1、臣聞仲虺贊揚成湯,不稱其無過而稱其改過;吉甫歌誦周宣,不美其無闕而美其補闕。

2、且不說美女不美女本是“蘿卜青菜各有所愛”關乎主觀判斷難有客觀標準之事;從中也可看出,所謂的“美女資源”在忻州也是趨于枯窘的。

3、取出涼后,用刀輕輕拍扁,但千萬不能拍碎,否則形象不美,影響視覺,影響食欲,美食要的就是一個美字。

4、有人說，美的東西就是美麗的；有人說，不美的東西有時也是美麗的；也有人說，崇高的品質就是美麗的代表；還有人說，在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。

5、及候至花開,供人清玩,有何不美,定要折他!花一離枝,再不能上枝;枝一去干,再不能附干;如人死不可復生,刑不可復贖。

6、她沒有時間在衣著上下功夫，同她朝夕相處的人也很少有人注意她美不美。

7、我們有時難免會沮喪，心再受挫折也不能絕望，是錯是對都有人來陪，這樣的人生不美也珍貴。

8、所謂美人，是以他或她的笑來作終極評價的，美的人笑時將自己的魅力臻于頂點，這是真美人。反之，平時之美，一笑反而不美，這就不是真美人，這個“美中不足”太大，太嚴重，致命，否定了他或她的原有的功能和價值。木心

9、朋友是雨衣，就算晴天時想不起，雨季也會陪伴你；愛人是粗布衣，就算不美麗，也能遮擋風寒；父母是老棉襖，雖不時尚，甚至粗笨，但卻最護體最溫暖。

10、每年的元宵燈節，中正紀念堂前一片火樹銀花，好不美麗！

11、所有看似美好的，都經歷過或者正在經歷著不美好。

12、茲蟲清潔，惟露是餐。寂寞秋序，咽哳夏闌。定伊不美，曜彼華冠。蕭統

13、不管陳的內在美不美，但他的外表對很多人來說就是美。

14、她義正辭嚴地對羅切斯特說：“你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心了嗎？”。

15、賜我三千弱水化作眼淚斷橋人不歸，只為紅顏一醉醉人自醉思念卻不配，賜我三千輪回化作紅梅執子相依偎，詩我寫盡千回墨已成碑只怕你不美。徐良

16、如不美觀用一雙細膩的眼眸去不美觀照，其實每一片青苔和爬山虎占有的墻角，都是墨綠色的詩篇，不會超脫，不會豪宕，只是那種平平的幸福，簡簡單單。

17、標準的美人心機,人美命不美,“云天之巔”的妙風使。

18、一來二去的,此女一定會想辦法幫主公圓了這個念想兒!如此一來,豈不美哉?

19、有人說我不美麗，沒關系，但姐告訴你，從小姐就不知道沒得概念！

20、我不漂亮，我不美麗，但我像太陽一樣熠熠生輝。

21、信言不美,美言不信,善者不辨,辯者不善……

22、衛殊像聽天書一般,聽完丁清的經歷,開口道:“那你好好養好傷,然后自己再安全修煉仙訣,豈不美哉!為什么要算計我,對我進行奪舍?”。

23、郎格太太也這么說，因為我在她面前問過你美不美。

24、是的，我并不美麗。但素面朝天并不是美麗女人的專利，而是所有女人都可以選擇的一種生活方式。

25、臉美不美，看陳世美就知道；眼亮不亮，看諸葛亮就知道；愛深不深，看魯智深就知道；情長不長，看關云長就知道；人好不好，看你就知道；祝五一節日快樂！

26、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。圣人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。天之道，利而不害。圣人之道，為而不爭。老子

27、遠離，不是放棄你，只是無法再接受你以我不愿意、不適合的方式來對待我。不愿意待在一個一點都不美麗，一點都不符合我本性的關系里。邱妙津(查字典h t t ps:/ / www。ch azidian。com/ zj-41124/ 不美造句)

28、是啊,好茶不可多吃,否則物極而反,反倒不美了,茶道即是茶理,也映射著人生的道理!

29、愛人就像粗布衣，雖然不美麗，可是能遮擋風寒。情人就像時裝，感覺很美好，卻不能穿出去。親人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂著你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用過后放一邊。

30、眼睛如果還沒有變得象太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。

31、如不美觀一個家庭瑯縵沔男女的腳色不是較著地分隔，家務事由雙方分管的話，大男人主義就很難維持了。

32、語畢,她翩然落下萬丈懸崖,那一刻,他才知黃昏并不美好,確是如針扎般的痛。

33、比如捕魚,網是要緊貼著水面撒開來的,但在鏡頭里就不美。

34、熱情的人說：“不，美是一種全能的可畏的東西。暴風似地，撼搖了上天下地。

35、小時候，我們臺灣男孩稱贊一個女孩的方法有三種。第一種是說他“很美”；假如她不美，我們則說她“很有氣質”；萬一她不只不美而且還沒有氣質的話，那么我們就說她“很愛國”了。

36、一個女人愿用“王權富貴”來對抗他的“戒律清規”,無奈自己的“愛欲恣恣”遇到唐三藏的“流水無情”,也只好“悄悄問圣僧,女兒美不美”了。

37、眼睛如果還沒有變得像太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。

38、他的灰眉毛和灰頭發顯得有些蓬亂不整，嘴角的髭須也不美觀。

39、世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界，這是學生的潛能。

40、嘲笑一個處于痛苦中的靈魂是一件可怕的事，嘲笑者的生活是不美的。王爾德

41、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。老子