班主任德育工作案例(勤字當(dāng)頭)

來(lái)源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

班主任德育工作案例(勤字當(dāng)頭)

代云波

  初為班主任時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很是擔(dān)心。細(xì)細(xì)體會(huì)學(xué)校的班主任五字格言——勤嚴(yán)細(xì)實(shí)親，我首先能做的就是勤。常言道，勤能補(bǔ)拙，班主任工作也是一樣的道理。在日常工作中，我一有空，就會(huì)到教室走走看看。因?yàn)榕艿那诳?，可以更多地了解班?jí)學(xué)生情況，工作可以作到細(xì)處，可以與學(xué)生走得親近，及時(shí)把握思想動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料，讓工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，工作也就會(huì)得心應(yīng)手。

  一個(gè)班級(jí)，教室整潔衛(wèi)生是給人的第一印象。第一印象的重要性大家都知道，太重要了。對(duì)于男生班級(jí)來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤其難。怎樣抓好班級(jí)衛(wèi)生，就是要做到勤。課間一有空，我會(huì)去教室看看，重點(diǎn)檢查衛(wèi)生與有無(wú)手機(jī)充電器等。雖然班級(jí)有班干部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，但有個(gè)別學(xué)生特別的很，我行我素。有一天上午第三節(jié)下課，我課間去檢查，看到黑板沒(méi)檫，了解了一下情況，是XXX同學(xué)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的。班干部與同組其他值日生提醒他，他全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一二兩節(jié)其他同學(xué)代做了，但再做也不樂(lè)意了。我當(dāng)時(shí)叫其本人，他沒(méi)上講臺(tái)，并且回答“我從小學(xué)到初中就從來(lái)沒(méi)做過(guò)值日工作，我不會(huì)”。可想而知，這個(gè)不太好搞定！我心想。但我隨即當(dāng)著全班同學(xué)的面，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，高琰這么聰明，相信他馬上就能學(xué)會(huì)，我來(lái)示范一遍?！蔽伊粜挠^察了一下，當(dāng)我檫完黑板后，他有些不好意思了。我補(bǔ)充說(shuō)：“你們也要相信高琰，下節(jié)課他一定能做好的。說(shuō)完我出去了。第四節(jié)下課后，我特意在走廊上等他，裝做不經(jīng)意碰到他，提醒了他，他肯定的做出了回答。效果有了就行了，我沒(méi)有大做負(fù)面文章，而是在中午讀報(bào)節(jié)好好的表?yè)P(yáng)了他。之后，輪到他做值日時(shí)，我特別的注意，見(jiàn)他也參與其他的值日工作了。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，方法很重要。我用微笑代替了嚴(yán)厲批評(píng)，幸好當(dāng)時(shí)克制住了自己的情緒。

  類(lèi)似的，對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生保潔工作，一樣不能松懈。很多男生亂丟垃圾的不說(shuō)，沒(méi)有垃圾也要制造垃圾。隨地吐痰的，垃圾定點(diǎn)投籃未進(jìn)的，喜歡把垃圾扔在桌角邊較隱蔽的地方的情況太多了。針對(duì)這種不良現(xiàn)象，如何培養(yǎng)大家的衛(wèi)生習(xí)慣？我能做的也只有勤！每一天，我會(huì)不時(shí)地走進(jìn)教室，告訴某某同學(xué)，桌下有垃圾，一般來(lái)說(shuō)就會(huì)有同學(xué)正面回應(yīng)的。但有一次，有垃圾在兩個(gè)同學(xué)中間，我去提醒其中一位，可他卻不假思索的回答，“又不是我扔的！”這話聽(tīng)起來(lái)的味道當(dāng)然非常不好受。很明顯的，自己的威信受到了挑戰(zhàn)！憤怒歸憤怒，我還是忍吧，笑著看了一下大家（應(yīng)該是苦笑的），我要用集體的力量，讓他無(wú)地自容！“沒(méi)關(guān)系，不就是一張面巾紙嘛！”我彎腰撿起并慢慢的走到垃圾桶邊扔掉?！拔液芨吲d，XXX同學(xué)不亂扔垃圾，這是很好的衛(wèi)生習(xí)慣?。∵@也是一個(gè)文明人素質(zhì)的體現(xiàn)！今天這事就過(guò)去了，大不了，某某會(huì)記得我當(dāng)時(shí)很牛的，班主任老師都彎腰親自幫我撿垃圾的”我開(kāi)玩笑似的說(shuō)，見(jiàn)很多同學(xué)也笑了。沒(méi)有哈哈大笑，那是會(huì)心的笑。這件事之后，雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象還是有，但同學(xué)都在努力的改。我告訴他們，這是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，但習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的，我給一些同學(xué)亂扔垃圾的機(jī)會(huì)，但這個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)是無(wú)限次的，我們大家一起努力，完善自己，讓自己做的更好！

  班級(jí)工作千絲萬(wàn)縷，有同事說(shuō)，你那么勤，會(huì)有做不完的事。但責(zé)任讓我放不下，我依然這樣。心想，多跑跑，對(duì)腿腳也好。逐漸發(fā)現(xiàn)，我的勤快沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樵诤蟀雽W(xué)期，班級(jí)日常，特別是衛(wèi)生，不需要我這么過(guò)問(wèn)了，因?yàn)橹等蘸捅嵰呀?jīng)慢慢地成為了大家的習(xí)慣。我現(xiàn)在明白了為什么“勤”字當(dāng)頭！