1、小李所學專業是漢語言文學,大四畢業論文的選題是“宋江人格的統合性及意義”。

2、在當今熱鬧繁華的社會中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。

3、他畢業于倫敦大學英語語言文學專業。

4、4月1日起,“河南省實施國家通用語言文字法辦法”正式施行。

5、從欣賞甌劇和甌窯、講解傳統禮儀和現代禮儀,到給孩子們講解文言文背后的深刻含義,別樣的課堂,讓留守兒童了解傳統的中華文化、國學經典。

6、文言文里,寫得最好的是明朝寫《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》的張岱。

7、您真正專業的英語語言文化教育品牌!

8、盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的一種生活能力。

9、戴震是乾嘉時期最著名的考據學家，在中國語言文字學史上有著重要的地位。

10、語言文字改革是語言規劃中較為復雜的一個組成部分，它涉及到政治、宗教、民族心理、民族文化等諸多因素。

11、等中國強大了，也讓老外考中文四六級。四級作文格式都是文言文，要求用毛筆寫。六級作文發每人一把刀、一個龜殼，刻甲骨文！

12、對于漢字的傳承,彭澤潤建議,要加強對活著的漢語、漢字、拼音以及通用語言文字法的重視和保護,而不是去學個別高考考生用文言文、甲骨文寫作文。

13、很多人知道,但可能更多人不知道,盡管東方國家普遍在語言文化中有辣味的存在,但是辣本身并不屬于人類的這幾種基本味覺。

14、周有光是從常州青果巷走出去的著名語言文字學家、經濟學家,有“漢語拼音之父”的美譽,現年108歲。

15、揚州評話要繼續發展必須變革語音，很多方言文藝也都是如此。

16、文言文,其實它就是一個字一個意思,商朝的時候,要記錄,要刻下來。

17、在語言實踐的基礎上產生并發展的語言文字學，源遠流長。

18、人類最萬惡的地方，就是發明了語言文學。你看看狗就知道了；它們之所以那么忠心，就是因為不會亂嚼舌頭。

19、雜志標題由于富蘊文化訊息，極有語言文化教學研究的意義和價值。

20、可是對一個車輪師父而言，這些之乎者也的文言文是太深而難懂的。

21、學習文言文,只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。

22、介紹了文言文中形容詞的一般用法，著重分析了形容詞活用及使動、意動等特殊用法。

23、再次真正改革語文教學的方式方法，尤其是“導”的藝術，加強學生對語言文學的個體性體驗。

24、讀文言文和寫白話文不是風馬牛不相及的兩件事,而是關系緊密。

25、正在俄羅斯訪問的中國國務委員劉延東21日考察了圣彼得堡第652學校，對該校在推動中俄語言文化交流方面取得的成績表示贊賞。

26、一讀起文言文,他就有如墮煙海的感覺。

27、接待時,應當態度和藹,語言文明,認真受理,不得以任何借口推諉、扯皮、耍態度,嚴禁態度冷、硬、橫。

28、豪恩索西，比較文學和東亞語言文學的教授，委員會聯合主席政治幫助制定新學院的課程。

29、如果刪除阿拉伯文、亞美尼亞文、格魯吉亞文、希伯萊文、印度文、泰文和越南文語言文件，您將無法用這些語言輸入或顯示文字。

30、一道題目為翻譯文言文《疑鄰盜斧》,一道是作文題,《青松贊》和《攻書莫畏難》兩題目任選。

31、很多教師和研究者都意識到文言文教學改革勢在必行，但如何“改”才能突破現狀，找到正確的出路，我們仍在探索中。

32、書生辦報,直言讜論,志士匡時,關心民瘼,但由于使用文言文,深奧難懂,讀者局限于士紳和學子。

33、教育部語言文字信息管理司副司長田立新介紹,根據調查,社會對國民語言能力的要求越來越高。

34、商業對語言文字本來就感覺魯鈍.

35、所謂三偽文學就是愚民謊言文學、妥協文學和御用文學。墨人鋼

36、前言：文章通過對醬香型釀酒“四高兩長、一大一多”工藝的剖析，探討了醬香形成的原因。

37、《語言文字報》的版面清新活潑,很有吸引力。

38、孫家正,男,漢族,1944年3月生,江蘇泗陽人,1966年1月加入中國共產黨,1968年8月參加工作,南京大學中文系漢語言文學專業畢業,大學學歷。

39、教育部語言文字信息管理司副司長田立新說。

40、教育部語言文字信息管理司副司長田立新表示,中國在漢語研究方面,有很好的語言學傳統,同時也注重借鑒和吸收世界語言學研究的優秀成果。

41、但1955年，政府因為周有光對語言的愛好，指派他來領導語言文字改革。

42、教育部語言文字信息管理司副司長田立新說:“漢語盤點是年末語言大聯歡,編年史般的字詞,反映每年的年景。

43、經過幾代藏漢學者的艱苦創業、開拓進取,藏語言文學專業得到長足發展。

44、以前的研究，一般把“文字”界定為語言文字，而且基本上將“文字禪”解釋為以語言文字為手段、媒介或對象的參禪學佛活動。

45、現在有些新詩人對語言沒有敏感,寫不出好詩,從外國詩、從文言文里去剽竊,仍然畫虎不成,自然很少有值得一看的了。

46、翻譯了成一大段文言文意思才加我們小組一分。

47、現代漢語小說的語言基本是沿著“言文一致”的方向發展的。

48、雙重屬格結構和部分所有格結構一直是語言文獻爭論的焦點之一。

49、論文第一章概述察布查爾縣錫伯族人生禮儀，包括錫伯族的歷史沿革、語言文字等，以及錫伯族人生禮儀的基本情況。

50、微笑是的語言，文明是的信念。

51、IVG大會,小而言之,是對日耳曼民族語言、文學、文化、教學的學術研討交流;大而言之,則是各國友好交往的一次盛會。[www.cha zi di a n.com/zj-374680/言文造句]

52、日本語語言文學和英語語言文學為省級重點學科。

53、來自北京語言文化大學的戚悅獲得第一名。

54、擇郡國吏木訥于文辭、重厚長者,即召除為丞相史;吏之言文刻深、欲務聲名者,輒斥去之。

55、教育部語言文字信息管理司副司長田立新表示,國外對中國詞語如“大媽”“土豪”的使用一般以音譯為主。

56、因為就今可見的確實可靠的語文資料來說，殷周時期是中國語言文獻歷史當中我們能夠追溯的最早的一個階段。

57、接待時應該態度和藹,語言文明,認真受理,不得以任何借口推諉、扯皮、耍態度,嚴禁態度冷、硬、橫。

58、講普通話是國家通用語言文字法的要求。

59、新的池氏敘事語言我認為是一種文人氣與市民氣相雜的語言，文明又略顯張揚，在筆力較弱時它往往會鋪張得一發不可收拾，直達到煽情的地步，但它的伸縮性極強，隨著筆力的精粹，語句間會出現的意蘊深厚的空間。

60、獻浮十二人,而稚兒童女居其八,(袁)化中力請釋之,因言文龍敘功之濫,忠賢素庇文龍,益不悅。

61、意大利蒙臺梭利課程：生活技能，感官發展，數學，語言文學，文化，藝術，音樂，歷史，地理，天文，動物學，植物學，科學實驗等。

62、主張言文一致,于新文學界放一異彩.

63、所以佛說了,“吾有正法眼藏,涅槃妙心,實相無相,微妙法門,不立語言文字,教外別傳,現付囑于摩訶迦葉”。

64、當一首歌被創造出來，這意味著它不是頭腦創作的，而是從某種韻律、和諧當中升起的體驗；你試圖通過語言文字來表達它。奧修

65、他認為,雙子座的陳雪對語言文字有獨特的把握,月亮巨蟹座讓她善于追憶似水年華,而上升摩羯座又賦予她堅持的力量。

66、湖北師范學院漢語言文學院大三學生袁怡瀟所用的考研書,就是學長留給她的。

67、目前語言文學類課程考核，通常是一張試卷決定學生成績高低與語言文字水平優劣。

68、現設有英語專業教研室和英語語言文學研究所。

69、中泰雙方情深誼厚,能夠通過語言文化的交流進一步深化傳統友誼是一項任重而道遠的工作。

70、教育部語言文字應用管理司副司長田立新說。

71、況我所言文中又非僅淫詞艷曲糜爛之辭,不過借以為笑料,調一調枯單生活書一書得意之處嘆一嘆落魄之難而已。

72、文明觀賽事，理智對輸贏，語言文明，著裝得體，熱情大度。不亂拋物，愛護公物和環境衛生。

73、語言文學研究的方法論既是多樣的，也是可以融通的。

74、為統一臺灣,借用大陸文革時期的名言“文攻武衛”,這是較好策略之一。

75、現代中國終結了深受孔子思想影響的帝國文官考試制度，消滅了帝國政權本身，還對他使用的文言文加以批判。

76、影視文化已經取代語言文化為代表的理性文化占據主導地位。

77、近趨歐俗,上自官府,下及學校,凡制度、器物、語言、文字,靡然以泰西為式。

78、本人現就讀于揚州大學英語語言文學專業。

79、也許有人認為,語言文字工作是個軟任務,沒什么好干的.

80、地名標準化是語言文字規范化工作的一個重要組成部分。

81、在今天的發布會上,教育部語言文字信息管理司的田立新副司長介紹了2012年中國語言生活狀況的基本情況。

82、"這一點非常重要"北京語言文化大學藝術科學專家李林說."。

83、語言文化學倡導的正是一種從語言出發，以文本為基點、以意義與知識為指歸的語言文化學闡釋法。

84、近日,由教育部(國家語委)語言文字報刊社發起的“真語文”系列活動最后一站在廣州舉行,來自全國各地近700名語文教師共聚一堂討論語文教學。

85、讀《之乎者也》,我們知,強作古人(古文)之滑稽,不會贊成今人搞文言文編纂清史這種貽笑后人的荒唐事。

86、我們倆用文言文對話，還笑那曹操貪慕著小喬。許嵩

87、從漢字修辭的角度研究運用漢字修辭成謎的字謎，指出運用漢字修辭格的字謎并非一種單純的“文字游戲”，它與漢語言文字學的關系尤為密切。

88、用文言文寫就的九章算術缺乏實用性。

89、如果，一朵花中有一個世界。如果，一片葉脈是一個秋天的軌跡；那么，對我而言，文學院便是一座羅浮宮。簡媜

90、接受北京匯文語言文化學校對學習的安排。

91、總之，日本西夏語言文字研究成就突出，其水平不讓蘇俄，究其因不僅在于日本的發達，更是日本西夏學界孜孜以求，辛勤耕耘的結果，其治學精神可敬可嘉，值得稱道。

92、中國語言文字就是豐富,譴詞造句多種多樣,都在不斷的與時俱進呀.

93、第二,強調語言文字運用,以語用觀統領全套教材,切實提升學生語言文字運用能力。

94、1999年,他獲得北京外國語大學英語語言文學博士學位,最終實現了他從小的讀大書的夙愿.

95、上海師范大學副校長項家祥表示,今年上師大師范類的熱門專業除了漢語言文學、英語專業外,學前教育、小學教育也出現升溫的跡象。

96、語言文字是章太炎所謂“國粹”的核心內容,是其“復興古學”、“激動種性”的文化載體.

97、尤宜專設書塾,肄習俄國語言文字,預以儲他日之用。

98、教育部語言文字信息管理司副司長田立新表示,“大媽”、“土豪”等“走出國門”的詞語從一個角度反映了中外文化交流的歷史。

99、董漠函，北京語言文化大學的留學生，來自愛爾蘭。他酷愛中國傳統文化，尤其是相聲。

100、用開門七件事喻理是漢民族長期形成的語言文化習俗。