語語造句

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2、對話是口語語篇最基本的形式,口語語篇中的情境省略句主要體現在對話中。
3、禪宗語錄數量多,口語程度高,被認為是這一時期口語語音、語法和詞匯現象的忠實記錄。
4、現設有英語專業教研室和英語語言文學研究所。
5、對中國現今英語語言教學情況的一個周全考量和合理的估計。
6、領屬范疇是現代漢語語法研究中一個重要的課題.
7、新報訊(記者郝儒冰)歷經7年的搜集錄制和標注加工,4000萬詞級的蒙古語自然口語語料庫在呼和浩特市建成。
8、她們為這個帶點調侃帶點幽默的網絡熱詞,被有文化的人們定義為帶有鄙視意味的貶義詞,有一種好詞被糟塌了的感覺,直指新詞典作為中國漢語語言工具,是在誤人子弟。
9、格范疇在拉丁語語法里是很顯著的。它有六種格:主格,呼格,賓格,屬格,與格,離格。
10、這兩種口語體有很大區別,英語語音教學必須對這兩種口語體給予足夠的重視。
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12、漢語的語序為主謂賓,句子中的每一個詞,無論處于句子里還是句子外,還是句子中任何位置,都沒有任何變化;英語作為屈折語,語序和漢語一樣也是主謂賓。
13、問題,并提出解決問題的方法,較好地將對英語語言綜合使用能力的檢測融入考生對現實問題的思考之中,對提高學生觀察現狀、解決現實問題的實踐能力不無裨益。
14、這些規則其實就是漢語語法,所謂的衍生規則,其實就是組詞的規則,將天符文二個三個四個組合成有意義的詞組。
15、英語語篇教學中的宏觀理論有三個規則,即刪略規則,概括規則和結構規則.
16、挽得白梅香染衣,衣上血痕稀;雕刻朱顏相思語,語罷無人應。江山猶將多情記,記她風華極,遁隱往夢甘入局,局中迷。河圖
17、中國北京朝陽區,中國民航管理干部學院.高級漢語語言課程.
18、雙賓語結構在漢語中相當普遍,一直吸引著漢語語言學者特別是語法學家們的關注。
19、他在古漢語語法、修辭、訓詁、金甲文字和漢書等方面造詣極深,創獲很多。
20、非賓格動詞是一種特殊的不及物動詞類別,是英語語法模型描寫的一個范疇。
21、本文分析了英語語法教學的歷史,對從16世紀到19世紀的語法教學情況作了詳細的闡述.
22、在歷來的語法研究中,雙賓語結構一直受到前輩學者的關注,是漢語語法研究中一個傳統且重要的課題。
23、本文將語用調節論運用到目前研究中,試圖為白語語語尾助詞的語用分析建立一個理論框架,來討論其語用功能和動因。
24、在超音段音位方面,聲調、長短音對粵語語義表達有影響,重音則對西班牙語語義表達有影響。
25、亨里克森教的大學生早已熟悉英語語法,會讀會寫,因此她的任務就是通過游戲和活動激發學生用英語對話。
26、區別詞和量詞是漢語語法界研究較晚且爭議頗多的兩類詞。
27、現擁有法語語言文學碩士點、博士點、并設立博士后流動站。
28、通過將同性愛問題放置于福柯定義的“現代權力話語”語境下,該論文著手研究作品里邊反映出來的同性愛政治。
29、部分形聲字聲符具有揭示漢語語源的重要功能.
30、馬德伊的英語語法不是很好,但說話很清楚。
31、例如你在英語語言課程上的論文寫作。
32、該考試的目標是找出你們的總體英語語言處于何種水平,如:中下等、中等及其它等等。
33、巧設導語語言不是蜜,但能粘住學生。
34、同時,以中介語語料為基礎,分類談了留學生在使用描狀性副詞中的偏誤情況,并以此來談了關于描狀性副詞的教學方法問題。
35、這批留學生分別來自北京外國語大學和北京語言學院,于2003年9月來到古巴馬坦薩斯大學學習西班牙語語言專業。
36、該方法綜合利用詞語、語義和詞串信息進行句子相似度計算,并在此基礎上進行句子聚類。實驗表明。
37、畢業于天津師范大學。生物、英語雙學士,英語語言碩士。
38、學習英語單詞要在英語語言材料中去學,要結合英語詞組,通過英語句子閱讀文章來活記英語單詞。【查字典w w w .chazidian.com/zj-394922/造句】
39、《漢語語法史》內容詳密可靠,是王力在古漢語語法研究上留給我們的最后一部大作。
40、認真學習現代漢語語法和邏輯知識是減少語病的根本途徑.
41、卡米爾三歲前,路易斯為她報名了位于亞利桑拿州圖森市的西班牙語語言社區學校。
42、對漢語語義記憶的提取進行了兩個實驗。
43、主要學科包括英語語法、發音、閱讀、數學、唱游、中文。
44、雙賓語句是現代漢語語法體系中極富特色的一種句式,是動詞謂語句的下位類型之一。
45、這次蘇澈不再客氣,直言英語語法是根本,但卻簡單,要想提高就必須死記硬背,沒有取巧的手段,和小學學語文時識字斷句一個道理,不是倉促就可有所成。
46、看著英語語言學名詞解釋用藍色牙刷的人比用紅色的人多。
47、莫恨雕籠翠羽殘,江南地暖隴西寒.勸君不用分明語,語得分明出轉難.羅隱
48、經過初高中機械模仿的英語學習之后,普遍大學生對英語語音的認識幾乎是空白的,更不用說對發音部位的了解。
49、最近幾次有客籍教授所做的英語語法講座吸引了許多大學生參加。
50、名詞短語及數量詞結構短語語義分析的基礎上,用基于知識的方法建立了名詞、動態名詞、名詞短語和數量詞結構的模板。
51、讀、寫四個部分,對學生的聽力、閱讀、寫作、口語四項英語語言能力進行綜合測試。
52、除基礎語音教學階段外,每課包括課文、常用句、生詞語、語言點注釋、操練與交際等。
53、移民部要求部分學生簽證申請人提供英語語言測試成績。
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55、去年我從我教過英語語言文學的東京某大學剛剛辭職。
56、本文通過對中醫術語語義及邏輯關系的分析,從英語構詞法入手,探討中醫術語的簡譯法及應用。
57、本人現就讀于揚州大學英語語言文學專業。
58、在英語語言能力是強制性的,將通過聘用合同前的電話交談進行驗證。
59、她在沒有老師指導的情況下,掌握了英語語法,學到了大量詞匯。
60、三江侗語漢語借詞是漢語語音史研究的重要材料。
61、他興奮的徹夜未眠,等待著英語語言學院的報到。
62、述補結構是漢語語法體系中一種重要的結構,它的產生和發展影響了現代漢語語法系統的形成。
63、當代口語語詞辨識理論多主張語詞的片段可以活化一組候選詞,之后并引發了詞匯競爭的過程。
64、結論部分總結了黑龍江省杜爾伯特口語語音方面幾個突出的特點。
65、我們為什么要強迫一個未來的牙醫去死啃法語語法?
66、位于蒙特利爾的麥吉爾大學和肯考迪婭大學,做為教育和英語語言研究中心而聞名世界。
67、但是,西伯來語語言包會以西伯來語顯示日期、時間和持續時間。
68、她表示,她的團隊注意到非英語母語人士在幾個方面改變著標準英語語法。
69、為了體現學好英語、用好英語的決心,要求各學生黨支部在學習討論中,盡量采用英語語言進行。
70、在論文開題和答辯的過程中,我們會遇到很多英語語言學上的問題。以下我是對這些問題的一些粗淺認識。
71、這是一本集英語語音、語法和習性于使用法于一體的書。
72、短期精煉串講,強化初高中英語語法,使學生能系統的掌握大綱要求的語法要點,迅速提升考試成績。
73、歌德學院是德意志聯邦共和國在世界范圍內積極從事文化活動的文化學院。我們的工作是促進國外的德語語言教學并從事國際文化合作。
74、有意識的用英語語法做為工具來幫助你理解和掌握英語。
75、多模態話語分析是國際上分析口語語料的新趨勢,為全方位研究非言語交際能力提供了可能。
76、漢語語法研究指出,多數偏正結構,可以根據是否帶“的”,分為粘合式偏正結構和組合式偏正結構。
77、1999年,他獲得北京外國語大學英語語言文學博士學位,最終實現了他從小的讀大書的夙愿.
78、如英語語音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。
79、國家語委副主任、教育部語言文字應用管理司司長王登峰指出,“漢語能力測試”是第一個全面考查聽、說、讀、寫能力的漢語母語語言評價系統。
80、英語語言哲學家保羅格萊斯提議,在普通的談話,演講者和聽眾分享合作的原則。
81、如果英語語言的熟練程度可以減輕這種負面影響,那么是否可以取代背景知識對同聲傳譯質量的影響?
82、請你有話直說,不必這般冷言冷語,語帶譏刺。
83、他畢業于倫敦大學英語語言文學專業。
84、漢語語音和語義之間的關系有多種,“音同義通”只是其中的一種。
85、數字縮略語中的數量詞突破了現代漢語語法規則的規范,可以直接修飾名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、虛詞和詞綴等。
86、本文分析了大規模漢語語料庫兼類詞詞性標注序列之后,提出了漢語語料庫詞性標注一致性檢查和自動校對的方法。
87、因為我英語語法有困難,所以我參加了電視大學全日制班來學習語法。
88、那么你能開出一本英語語言規范的萬寶全書么?
89、投標書、所有往來函件和文件均須用英語語言書寫.
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91、日本語語言文學和英語語言文學為省級重點學科。
92、對泰國烏汶皇家大學中文系三個年級漢語語音教學的觀摩及分析。
93、采用行為療法進行語音治療,并在治療前后定量檢測漢語語音清晰度和吹氣實驗。
94、韻書是研究漢語語音史、漢語音韻學史,尤其是漢語韻書史最直接的文獻資料。
95、日子從指間流走,雪花隨鈴聲飄落,節日的鐘聲聲聲響起,祝福的話語語語心動,輕輕拂去肩上的飄雪,一起狂歡,一起浪漫,為平安夜歡呼,為圣誕節喝彩。
96、英語語法十分困難,作家很少不犯語法錯誤的。
97、劉?之言,語語切中時弊,極負見地。
98、以意逆志命題詮釋史顯示了漢語語境中存在著一種可以稱為以意逆志詮釋學的學術傳統,經典建構、倫理對話是其所具有的漢語文化與思想特質。
99、那些堅持標準英語語法的人仍處于強大地位。
100、雙賓語句是現代漢語語法體系中富有特色的一種句式。
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