1、臺灣的教育過去注重“德智體群美”五育并重,“品盟”認為,臺灣教育近年以分數取向,忽視品德教育。

2、由于潘前人的慈悲成全，后學的一家人也開始定期回到重德佛堂的常班.

3、德高望重、德厚流光、高風亮節、為人師表、堪為典范。

4、從法律文化看，古代自首制度“重親情”、“重德化”、“寬猛相濟”的傳統可為現實借鑒。

5、選拔干部要注重德才兼備。

6、我國教育受儒家影響，除尊奉孔子為至圣先師外，并注重德智體群美五育的均衡發展。

7、素負貴恃才,多所凌侮;唯賞重德彝,每引之與論宰相職務,終日忘倦,因撫其床曰:封郎必當據吾此座。

8、愛心，事事在心；重德、重質、重才，時時為重。

9、由于潘前人的慈悲成全,后學的一家人也開始定期回到重德佛堂的常班.

10、據《中國叢書綜錄》所列書目記載,中國古代公開出版的“家訓”總共有一百二十多種,“重德修身”是各家家訓的核心內容。

11、誠實守信，重德貴義，剛正不阿，達人生之修身；尊老愛幼，夫妻和睦，鄰里團結，顯人生之齊家；精忠報國，勤政愛民，秉公執法，悟人生之治國！

12、為官重德,名彰千秋,昭及后人;爭名于朝,爭利于市,追名逐利,不配作領導干部。

13、千秋萬代尊德、重德、厚德、明德,非因其處高臨深,實乃寸轄制輪也。

14、回首故往，中國乃道德禮儀之邦，儒家的理想人格更是強調重德精神。

15、可朝中魏忠賢專權后,因孫承宗功高權重,德劭資深,聲譽滿朝野,欲使其附己,令劉應坤等申明意圖,囑送金銀。

16、按照張姓輩分排列,從清朝開始其班輩序列為:紹富文培夢鑫乾坤重德。

17、民心、愛心，事事在心；重德、重質、重才，時時為重。

18、加強學習以明德；注重修身以立德；厲行節約以養德；樂于助人以施德；嚴格律己以守德；弘揚正氣以重德；鍛造品格以增德；臻于至善以厚德！

19、三重德爾福行政協調會3雷達,安裝在這里看到,是洛克希德馬丁公司的車隊自動化系統的一部分.查字典https://www.chazi di an.com造句網重德造句