新開學初班主任應該做的幾件事情

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

新開學初班主任應該做的幾件事情

一、如何了解學生？

  （1）制定學生情況調查表

  作為一個班主任如何了解學生是一門學問。如何在最短的時間了解學生的心理動態，對于穩定班級，制定班級計劃有重要的幫助作用。有些年段是統一制定調查表，有的是自己班級制定的。無論怎么說，通過學生情況調查表來了解學生不失為一個捷徑。

  （2）如何巧用學生情況調查表

  學生情況調查表大部分都是用紙張的，而老師在學生情況匯總后也只是把紙張收集在一起存檔，但是這存在著一些弊端。我覺得紙張固然可靠但是我們現在都是無紙化辦公，我們有必要將學生情況調查表通過電子表的形式表現出來。這樣做有幾大好處：

  A、可以隨時查詢學生的情況，節約大量的時間。
  B、不易丟失
  C、就算高二分班后，我們只要將所有學生的情況表匯總在一起，然后根據學生的新分班名單再分一次就可以了，不必每年都要求學生填寫學生情況調查表。而且我們可以在學生情況調查表上寫上學生的高一情況供下一年段班主任使用。

  （3）如何從學生情況調查表看學生？

  學生情況調查表可以看出學生的一些性格，比如在問學生的任職志愿的時候，有些學生寫“不干”，有些學生寫“隨便”，有些學生寫“依能力行事等”。這些不同的表達可以反映出不同的就職意愿。同時，有些學生寫學生情況調查表很細心，有些學生毫不在意，亂涂亂寫這些都是可以作為衡量學生的一個最初標準。所以應該多個心眼看學生情況調查表。

  二、如何抓衛生工作？（責任落實到個體）

  （1）日常值日工作：

  值日工作不在于人多，而在于工作精；不在于數量而在于質量。我覺得值日工作在于要落實責任制，什么學生做什么工作要明確。

  （2）衛生大掃除工作：

  衛生大掃除也要落實責任制。一哄而上的大掃除結果只能是學生的互相推諉。我是按照地點來進行衛生工作的劃分，誰先做好誰結束。

  （3）日常衛生的保持工作

  在衛生保持方面往往花費了班主任的很大精力，很多班主任往往抱怨學生紙張到處亂扔，特別是平行班，在衛生保持方面更是力不從心，我覺得衛生的保持宜疏不宜堵。班級就那么1、2個垃圾筒。學生的紙張往哪里放，每個學生都想自己的抽屜干干凈凈，結果只能犧牲班級的衛生角。首先推行了垃圾袋，班級統一購買掛物鉤和垃圾袋，學生自己拿垃圾袋，垃圾袋滿了，自己丟，經過一年的努力，班級的衛生保持良好，值日生的工作簡單，減輕了學生的負擔。在班級的后面設置了可回收的紙箱，學生把喝空的礦泉水放到里面，定期賣，賣掉的錢去買垃圾袋，實現衛生的良性循環。

  三、如何抓班委建設

  （1）班干部選擇

  基本上班干部的選擇都要經歷2個過程。一個是在班級初步成立初期，由班主任根據學生情況調查表的信息，選擇擬定的人員。然后就要找這些學生個別交流，向他們了解任職意愿。然后等一個月之后，同學之間比較熟悉了再改選，這一次可以根據學生的半個學期表現來決定是投票還是直接任命。

  （2）班委建設的幾種模式

  班委建設有2種模式，第一種是老式的班長、副班長、各個委員組成的班委。這種劃分成員較少。還有一種是按部門劃分的，比如紀檢部、體育部、宣傳部、學習部、生活衛生部。

  （3）班委建設注意的問題

  1、班委學生的任用首先考慮的是這個學生是否有責任心，成績好不一定就能起到表率作用，不一定就有號召力。

  2、有些老師喜歡用一些表現差的學生來管理班級，以期達到改變后進生的目的，但是，很多時候，這些學生由于自律性太差，他們不僅不能服眾而且會起到負導向作用，從而影響到班級的長遠發展。

  3、有些班級的班委是臨時指定的，人員不一定配齊，但是有些人員則必須先配好，比如說班長、紀律委員、課代表、衛生委員、生活委員。而且建議宣傳部不能就一個或者兩個宣傳委員。我覺得宣傳部最起碼要5個人以上，學校關于黑板報的任務是非常重的。不僅有班刊還有團刊，所以我都是規劃6個人，2人或者3人一組完成工作，減輕大家的負擔。

  四、班級精細化管理

  一個班級需要“事事有人做，人人有事做”，那就要將班級的任務進行分配。我設置的職位有以下一些：紀檢部：6人生活部：1人勞動部：1人課代表：9人體育委員：2人宣傳部：6人請假負責人：1人課堂和晚自修紀律打分表：1人組織委員：1人將每天作業寫在黑板上：1人小組長：4人年段配合：3人電教員：1人創作達標和百分制統計：1人


附：班干部選擇參考建議：

  1.學習能力強,成績好,學習上肯幫助別人; 班長和學習委員一定要學習成績好。
  2.有魄力,有工作能力;有工作經驗,辦事能力,領導才能,組織能力,管理能力.
  3.有一定的說話技巧和良好的口頭表達能力.
  4.有上進心,細心,愛心, 有耐心,認真負責;值得大家信賴,吃苦耐勞.
  5.生活能力強,生活作風好,為人樸素,勤勞儉樸.
  6.有威望,服眾,能帶領全班一起向前.但不張狂傲慢,該兇時兇..
  7.要嚴于律己,以身作則.既要管好自己,也能管好別人.
  8.有集體榮譽感,主動關心幫助別人,不自私, 無私奉獻精神.
  9.遇事冷靜處理,頭腦清楚,用最短的時間最好的方法解決突發事件.
  10.與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好, 對人和藹可親.