊涂。勤快是很必須的，比如，吃過飯進班看看，課間，自習堂也要經常進班，經常督促，監督學生，促使他們養成好習慣。

  三、培養習慣，教育就是幫助學生養成好習慣

  九四班自開學以來，培養習慣主要從以下一些方面著手：

  1.道德習慣a.每周不少于兩篇日記

  b.每天一條格言，展示在黑板的一邊、

  c.預備后的宣誓，課前兩首歌曲

  d.班級事務承包，增強學生的責任心

  2.生活習慣a.講衛生，不亂扔垃圾，自覺撿垃圾

  b.男生留短發

  c.穿校服

  d.餐廳就餐排隊，自覺收拾碗筷

  e.進教學樓不大聲喧嘩，進教室要學習

  f.遵守寢室紀律，確保睡眠時間

  3.學習習慣a.每天做好學案，做好預習

  b.課堂上勤于思考，積極發言

  c.課后作業，要提高學習效率和質量，最近，我一直在要求學生采用定時，定量，定內容的方法去完成各科的練習題。

  四、評價手冊的使用

  我平時主要采用兩種方式來學習評價手冊，第一種方式就是利用班會時間學習并定時進行評定；第二種方式就是利用預備時間讀或背誦。

  五、利用好班會

  班會時間主要進行一下幾個方面：

  1.學生干部總結上周情況，反饋給所有的同學

  2.班主任針對一些現象，給予指導，并制定出下一階段班級的共同目標

  3.召開本周的主題班會

  4.傳達學校本周的工作安排