孩子，學會獨立處理好自己事情

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

孩子，學會獨立處理好自己事情

        安徽亳州利辛中學：王磊

  下午剛到學校，就被一個家長堵在辦公室里，“老師我今天都沒有上班，等你給處理，你看看我兒子的頭，被打成啥樣了。”小A的媽媽激動地說著。

  “是誰？”

  “你班的班干部。”

  “你別激動，我會處理，讓我先理解一下情況。”

  我走出辦公室，外面還站著三個人，一看就知道是小A的爸爸還有姥姥舅舅。

  經過了解，小A上課玩手機，被班干部發現了，要收手機，小A不給，兩人發生摩擦，其實事情不大，但是家長的參與，讓事情復雜化了。

  看到家長激動的情形，我想冷處理。家長卻不依不饒了。

  “班主任想包庇你的班干部，到現在沒有批評一句。”

  “你先給孩子看看吧！”看她很激動的樣子。

  其實事情并不嚴重，頭擦紅一點皮，如果家長不介入，兩個學生就會處理好這件事，可是現在家長的溺愛，不能看到自己的孩子受一點委屈，我很無奈，只能冷處理。

  這種事情可以說屢見不鮮了，一個班級六十多人，哪能說沒有一點摩擦，班級就是一個社會的縮影，如果家長能正確的教育孩子，為將來過度的社會大舞臺奠定基礎，可是往往事與愿違，好多家長都是怕自己孩子吃了虧，總想親自過問一番。

  有人說：孩子的心靈就是一張白紙，父母和老師在白紙上畫什么，在孩子的將來就是什么，對于孩子和同學朋友發生的事情，家長不必事畢親耕，學會讓孩子獨立處理好自己的事情，家長和老師應該給予及時恰當的引導，這才是我們教育應該效仿的？

  觀察家長的行為不難看出，愛介入參與處理孩子的事情的家長大多數是溺愛型的家長，而他們的孩子多是自理能力差，依賴性強，因為孩子習慣父母包辦一切，從小到大根本沒有獨立處理事情的機會，他們過著衣來伸手飯來張口的生活，如何能獨立處理自己的事情。

  讓我們記憶猶新的是今年某大學新生入學，讓父母買了三十套襯衣，編上號，穿臟了，寄回家讓父母洗好寄回學校。教育出這樣高分低能的學生不能說不是教育的悲哀。

  作為家長對待孩子的事情，要冷靜處理。孩子回家說的事情，容易夸大，多向自己有利的內容說。因此家長不妨讓孩子自己學會處理，不要總擔心自己的孩子吃虧，家長的介入對孩子未必是件好事情，而且家長介入，往往都是指責別人的不對，這就無形增加自己孩子，都是對的。長此以往，孩子很難分辨是非觀念，將來孩子踏入社會父母還能事畢親耕嗎？

  對于可愛的孩子們，我想說：你們一只只等待飛出巢穴的小鷹，搏擊藍天，需要你們有健康的體魄，一雙堅強的臂膀，和洞察秋毫的火眼金睛，而這些都來源于你們對生活的歷練，不能事事都讓父母包辦，從生活的點點滴滴中學會分析觀察，知道如何待人接物，只有不斷的鍛煉，磨礪自己，才能翱翔藍天，經歷生活中的風風雨雨。

  孩子們，老師相信你們有能力處理好自己事情！