1、從陶院畢業后,鐘蓮生被分入為民瓷廠工作,“文革”期間還下到車間扛過瓷器、燒過窯。

2、小學作文《三十年后的我》孩子這樣寫道：“今天天氣不錯，我開著老公結婚周年送的勞斯萊斯，戴著三克拉大鉆戒，脖子上掛著紅寶石項鏈，帶著小孩到大森林公園去玩，突然，路上沖出一個渾身惡臭、滿臉污穢、無家可歸的老太太，天啊！她竟然是我的語文老師！”——老師的評語：這個星期你站著上課…

3、做人上頭中庸些無妨,最怕作文寫字繪畫上也將這滿紙秋色分得均勻,行文時筆下若無奇峰突起,小心看得人昏昏欲睡。

4、要想作文得高分,用好排比少不了。

5、要寫好作文，不僅要多讀書，還要多練筆。

6、葉圣陶提出："作文要寫出誠實的話，非由衷之言不發，非真情實感不寫。"。

7、在我的影響下,兒子也愛上寫作,他的作文每次都是班里的范文,他還封我為偶像。

8、1998年史利克移民以色列。在今年夏天的一次聊天中，她的孫子知道了她未出嫁前姓格萊斯伯格，于是開始調查她的過去。此文由英語作文網收集整理。

9、作文時要事先列好提綱，然后再打草稿。

10、作文教學也是老一套，教學生寫些與他們生活不相干的東西，就象是考科舉寫八股一樣，裝腔作勢，空洞無物。

11、孩子高興極了，想：終于可以擺脫討厭的命題作文，寫寫自己心里的東西了。

12、前幾天，我打印A本、B本作文表格時，因為不會打印，所以浪費了好幾頁紙，之后我一直忐忑不安地學著打印，最后，媽媽知道了就認真地教怎么用，媽媽還說我是好孩子。

13、在編輯們個個摩拳擦掌，都想創作文學的年代里，多爾蒂先生的這部傳記曾一度成為圖書出版業的頌文。

14、追星作文被收入優秀高考作文選輯引熱議。

15、他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！

16、開掘學生的習作源泉，做到作文"言之有物"。

17、小學生優秀作文展覽明天開展。

18、完全有資格稱作文學泰斗的詩人。

19、再說了，上有政策，下有對策，我認為政府要做切實一點的事，而不僅僅只在紙上作文章。

20、爺爺一面讀著一面連連點頭，稱贊我的作文寫得好。

21、但從2002年開始,市場上即出現了以中國少年兒童出版總社(下稱中少社)名義出版的《第四屆新概念作文大賽獲獎者新作精粹》,此。（www.c hazi di an .c om/zj-374739/造句）

22、流芳百世的美名得通過歷史的檢驗，不是像他這樣猛作文宣就能達到的。

23、課堂上老師高效地面批面改，然后學生互改，當堂反思，當堂完成了作文的思維流程。

24、不過，以眼還眼，以牙還牙，我知道怎么在作文里盡情地貶低她了！我扭過頭，提起筆，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出來……

25、要使學生的作文言之有物，言之有理，必須提高學生的思想認識水平。

26、作文評分時不會考慮考生的寫作提綱。

27、這篇作文在論證中,層層相接,絲絲入扣,十分嚴密,值得我們學習。

28、同學們聽說他在全國小學生作文比賽中得了一等獎，都紛紛圍上去向他表示祝賀，可他卻謙虛地說：“這主要歸功于老師的培養！”。

29、她在書房里專心致志的寫作文，所以沒有聽到電話鈴響。

30、現在一些報紙的消息很不負責任，將一些道聽途說的消息在上面大作文章，讓人們很是迷惘。

31、多媒體計算機網絡技術的應用，導致作文教學的思想觀念、教學方法和教學設計的深刻變革。

32、學者張建武省圖作“文化山西縱橫談”專題講座。

33、任何與會者在電子白板上的操作，包括簡單的圖形繪制操作，文字輸入操作等，都可以時地與其他與會者共享。

34、在很多職業中學的理工科班級里，學生們害怕寫作文，即使寫也是為了敷衍了事，應付老師。

35、高考優秀作文,是我省基礎教育的重要成果,應當載欣載奔地加以傳播,廣為展示。

36、朱麗婭埋頭在課桌上，舌頭微微伸出，正在搜索枯腸做作文。

37、進入到陽光明媚的3月，春天就來臨了，萬物復蘇，春暖花開，它是一年中最好的時刻。小編匯總了一些列有關春天的詩句、優美現代句子、作文等資料，和大家分享。

38、仿寫高考作文:梯子不用時請橫著放。

39、也正是從今年起，美國國家教育進展評估要求進行作文機考，取消筆試。

40、據山西語文高考閱卷組組長武永明介紹,今年閱卷人員共651人,僅作文人數就有243人,比去年增加100名。

41、第4單元的作文練習是以課文引伸出來的思路為基礎的。

42、老師在博客上放了很多關于課余活動的作文，同學們寫作水平可以如魚得水，不會再不求甚解，不明不白了。

43、上次，我的作文被老師拿在課堂上當范文念，我自鳴得意了很久。

44、至于作文,也須意見、格局、詞華勝似學生,方無愧于心,故此也是一件好事。

45、瑪麗一字不改地抄襲薩莉的作文。

46、立意創新，是中學命題作文訓練中極其重要的一環。

47、但是，音樂評論作為一種專業寫作文體，應當具有更多的文藝色彩，如形象化、典型化等等。

48、香港的所有作文題都是實用文寫作,能寫出一封漂亮的書信、精彩的演講詞才是得高分的“制勝法寶”。

49、老師今天出了"寸草春暉"的作文題，就是在提醒大家要永遠記得父母之恩。

50、進而，通過命題作文、臨響作業討論：美本質與審美價值，物自體以及絕對意義，并就方法論問題進行置疑。

51、這篇作文的缺點是條理不夠清楚。

52、寫作文時要分清主次，層次清楚。

53、南京鼓樓區一所知名小學有關負責人告訴記者,比如語文作業中的大作文本、補充習題、描字本、小作文等等,每個學生的都得老師親自改。

54、園園這次的作文寫得特別好，同學們爭相傳閱。

55、他的這篇作文,前后矛盾,破綻百出,難以自圓其說。

56、一些同學的作文充斥著空話、官話、套話甚至偽話，他們一本正經地說著與他們年齡不相稱的大話，談著自己也搞不明白的大道理。用報紙雜志、廣播、電視中的語言作為自己的語言，用他人的認識和思想取代自己的認識和思想。

57、為了防止空洞說教,教材編著者特地加了一個此前常有的作文做反例。

58、作文是我的弱項。但我真想寫出一篇膾炙人口的文章，得到老師和同學們的夸獎。

59、學生給我寄來一份試卷，里面有一道題是用我的文章作分析，問我的文章到底選自以下那個大賽：A：全國首屆新概念作文大賽；B、首屆全國新概念作文大賽；C：新概念首屆全國作文大賽。你說這是什么玩意兒！考試的目的是什么？我們的語文教育真是偉大！

60、小紅的作文在《少年報》上刊載出來了。

61、如果文理不順,只能在原文每一句的內部作文字上的調正和妥洽。

62、本期刊發部分小記者的美景微句作文集,供大家學習、欣賞。

63、小生只會作文及書丹,別無甚用,如要立碑,還用刻字匠作。

64、作文時要先在心里醞釀成熟了，才能出口成章。

65、此外,柯之前將民間文資團體稱作文化恐怖分子,“他們有拿炸彈炸你嗎?還是陳情抗議對你來說是一種疲勞轟炸?”。

66、如果老師長期用作文模板教學生寫作文,不但會扼殺學生的創造力,還會教出“新八股”。

67、假期堅持寫日記就行了，不再另外布置作文。

68、同學們的作文水平參差不齊，自然分數差距也就大了。

69、以寫作的“言之有物,言之有理,言之有情,言之有序,言之有文”基本要求看,這些孩子們的作文“言之有物”與“言之有情”最到位。

70、它們包括設計用于支持XML的編譯器、有助于識別程序修改影響的工具、調試和性能分析輔助工具，以及有助于糾正錯誤和操作文件的工具。

71、小芳寫的這篇作文,在立意、布局上獨出心裁,值得同學們借鑒。

72、小明寫的作文非驢非馬，既不是散文，又不像議論文。

73、寫作文要開門見山，不要拖泥帶水。

74、在作文中小明將妹妹描寫得活靈活現。

75、誰人創建了語文閱讀作文專題博客？黃偉濤。

76、如果現在再讓我像高考作文一樣,握著筆在一張格子紙上寫出800字來,我一定一個字也寫不出。

77、針對語文課程傳統文化內容不足、作文易寫成“新八股”等語文學習的問題,市教委提出了改革措施。

78、陳老師深入淺出地給我們講解了這次作文的思路。

79、作文要能清晰、有條理地表達自己的思考過程，做到言之有理。

80、這篇作文的構思很新穎。

81、先生友人中,治藝文者極多,倘蒙代約作文,亦所盼禱。

82、你的這篇作文,寫得亂七八糟的,想說些啥呀,你給我講講。

83、在臨場習作環節,該校經過半年新派作文培訓的“少年文學桂軍第一班”的同學們,用35分鐘完成的一篇篇妙文,給在場的作家們留下深刻印象。

84、這三個人臉上的微笑,還有他們對這次“日本人用漢語作文”的家庭性重視,讓我這個郁悶已久的中國人,頃刻間產生了一種久盼而不能得的無阻礙呼吸的順暢感。

85、他寫作文有一個習慣就是總是喜歡引經據典的去說明某一個觀點。

86、各省作文看似嚴肅,串起來卻是席慕蓉風的情詩:佛叫我修成一棵大樹,老實等在你必經的路側。

87、你瞧,如此這般點金成鐵地去批改文思活躍的高考作文,怎叫人放心?尤有甚者,有的中文系研究生連文法也半通不通。

88、記憶術是作文和辯論術的輔助而不是死記硬背的輔助。

89、寫作文最忌諱模仿，這樣的作文只是千篇一律罷了，要懂得寫創新作文。

90、李明是我的同學,又是我的一字之師,我的好多作文都是經他手改的。

91、因此,我的閱讀能力大大的提高了,試卷的前一部分是基礎題,而中間則是課外閱讀題,最后就是作文,這就是這張試卷的簡單情況。

92、今日這種場面在過去兩年因口耳相傳而吸引了成群的科技人，讓“超快活工程師之屋”得以為新一代的發明者奠定一種合作文化。

93、作文擴寫“鴻門宴”考“專家”。

94、作文很清通，獲得了這次考試的最高分。

95、而我們的作文教學雖然占了很多課時，學生的寫作能力卻沒有達到相應的要求，尤其是文化基礎相對薄弱的職高生在寫作能力方面更是存在許多缺陷。

96、那么我呢，如果人生可以選擇，我所追求又是什么呢？35作文網。

97、考試的時候,只要將這些已經成文的素材修改一下頭尾,使用一些恰當的連接詞進行串聯,一篇扣題的好作文就出來了。

98、應試作文，必須爭分奪秒，"下筆千言，倚馬可待"。在正確審題立意的前提下，下筆要快，時間容不得在動筆之前反反復復思量怎樣開頭，所以，學會一些好的開頭方法，以備應試時迅速擇優而用，是十分必要的。

99、大家用同一個題目作文，可是寫出來的文章卻相差懸殊。

100、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養分，肥沃強國的土地。