1、作為一名福利救濟者，我只好在社會工作者面前卑躬屈膝。

2、第四部分作者依據國際、國內環境的新變化，肯定了琿春外向型經濟發展的光明前途，并為目前的發展提出了產業結構方面的一些建議。

3、他的這首詞,采用浪漫主義手法,把作者氣吞山河,壯志凌云的激情表現得淋漓盡致。

4、作者從鎂磚的固有特性出發，分析了電硅熱法微碳鉻鐵爐襯的侵蝕機理。

5、如果是作者直接放大，也可以在放大機的放大板上進行剪裁。

6、她的編后記寫的即真摯又輕松，既有作為作者的思考也有作為一名政治家的評論。

7、說實話,媒體記者和某些時評作者對這種無價值新聞的“一唱眾和”,實在無異于街頭的起哄,除了嘩眾取寵,吸引眼球,令人側目外,并無什么意義。

8、本書作者懇切希望廣大讀者批評指正。

9、那些作者,兩位優秀的講演者,清楚在解決問題過程中厘清總則和他們的申請.

10、作者自上世紀六十年代開始搜集資料,包括正史、稗史、地方志、碑碣、家譜、民間故事、民歌民謠及近現代人的史學論著,歷時三十余年。

11、啥是階段?階段即自然段，是華章結構的根本單位。在文章中每個階段用換行作為顯著的象征，表明文章思路發展中的中止和間歇。階段的區分要受多種要素的影響，如文章的內容、特性、體裁、流派以及作者的特性、習氣等。

12、700收藏意味著什么,大家知道,就算是按照成熟老作者的收訂比10比1算,均訂也才70,這是撲街中的撲街,撲得一塌糊涂,撲得不能再撲了。

13、在當前流行的跨媒體彩色復制工藝流程中，色域映射算法作為其中最重要的組成部分，越來越受到色彩工作者的重視。

14、在這個下拉框中，你可以更改文章的作者，將文章作者更改為比你的級別低的或者任何與你的級別相同的用戶。

15、本版稿件均據新華社作者:楊依軍。

16、作者認為,在中國傳統的法律觀中,存在某種唯名論式的想法。

17、用戶能夠創建‘Wave’，并往其中添加文檔和協作者。

18、“紗嫂快餐店”為下崗職工撐起一片天,作者:邱桂萍,時文君,邱金萍,編輯:周建國,許斌,刊播單位:河南電視臺。

19、2011年的暑假，大二放假了的王勃，因為名字和滕王閣序的作者是同名，于是，心聲好奇之心來到了滕王閣，想目睹一下當年王勃的迷失之地江西南昌。

20、作者有幸訪問了莫斯科航空學院等四所俄羅斯著名航空航天院校，對俄羅斯的高等航空教育有了一些粗淺的了解。

21、這副對聯的作者胸藏丘壑，豈是胸無點墨的俗夫所可比擬？

22、前不久,上海康定路600弄一處正在施工的拆遷基地出現了多幅廢墟藝術作品走紅網絡,這些藝術品的作者。

23、作者還對影響副作用和影象質量的因素進行了分析，并認為二者將隨著操作技術的提高而得到改進。

24、大丈夫威武不能屈,貧賤不能移么?陳京你也太沒節操了吧?作者忍不住抱怨道。

25、作者根據長春市的實踐，從三個方面探討軟環境建設在城市經濟發展中的地位和作用。

26、作者針對欠發達地區師專非英語專業英語教學實際提出階段教學的新方法后，隨即將階段教學的理論構想付諸實踐。

27、這句話摘選自宜昌作者韓玉洪的中篇小說。

28、也許是我與生俱來的性格我的思維，使我和圖畫之間有了一種心靈感應。這種感覺是奇妙的、夢幻的，我可以通過圖畫上的畫面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫來表達我的想法。也許是因為這些我才愛上畫畫的吧？

29、學習著，書中，那優美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個字，每一句話，去感受作者的心。風兒，輕輕地撫摸著我的臉龐，閉上眼，我感受到了學習給我帶來的無窮快樂。

30、讓你的目標大于你的才能吧作者：那麼，你今天的作為將勝過今天。

31、在所售作品無污損的情況下，若經專家或作者本人認定為膺品，可賠償購者經濟損失。

32、我是一名體育新聞作者和一名體體育節目主持人.

33、作者在實驗室用這種RC網絡模擬了激電效應，用以考察雙頻激電儀的一些性能指標及其反映激電異常的能力，取得了令人滿意的效果。

34、作者以同行業對比分析為主，結合趨勢分析、比率分析、圖表和杜幫分析等方法，對沙隆達農藥股份有限公司2003年至2007年的財務狀況進行了全面分析。

35、傳記作者探察了總統私人關系的心理動態.

36、詞中以豪健的筆力,展示出作者面對人生磨難時曠達、倔強、偉岸的襟懷,表達了榮辱不縈于懷、浮沉不系于心的人生態度。

37、為了解決這個，玲和現在IBM就職的洪波鵬，該實驗負責作者在布朗研究生時期使用鏈霉菌抗生物素縲將DNA鏈附到鐵珠。

38、經現代民間藝術工作者的繼承和發展，馬勺臉譜已成為中國民間藝術中的珍品。

39、自社會生活方式采分工制，求工作效能的增進，與工作者天性天才的認識與浚發，進而與其工作適合，于是乎有職業教育。

40、作者根據電化學氧化原理研制出活性炭脫氧劑.

41、作者認為，2005年，四分之三的出境游是去歐洲國家，這可能反映了人們對于旅游地的選擇，但也可能表明了人們的風險意識。

42、蟬聯斷續去是作者補液他傾情打造的一部軍事小說,17K小說網第一時間提供蟬聯斷續去最新章節以及蟬聯斷續去全文閱讀。

43、這個確實牛，要頂一下！如果是第一作者的話就值得頂禮膜拜了。

44、這部論著作者鉤沉探奧,鉆冰求酥,多有創獲,確為難得之作。

45、作者在本文中，盡可能梳理出1904年抗英斗爭的具體歷程，以使讀者更好地了解這段歷史。

46、作者認為，只有從規劃入手，才能疏堵結合，從源頭上防治餐飲環境的污染問題。

47、在9月的一次采訪中，帕納西說：“一個電影工作者不去制作電影，就好像他被關進了監獄。

48、大會表彰了首屆“三育人”標兵、先進個人,優秀學生工作者及從教30年、20年的人員,并對全力推進愛心文化建設作了進一步要求和部署。

49、《財色無疆》230萬字完本,作者承諾,更新穩定,絕不太監,請大家放心收藏,不要忘了將票留下。

50、兇手到現在都沒有遭到逮捕,所以,希望讀者們能和辦案人員站在同一陣線,共同協助偵破命案——這是作者由衷切盼的一點。

51、教育工作者也應當忠實于自己真實的生命體驗。

52、你查過作者和書名目錄沒有？

53、系統的應用，降低了操作者勞動強度，顯著降低了廢品率和返修率，提高了焊接生產率。

54、作為地質工作者，爸爸經常跋涉在人跡罕至的荒原和山坳。

55、在本文中，作者證明了閉的弱近似凸集是凸集，并用此結論獲得了擬凸函數的一些等價條件。

56、作者論述了力覺交互裝置的控制系統設計與實現方法，并有效的控制設備完成了虛擬墻和虛擬牙面探查實驗。

57、作者認為，假如優秀工人經常得到加薪和提級，他們就會有更大的生產積極性。

58、醫務工作者應全始全終為病人服務。

59、對于包括作者在內的普通百姓來說,恐怕一般都對長江及長江上建橋沒有多少研究和詳細了解,對長江到底需要多少橋、如何建橋胸中無數。

60、當前，隨著DSA設備的成像質量改善，其輸出量也越來越大，這增加了操作者和患者輻射損傷的可能。

61、兩位作者建議說，先找到什么樣的工作使我們感到充實，然后考慮怎樣在我們已有的雇傭勞動中幫助實現這樣的工作。

62、讀歷史小說最累的就是經常被作者帶去對照歷史,看完一部小說,沒有享受到探險的新鮮感,卻成了個山寨版斷代史專家,可謂買櫝還珠。

63、王軍作為華大基因研究院的副院長和文章的第二作者，為Willerslev的團隊提供了無與倫比的測序服務。

64、確認作者根據接受對象而預先略去的信息表述.

65、其形狀似小船，前、后高聳，中間洼凹，可供勞作者跨坐，自然也就減輕了彎腰的苦楚。

66、作者長期從事艦船冷水機組的設計和研究，積累了豐富的經驗。

67、25日,湖北省委書記羅清泉來到剛剛開館的武漢市禁毒教育基地,參觀這一我省最大的免費禁毒宣傳教育場所,并與禁毒工作者和戒毒人員座談。

68、我不知道，這里有一點迷惑性，至少是一種瞬間而來的迷惑，我們知道作者認為自己等同于太陽。

69、在翻譯上，蕭乾曾自謙說：“像我這樣完全憑一時興趣偶一為之的，翻譯工作者也不配”。

70、例如，清單6首先按書名，然后按作者姓名對清單1中樣本XML文檔的書籍列表進行了排序。

71、作者用淺顯生動的例子來解釋艱澀抽象的經商之道,并在道德、倫理層面進行了新穎的闡釋,全書可讀性和思想性俱佳,不少地方給人以極大的震撼與啟發。

72、我又胡思亂想了,我不禁苦笑,看來我對房地產商人確實是成見太深了,這已經影響到我從一個醫學工作者的角度去在潘天高身上探索科學真理了!

73、作者知道在臺灣和廣州都有的永福路,會情不自禁比較臺南億載金城與廣州的劉義亭,緬懷民族英雄劉永福;看到牽動兩岸的“和鳴圖”端硯,會浮想聯翩。

74、也聽過許多特約作者講各個題材的相關知識,學無止境,我不會放棄任何一個學習的機會。

75、對此，作者以成都市大邑縣安仁古鎮為例，分析古鎮如何正確把握自身特色，并在合理適度開發的同時做好古鎮保護工作。

76、中國和世界交通醫學研究的作者合作度偏低，均低于醫學類平均4.49的水平。

77、例文中作者介紹了在學校觀看的一場戲劇表演。

78、對一家雪茄店而言，合理的主方合作者應當包括男性服裝商、高檔鞋店、奢侈汽車代理商以及鄉村俱樂部。

79、文章主題應該是作者真實感受或心聲的自然流露。這種真實的感受是一種心靈的體悟，靈魂的撞擊，思想的積淀，情感的升華。沒有作者真切體會的文字，就會裝腔作勢、令人生厭。

80、南京網友山陰塵間寄來許多書,有沈昌文、揚之水、楊小洲著作,求我找作者簽名。

81、鑒于此，本文作者跟蹤分析了近期美、俄、日、德權威報紙的涉華報道。

82、陳獨秀作書,結體開張,線條生辣,章法極具作者固有的曠蕩不羈之個性。

83、榜書“龍”用草書寫成,筆法翻飛騰躍,細節與整體俱佳,披讀作品,使人感受到作者揮運時的激昂情緒,壯實飽滿,筆花墨雨,情彩動人。

84、為什么神圣的作者允許自己做模棱兩可的比喻？

85、幾個月之后，一些動物就能踩著堆積起來的尸體逃脫死亡，研究報告的作者如是寫道。

86、針對以往工藝產生黃煙，污染環境的缺點。作者介紹了一種銅及其合金無黃煙光澤浸蝕新工藝。

87、一個真實的人至死都是無名和孤寂的。他成了一個寂靜無聲的鬼魂，既不是書籍的作者，也不是那個過日子的人。在兩個傀儡之間，他露出諷刺性的超然微笑。毛姆

88、九月份，一條網絡帖子懇求法律公正處理這件事。作者說他已經向當局多次舉報了這次事故。

89、在單機學習模式中，教師是幼兒學習活動的組織者、幼兒學習軟件的選擇者、幼兒學習活動的指導者、幼兒學習活動的合作者。

90、警方時常強迫女性性工作者游街示眾，這樣的做法侵犯她們的隱私權和獲取正當程序的權利。

91、關于鄭觀應與發展資本主義的關系，作者認為發展資本主義是他的“民富”與“國強”的靈魂。

92、本文應用作者早期提出的廣義協調方法，構造出具有平面內旋轉自由度的任意四邊形膜元。

93、為此,中國政府鼓勵文藝工作者創作新童謠并通過生動活潑的形式推介優秀童謠,期望讓兒童度過一個有歌相伴的童年。

94、作為一個寫作者,我深憾于我的作品往往得不到完整的傳播,往往被七刪八改,到了我都羞于承認的地步。

95、很多人認為這一時期GCD未和日軍作戰,不過是因為GCD的臉皮沒有《一寸山河一寸血》的作者厚,這種孔夫子搬家的戰斗都拿來顯擺。

96、“作者能文,雖間雜猥詞,而其他佳處自在。

97、童之磊看好這個領域的原因在于,這樣的平臺可以支持新型的數字化學習方式,讓孩子們通過更多更有趣的交互方法來學習,實現千年來教育工作者“因材施教”。

98、作者的需求是對我們的無聲命令，滿足作者的需求是我們不可推卸的責任，為作者的需求竭誠服務，是我們工作的宗旨。

99、筆跡到此為止有些拘謹，但從此開始，由于作者得心應手，潦草了起來。約翰·勒卡雷查字典w w w .chazidian.com/zj-396908/作者造句

100、基本上讀者喜歡按照自己的閱讀經驗,從熟悉的領域中找到坐標來定奪作者像誰,斷章截句迅速為書寫方在自己心理上的投射找到借喻。