動詞造句

1、你知道這個不規則動詞的過去分詞怎么寫嗎?
2、在非正式的談話中,常用的方法是省略問句中的助動詞。代詞也可省略。
3、數字縮略語中的數量詞突破了現代漢語語法規則的規范,可以直接修飾名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、虛詞和詞綴等。
4、現在有了一些新的動詞分類:情態動詞、助動詞和詞序。
5、文言文中,被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者、受事者,而不是主動者、施事者。
6、深澤方言有豐富的重疊形式,其名詞、動詞、形容詞的重疊形式無論是在構成形式上還是在表義特征上都有鮮明的地方色彩。
7、試用括號里動詞的過去完成時態或一般過去時態來填充空格。
8、延東土話中動態的表示主要是在動詞和動詞短語后加動態助詞.
9、像足球比賽的動態實況報導也有專屬的文法,通常省略助動詞和其它較不重要的動詞。
10、主語和名詞性述語之間必須用連系動詞連接,連系動詞也稱為系動詞.
11、試圖對五言詩中的單字動詞的位置及該動詞位置下詩句的句式結構特點作一解剖,以了解五言詩在動詞位置安排上體現形式的匠心與美。
12、段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能干、利索、有力氣,干活熟練的農村姑娘的形象。
13、副詞用來修飾動詞,例如:"她快快地跑"中的"快快地".
14、這個例子中有三個名詞,"弗雷德","巴尼","威爾瑪",兩個動詞,"覺得"和"喜歡"。
15、過后,她信步走進微機室。在那里,小阿拉迪剛從耳機中得知,他的拉丁語動詞變位練習成績“優良”。
16、但從表達語法手段看,英語和哈薩克語均可用動詞變化形式或助詞來表達“時”的語法意義。[www。cha zidia n。com查字典造句網]
17、“能”是助動詞,表示有能力或者可能做某件事情。
18、實驗一采用自控速的逐詞意義判斷法,所采用的因變量指標為被試在目標句的動詞位置上作出正確判斷的百分數和作出判斷的反應時。
19、這些動詞都是指使已知或應是鮮為人知的東西為人所知。
20、超越,就是認識自我,敢于挑戰自我,戰勝自我,超越自我,超越他人而走向成功的過程動詞。
21、不及物動詞之后不須帶賓語。
22、通過對隱喻理論及與英語動物名稱動詞化關系的分析解讀,探討動物名稱動詞化的分類。
23、一部分不及物實義動詞與形容詞搭配構成主動形式被動意義句型。
24、命運不是放棄,而是努力。命運不是運氣,而是選擇。命運不是等待,而是把握。命運不是名詞,而是動詞。要改變命運,先改變觀念!
25、延續性動詞和非延續性動詞是英語教學中的一個難點,特別是完成式教學中的一個重點。
26、身為作家,我也受豐美多汁的詞語誘惑:我熟知光輝燦爛的形容詞與豐滿肉感的名詞,還有那些瘦骨嶙峋的動詞,它們銳利地劃破空氣,直奔行動而去,因為詞語就是行動,你們同意嗎?克拉麗絲·李斯佩克朵
27、動詞短語省略句自上個世紀七十年代以來,一直都是生成語法學中研究的熱點問題。
28、任何非過程成分轉換成過程即可產生動詞化語法隱喻。
29、商業寫作中的錯誤經常發生在代名詞,形容詞,冠詞,動詞,副詞,連接詞和分詞上面。
30、后來回去查了一下,MILK做動詞,贊揚我們的模式就像擠奶一樣。
31、“不理不睬,東躲西藏,轉移視線,畏縮不前,趨炎附勢”不得不成為今日美國記者工作中的行為動詞。
32、形容詞動用、動詞或者動詞和形容詞的連用、非對仗動詞、動詞句式變化等都很靈活.這同時也體現了謝朓山水詩中動詞的靜態運用問題.
33、這些都可以說是日語助詞、助動詞所具有的非詞性。
34、不論一個作家所要描寫的東西是什么,只有一個名詞可供他使用,用一個動詞要使對象生動,一個形容詞要使對象的性質鮮明。因此就得用心去尋找,直至找到那一個名詞,那一個動詞和那一個形容詞。
35、它可以放在動詞、形容詞、少數名詞、數量詞之后,表示事件即將發生。
36、愛是一個動詞,愛的感覺是愛的行動所帶來的成果,所以請你愛她,為她服務,為她犧牲,聆聽她心里的話,設身處地為她著想,欣賞她,肯定她。史蒂芬·柯維
37、動詞的動名詞形式和不定式,表達了事件發生前設想好的某種計劃,也不保證事件一定會發生。
38、考試題型將和本周相同只是動詞有變化。這將是一次有難度的考試,希望同學們在家中認真復習。
39、自動詞不跟賓語,即前面的體詞后面不能跟賓格助詞,除此之外只能填寫主格助詞。
40、這些動詞都表示作為改善法或警告的反對性評。
41、這六類二價動作動詞形成的簡單句的基干句模各有不同。
42、英語造句采用營造學手法,使用大量關系詞,而漢語采用編年史手法,多用動詞。
43、這類動詞可用一般現在時表示說話正在進行的短暫動作,若用進行體則表示短暫動作的不斷重復。
44、在古英語中,填充詞直接由動詞v從屈折語素I位經連續提升進入補語連詞位來構成疑問句。
45、合成復音詞中,偏正與聯合是兩種最基本的方式,其詞類涵蓋了名詞、動詞和形容詞。
46、學前期兒童的心理動詞正處在發展階段。
47、非賓格動詞是一種特殊的不及物動詞類別,是英語語法模型描寫的一個范疇。
48、在本書中,我們力圖以明顯的方式把動詞劃分幾大類。
49、除了前面三個命令語氣的動詞,第七節還有一個“你要思想”。
50、很久很久以前,當我還是個初中生的時候,有一位老師不知道什么是助動詞,但他卻得教我們這個知識。
51、“not”這個詞一般都被縮約并與動詞合成一體。
52、他假裝成是無所不知,從不出錯的聰明人。不及物動詞vi.
53、雙賓語句是現代漢語語法體系中極富特色的一種句式,是動詞謂語句的下位類型之一。
54、前置詞多有后置詞用法,這與它們來自動詞、而當時還有句法性OV語序有關。
55、不是不定式結構而是介詞所以它后面不應該用動詞原型。
56、作者先教導讀者基本文法概念,包含各種動詞、時態、形容詞、副詞、不定詞、倒裝句等等。
57、自動詞使役態構成的句子其特點是,無論是在主體允許下還是命令下的行為,其責任等都在于客體本身。
58、在活動三里面,王小姐用一些情態動詞來作出指示。
59、若按普通英語的動詞時態規則,就得用一般過去時或現在完成時。
60、drive是一個動詞也是個可數名詞,指的是開車或者使用其他四輪交通工具旅行。
61、懷念是個最安靜的動詞。因為持續一生的感傷,藏在這種安靜里。周曉楓
62、這樣的句式,相當于‘林表明霽色’、‘扁舟輕裊纜’一樣,中間的形容詞在句子中又再次轉化為動詞,表‘使然’之意。
63、誰知道一般過去時和這個動詞的過去分詞?
64、英語中存在一種特殊的語言現象:有些不及物動詞后面可以接上語形相同、語義相似的名詞作其賓語,這類結構在語法上稱為同源賓語結構。
65、日語使動句式的表達意圖在于一方對另一方的促使作用,而他動詞句式的表達意圖一般在于主體的動作、行為本身,或者敘述一個客觀事實。
66、有眼界才有境界,有實力才有魅力,命運不是放棄,而是努力。命運不是運氣,而是選擇。命運不是等待,而是把握。命運不是名詞,而是動詞。要改變命運,先改變觀念!
67、基于上述原因,本稿以日語的自他動詞為研究對象,通過微觀到宏觀,平面到立體、多方面地對自他動詞進行了探討。
68、愛是我們所有人的名詞,也是我們與父母之間的動詞。
69、我們必須大量使用基本詞匯,擺脫句號,修飾性形容詞及限定動詞的約束。
70、用括號里動詞的現在進行時態來填充空格。
71、注意一下這里動詞的形式:我故意用了一般現在時。
72、句子中詞與詞的語法關系,詞的語法作用,主要的不是依靠語序或詞尾的屈折變化,而是依靠助詞或助動詞等粘著成分來決定的。
73、這些動詞共有的意思是。使牢固地保持或附著在某一位置或地方。
74、不及物動詞倚;靠;憑依。
75、hike用作動詞和可數名詞,指的是在山中或者鄉下的徒步。
76、對于助動詞,則采用列舉的方法,分析幾個助動詞的傳信表現。
77、少量的漢語動詞有時還可轉化為英語名詞、副詞、甚至連接詞。
78、數學老師說,團圓是個方程式,未知數是溫暖,語文老師說,團圓是個感嘆句,感嘆詞是愛,英語老師說,團圓是個進行時,助動詞是快樂,除夕之夜,團圓之時,親愛的朋友,我祝福你及家人團團圓圓,和和美美。
79、老師:“John,動詞ring的過去分詞是什么?”。
80、不明白“愛”為什么是個動詞,尤其是當我不知道要怎么樣才能更愛你的時候。落落
81、本文描寫貴陽方言的動詞、形容詞、數詞和量詞的重疊形式,一般帶附加成分或嵌有襯字。
82、該結構的主語為一個表方位的短語,謂語動詞可以是及物動詞也可以是不及物動詞。
83、一些動詞是可以后面跟動名詞也可以是不定式。
84、這里的“尖”都是假借字,本字應為“櫼”,解“插在木器的榫子鋒利的木片”,名詞作動詞用時引申為“插入”。
85、文化差異,思維方法,術語,量詞,句長,助動詞,同義詞,反義詞。
86、通過對軍事文本的分析,結合自然語言理解的需要,分別設計了常用詞字典、動詞字典和實例庫的數據結構。
87、及物片語動詞需要有直接受詞跟隨著。
88、對于可以帶復合賓語的動詞作了較為系統的分類,尤其對使役動詞提出了一些見解。
89、我們必須大量使用基本詞匯,擺脫句號、修飾性形容詞及限定動詞的羈絆。
90、而有關蒙古文自動詞性標注方面的研究還欠缺。
91、這是及物動詞還是不及物動詞?
92、這種動詞的現在式、未完成式、未來式為主動形,但是完成時式則為被動形。
93、第四部分則探討了引導語失當問題,主要從言說主體、引述動詞及引導語的位置等幾個方面進行分析。
94、文章的中心觀點在于的提出空間性特征是動詞的根本性特征的假設。
95、名詞、形容詞及動詞片語等各類詞性字匯,幫助學生建立完整語言架構,現學現用。
96、本文主要討論藏語拉薩話動詞的體貌范疇以及句法標記.
97、中國歷史上的都城,從遠古的商代開始,恐怕就是“規劃”的,而非自然聚居形成的。所謂“城”,就是建有城墻的地方。“城”甚至可以作動詞使用。這種用法在。賴瑞和
98、讓學生明白,在英語中,一些動詞后若要跟非謂語的話,必須使用。
99、感恩,它雖說是一個行為動詞,但它不止需要行動,更重要的是需要做到真心實意。簡單地說,感恩便是感激,發自內心的感激。
100、有這個詞存在,必是有那么一種行為。特別是一些動詞,所指一定在每個人的能力內,為什么對我們來說那么陌生,我們到底還能干什么?這激起了我們極大的好奇心。
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