1、孫小姐征求了外國語文系劉主任的同意，不叫丁組的學生作文，只叫他們練習造句。

2、這篇作文有不少訛舛,但立意還不錯.

3、這是一種舛戾的風氣，怎么都順手牽羊般地借一句唐詩來作文章文集的題名，古人是絕不會這樣沒自尊的，"五四"時期未見有無聊如此者，弄雅成俗何其酸腐憊賴，誠不知誰是始作俑者。木心

4、作文時要盡量避免使用方言詞語。

5、凡是作文章，好比人騎千里馬，雖豪逸奔放，還得用銜勒來控制它，不要讓它亂了奔走的軌跡，隨意躍進那坑岸之下。

6、寫作能力卻并未因此得到提高,作文永遠停留在小學三年級的水平,白字連篇不說,內容也大同小異。

7、除了幾處語法錯誤之外，你這篇作文寫得不錯。

8、在作文中，我們盡情地暢想著未來的生活。

9、斯萊頓夫人收齊了同學們的作文，也沒有再說什么。

10、優秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創造者出出主意。

11、兄弟素來不喜為作文而作文,一旦情之所至,放筆寫來,必是佳構。

12、上聯：學生證身份證準考證證證沒帶，下聯;聽力題閱讀題作文題題題沒做。橫批;重在參與。

13、如果你參加所在城市的雅思機考，不要浪費時間把屏幕上的作文改為粗體或斜體。采用文本寫作的現代模式。

14、劉明華說,考場上寫作文,考生切記開題的重要性,開篇第一段第一行很重要。

15、用完早餐，我又登錄了創新作文網，開始發表文章。

16、此外，節油器，攷試時作文你也可以拿更高的分！

17、對于材料作文,寫議論文體的時候,眾所周知,包括3要素:論點、論據、論證。

18、硬本記事簿，螺旋形記事簿，電話簿，日歷，月歷，年歷，日記簿，便條，學生書寫簿，作文簿，地址簿。

19、學作文章，先和親友商量，得到他們的評判，知道拿得出去，然后出手，千萬不能自我感覺良好，為旁人所取笑。

20、“當我把官樣文章寫到優游自如的時候,正如孔子所言‘行有余力,則以作文’,文學的夢想就蘇醒了,開始寫作。

21、2月11日下午,第十七屆新概念作文大賽現場決賽在上海進行,柯橋中學高二實驗班學生徐敏榮獲一等獎。

22、也束之高閣或一掃而過，多數學生不在下次作文中引以為戒。

23、空話連篇，言之無物的作文要盡早杜絕。

24、老師告訴我們寫論文的時候思緒一定要清晰，這樣寫出來的作文才有條理，不會雜亂無章。

25、看圖作文，首先要看懂圖畫的內容，同時還要根據圖畫的內容展開聯想。

26、經常寫日記，慢慢就摸到了作文的竅門。

27、呵呵,我告訴他,大哥,這是一本長篇連載的YY小說,不是中學生寫作文,還要押題扣題,名字只不過是一個吸引人的噱頭而已。

28、多看一點歷史書對你今后寫作文的時候引經據典有很大的好處。

29、要到周末了，老師在黑板上寫下了一行字：周末沒作業。同學們高興地歡呼起來！老師讓大家安靜下來，說：這就是周末的作文題目！

30、代查為仁作文之舉人邵坡,應革去舉人,杖徒。

31、寫詩作文,要善于推陳出新,樹立自己的風格,形成自己的特色。

32、你這篇作文的內容離題了，需要重寫！

33、在班級作文集體教學中，個別教學形式的存在，可以起到補充作用，有利于實現因材施教，提高學生的自信心和寫作能力。

34、今年材料作文中出現了“不可無一,不可有二”這句話,不少考生將其理解為“獨一無二”來做文章。

35、本研究旨在探討英語專業一至四年級學生同題作文流利性，準確性和復雜性的發展模式。

36、家住光華大道東坡北三路555號,想讓兒子補習語文和英語;找字寫得好的學生,教他寫作文。

37、你們一定要先審清題意,再寫作文.

38、很多優秀的作家在作文時是文不加點、一氣呵成的,但現實上她們都已經掌握了既定的寫作原則和紀律.

39、焦竑《經籍志》作《文忠集》十八卷,吳師道序稱《云莊集》四十卷,皆已散佚,今本乃掇拾而成者。

40、寫詩作文要富有創造，剪裁得體，妙在用心，不落窠臼。

41、一個小學生的作文：每天早上我和爸媽分道揚鑣，晚上又殊途同歸。成績不好時爸爸同室操戈，將我揍得五體投地，媽媽袖手旁觀，從不見義勇為。

42、本次贈送的圖書有少兒讀物、作業輔導和一至六年級的作文書,深受學校師生的歡迎。

43、所以,小學生的讀本是在國字旁加了注音的,他們的作文也是國字與注音并用的.【www。c haz idian。c om/z j-374740/查字典造句】

44、中國的孩子們閱讀的主是作文書、教輔書和課本,專家甚至認為,中國的孩子“有可能成為愚蠢的一代”。

45、他留在我作文本上紅墨水評語字跡秀媚謹嚴,近乎恭楷,我愛看他的字。

46、當前，相當一部分小學生的作文抄襲嚴重、語言貧乏、情感淡漠。

47、考英語作文時不少考生感到頭痛，雖然考生苦心孤詣，寫就文章，卻錯誤百出，邏輯混亂。

48、我們寫作文不要無的放矢,要有針對性。

49、我看四十四年來的作文命題，大部分都適合裝瘋賣傻。

50、據了解,今年“華約”語文只考到一篇300字的小作文,題目為:通過“電子商務會不會完全取代傳統商務”兩個不同的觀點,表達自己的看法。

51、后兩類人基本上都是古時的文人,吟詩作文是基本功力,寫一手好字也是必修功課,游山玩水后留個詩啊寫個文啊題個字啊,那是常事。

52、“語文報杯”作文大賽,廣受名校青睞!影響廣泛、惠及全國數百萬學生的“語文報杯”全國中學生作文大賽受到了國內一批高校的高度關注。

53、“畫蛋”開啟了高考作文題目多元化思考的先河,人的思維活躍起來。

54、1925屆校友巴金先生在翻閱陳粵秀同學的作文集。

55、只要我們平時在閱讀教學中有作文教學意識，培養學生的文氣是不難的，言之無文，行而不遠。

56、從各地的作文題來看,“材料作文”是今年的主流,同時更加放開了文體限制,有的地區甚至可以寫詩歌,充分考查考生的閱讀量、思考力和想象力。

57、因為我的文章被老師看重,班里女生開始頻頻向我示好,我為博取她們的歡心,答應為她們的作文作業捉筆代勞。

58、昨日,又有一篇滿分作文掀起風波,重慶市一李姓特級教師指出,滿分作文《菊花瓢香的時節》是一篇仿寫作文,得滿分不合理。

59、你的這篇作文不僅語句不通，就連思路都是雜亂無章的。

60、他平時愛看雜書，學各種樂器，愛好的運動項目數不勝數，但這些豐富的生活經歷從未為他的作文出過力，可悲吧！

61、這篇作文,寫得簡潔流暢,不蔓不枝,中心突出,堪稱范文。

62、這兩篇作文沒有什么差別，可能是一個同學照另一個同學抄的。

63、她表示,國僑辦將一如既往地鼓勵華僑華人推動中法經貿合作、文化教育交流等,也期待有機會與拉法蘭先生共同促進相關合作。

64、誰人創建了語文閱覽作文專題博客?黃偉濤。

65、他只是簡單地看了一下習作要求，就動筆寫起作文來。

66、有個同學作文總是習慣用象聲詞開頭,例如“冬冬冬,一陣鼓聲傳來”。

67、而這一點正是我自己在寫這篇作文時所未曾想到的,真可謂青勝于藍,我好好地夸了他一番。

68、但是筆者以為,無論是四川的“甲骨文作文”還是湖北的“古體長詩作文”,按通常理解都屬于古體文范疇,它們不是現代語文教育發展的方向,不值得去推崇。

69、這篇作文文筆雖然不夠優美,但結構安排還差強人意。

70、作文寫在三張格子紙上,約700字。

71、宋長征念小學的時候,騎著家里的大金鹿去新華書店買書,專門買那種一篇文章占好幾頁的,那是本高中作文集,正好能讀很多年。

72、小華善于觀察生活，因此她的作文內容很充實。

73、作文要圍繞著中心思想選擇材料。

74、我對小云姐姐那稀奇古怪的晚報作文題目早已司空見慣，所以我的作文經常都一帆風順。

75、有同樣困擾的另一個女生向記者感嘆,很后悔小時候沒有多讀書,以至于現在每次考試一翻到作文題就很恐慌,怕自己發不出什么議論。

76、經過每期堅持不懈的給小云姐姐發造句和作文，這讓我受益無窮。

77、上世紀70年代,當時的昭烏達盟政府所在地設在巴林左旗林東鎮,金永田在政府文教處負責文化工作,文物保護工作也是其中一部分。

78、2006年8月,宋作文將3萬噸氧化鋁購銷差價中的人民幣750萬元匯入劉德成控制的北京金華實科貿有限公司賬戶。

79、從今天開始,寧波市教育局在寧波教科網上推出空中課堂和作文書院項目,學生只要在家中點點鼠標,就能聆聽名師授課。

80、一個半小時的奮筆疾書之后他答完了前面的基礎及閱讀題,現在剩下的就是最為關鍵的作文了。

81、就是根據這樣幾句話,韓菼憑著自己的才學,極力進行想象、發揮,寫出傳頌一時的“滿分作文”。

82、當保羅發現老師正對全班念他的作文時，他開始坐立不安。

83、作文訓練要適當關注熱點問題,積累必要素材,做到言之有物,言之有序,言之有理。

84、前兩句暗指其子作文“白字連篇”“一片模糊”,后兩句意為“不知所云,離題萬里”。

85、中學生寫作的一大毛病是虎頭蛇尾，這已經構成一種習慣模式；另一毛病是趨同從眾，于是很輕易地構成了一種跑題模式；中學生寫作還有一個毛病是干癟無味，只忙于交代事情的來龍去脈，卻無暇顧及作文是否血肉豐滿、花葉茂美。

86、在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。

87、記敘文是我們最為熟悉的一種寫作文體。

88、我一直從事教學工作,講授基礎寫作、文件寫作、文體寫作、實用文寫作,一邊教寫作課,一邊自己動手寫作。

89、加強作文教學，提高學生的書面與口頭表達能力。

90、這篇作文開頭寫得很動人,可惜虎頭蛇尾,沒有主題。

91、作文一定要注意下文和上文之間的聯系。

92、作文寫完了，要反復修改，不要出現病句。

93、我們不能像邯鄲學步那樣，學了這個忘了那個。比如：寫作文更不能邯鄲學步，要有自己的特色。可老師說我懂得邯鄲學步的道理，做得全是邯鄲學步的事，說得我臉紅。

94、他這篇作文連篇累牘都是寫景喻人,讓人看了真覺得乏味。

95、作文不浮躁,做人不功利,孜孜不息,默默耕耘。

96、所以說,好的作文,就是能讓閱卷老師從瞌睡中醒來的文字.

97、看看,小丸子的作文登在班級通信上啦.

98、半個小時后一篇字字珠玉,栩栩如生的作文就這樣新鮮出爐了!考試的時間是2小時,秦江楓只用了一小時就把試題連同作文一起寫完了。

99、科羅拉多大學的ZhengHuang也反對把網絡言論自由比作文革的大鳴大放。他說，那些譴責新語絲網站的人們的動機，才應該被質疑。

100、在許多"失"中，我常能見到一種凄艷的美，劉墉這篇訴說心聲的作文，值得失意人一讀。