第二人稱造句
1、這與以第二人稱敘述的小說文本數量有限相關，當然也與傳統的結構主義敘事理論對小說敘述人稱的界定有關。
2、利用這四幅圖，再以第二人稱做這個練習。
3、本文以戰國出土文獻和傳世文獻為語料，來考察戰國時期第二人稱代詞在稱數和句法功能方面呈現的面貌。
4、此處我們不考慮第二人稱的復數變位，因為這種形式只在西班牙應用。
5、話語中的第二人稱通常被認為是對讀者的直接稱呼。
6、此處我們不考慮第二人稱的單數變位，因為這種形式只在西班牙應用。
7、我用第一人稱將過往的愛與恨抄寫在我們的劇本，我用第二人稱在劇中痛哭失聲與最愛的人道離分，我用第三人稱描述來不及溫存就已經轉身的青春。方文山
8、在語氣成分中，第一人稱“我”和“我們”做主語的總和要大于第二人稱“你”做主語的使用。
9、第三章是兩國語言中第二人稱代名詞與文體間的對應關系。
10、第四章分析了兩國語言中第二人稱代名詞在使用上的限制情況。
11、通過上述分析得出了以下結論。首先，指出了現代日本語和朝鮮語中，第二人稱代名詞在含義和用法上的異同點。
12、他在這兩個方面的成功試驗，特別是在第二人稱方面的試驗，達到了奇特的敘述效果。
13、有時第二人稱比第一人稱更有助于做到這些。[查字典 www。chazidian。com/zj-64839/造句網]
14、第二人稱為主的主語人稱特點體現了漢文化主動熱情的禮貌價值觀。
15、尤其是人稱代名詞中的第二人稱代名詞是最能直接表現人際關系的。
16、準確地說，這些游戲應該叫做第二人稱射擊游戲，因為其中的主角是隨處可見的“你”，而不是發出自己的聲音，細膩刻畫的“我”。
精品推薦
- 久治縣05月30日天氣:小雨，風向：東南風，風力：<3級，氣溫：18/5℃
- 芮城縣05月30日天氣:晴轉多云，風向：西北風，風力：<3級，氣溫：23/16℃
- 班瑪縣05月30日天氣:小雨轉晴，風向：南風，風力：3-4級轉<3級，氣溫：21/5℃
- 和政縣05月30日天氣:小雨轉中雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：25/13℃
- 和田地區05月30日天氣:陰，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：25/15℃
- 廈門市12月01日天氣:多云，風向：東北風，風力：4-5級，氣溫：19/14℃
- 塔什庫爾干縣05月30日天氣:小雨，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：13/2℃
- 金鳳區05月30日天氣:晴轉小雨，風向：無持續風向，風力：<3級轉3-4級，氣溫：31/14℃
- 瑪沁縣05月30日天氣:小雨，風向：東南風，風力：3-4級轉<3級，氣溫：20/0℃
- 陽城縣05月30日天氣:多云，風向：西南風，風力：<3級，氣溫：24/16℃