班主任工作不僅僅是守望

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

班主任工作不僅僅是守望

  班主任的重要性許多人都知道，單從教育部規定班主任工作是教師整個工作量的一半就能說明一些道理，那班主任的主要工作是什么呢？沒有幾人能講清楚。
班主任的主要工作內容有：

  1、學會基本的教育理論；

  2、教給學生為人處世的道理及學生學習方法的指導；

  3、對學生進行珍惜生命的教育；

  4、整合學科教師的資源；

  5、指導家長教育子女的方法。

  由班主任的工作內容可以看出，班主任的工作是全方位的，一方面自己要學習和掌握教育管理學生的理論及政策，另一方面要指導教育學生的學習與生活，還要處理好與班級有關的各種事務，對當地的時政及習俗要有一定的了解，因此，一個知識全面，善于引導學生的教師，可以成為受學生歡迎的班主任，人們常說的春風化雨、細雨潤無聲是對班主任工作嫻熟且有藝術性的工作的贊揚。

  有的班主任，在教育學生時，總是覺得無話可說，班會的內容安排很少，除了處理一些班務，布置一些任務外，就沒有事可做了，這是沒有把課備好造成的，對班主任工作的性質及重要性沒有理解透的結果。也有的班主任認為學生懂的東西特別多，沒有必要再多講，因此而讓班會課的部分時間白白浪費掉。

  現在的學生，大家普遍認為比以前難管，難管什么呢？是他們的見多識廣，還是有的過于調皮？我認為，再頑皮的學生經過多次教育和引導，總會是有進步的，如果班主任對這種學生放任自流，只會加大他們的無知與無約束性，這也不只是某一個人的發展受影響，而是要影響到很多人，甚至今后發展危害別人。

  班主任的工作是在學校里做的，好像沒有人看見，其實不然，學生在看我們，社會群眾在看我們，未來在看我們，當班主任，僅僅只是守著學生畢業？只是盼望學生長大成人？學生是一棵棵幼樹，這些樹不會是樹大自然直，而是需要管護，需要追肥，需要除蟲，參天大樹也要有一定時日的等待。

  班主任的重要不需多說，如果班主任只是守，只在望，是守不出什么名堂的，也不會期望出好才子的。