防火安全知識教案優秀范例

來源：查字典安全知識網  發布時間： 2017-04-20

  火，永遠是我們身邊的安全隱患，稍微不慎，有可能引發火災，所以老師們的責任重大了，要教會大家怎么防火。今天，小編為大家整理了防火安全知識教案 。

  防火安全知識教案篇一

  教學目標：

  1.增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。

  2.學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。

  3.學會辨析生活中消防安全行為正誤。

  教學要求：

  知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。

  能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

  覺悟方面：認識消防安全的必要性 ，樹立消防安全意識：增強責任感。

  教學方法：

  導、讀、儀、評相結合

  教學過程：

  一、導入

  1、觀看一段視頻：

  一飯店由于消防設施不全，發生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。

  看了這段錄像。反問學生有何感想?

  二、學習各類消防標志

  首先，我們來了解有哪些消防標志。

  (一)認識各類消防安全標志

  1.出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題

  2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  (二)了解各類消防安全標志的含義

  1.出示小黑板：標志分類

  1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

  5其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

  2.投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  三、緊急情況下的逃生策略

  閱讀1115上海靜安區高層住宅大火

  水火無情，人所共知。來自衛生組織的統計，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。

  在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持三要、三救、三不的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

  1、三要

  (1)要熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

  (2)要遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。

  (3)要警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的殺手并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

  2、三救

  (1)選擇逃生通道自救

  (2)結繩下滑自救

  (3)向外界求就

  3、三不

  (1)不乘坐電梯

  (2)不輕易跳樓

  (3)不貪戀財物

  四、總結

  青少年要 不斷增強維護安全的責任感

  1、樹立安全意識。

  2、努力學習、練好本領。

  防火安全知識教案篇二

  教育目標：

  1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性，要愛護生命。

  3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

  教育過程：

  一、認識各類消防安全標志

  1、出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題

  2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標志的含義

  1、出示小黑板：標志分類

  1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、師簡介消防栓。

  三、代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

  大家認真觀察表演后討論：

  1、發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

  打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

  2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?

  發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四.小組討論設計校園防火措施

  1、分組討論：設計消防安全標志的意義。

  2、小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)

  3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。

  4、交流點評。

  五、鞏固總結

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

  2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

  防火安全知識教案篇三

  活動設計背景

  孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全。

  活動目標

  1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

  教學重點、難點

  重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

  難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

  活動準備

  消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻

  活動過程

  一、出示消防標記，介紹11.9是消防日 。

  1.認識火警電話119

  創設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：不好啦，著火了!)

  (1)討論 你怎么知道著火了?

  (2)著火了我們該怎么辦呢?

  重點教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

  二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。(附屬圖片，加深認識)

  1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

  2.不玩插座、插頭和電線。

  3.不能隨便燃放煙花爆竹。

  4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

  5.認識嚴禁煙火，安全出口，滅火器等標記。

  三、學習火災逃生

  1、觀看視頻。

  2、討論逃生的初步方法方法 。

  首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

  3、幼兒練習逃生的方法。

  四、播放消防知識兒歌結束。

  教學反思

  一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

  二、 活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

  三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。