1、該叢書受到聯合國教科文組織亞太區主席陶西平等教育專家的好評,稱其為“符合時代特點的新兒歌新童謠”,為孩子快樂成長提供了豐富適宜的精神食糧。

2、童謠恬靜低吟而帶著憂憂的哀傷,我聽到后心中雖說不上是毛骨悚然,卻感覺異常的壓仰、憋悶、那種狹小腔息感從心底緩緩升起。

3、邁進辭舊迎新的2009年，易茲國際語言學校特推出令人期待的全新冬令營活動主題：戲劇表演，童謠說唱，辯論實戰演習。

4、這首老底子的杭州話童謠,近幾日在杭州市區的幾所小學里擴散開來,學生們紛紛都在念叨。

5、草浪平息了,牧歸的孩童哼著童謠從遠處的草原回家。

6、輕輕哼唱一首童謠，心中便無煩惱；永存一顆童心，時時處處開心；心中保留幾分童真，吉祥快樂成群。六一兒童節到了，愿您天天開心，時時快樂！

7、我們在秋天里收獲了成熟。紅了臉的玉米須，低了頭的稻子，還有那飄著香氣的蘋果和香梨，在我們童年生活的罐子里裝滿了甜圞蜜和幸福。罐子里的甜圞蜜化成了一首雋永的童謠，在我生命的長河里，跳躍著一個個美麗的漣漪。

8、兒童節日已來到，新衣花裙歡心跳。我們新時代兒童孩，紅領巾光輝來照耀。爭先恐后比賽跑，兒歌唱完賽童謠。奔跳喜地天真躍，無邪無慮陽光照。祝君：永駐童心六一樂，鶴顏童心百年壽。

9、老師把我美術教，老師給我講童謠，什么都是老師教，開了竅！

10、兒童節到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童謠把憂愁丟掉，玩一玩童趣把壓力減掉，用一顆童心把快樂擁抱。預祝你兒童節童顏大悅幸福來到！

11、這首童謠曲調歡快、優美,飽含鄙夷,鄙視它“家里缺吃少喝不著急,房子著火還不著急”的不思進取形象。

12、大廈將崩,一木以不能支;江河已決,攘土以不能救!童謠唱。

13、市民可跟隨現場“人型錄音機”中播出的急口令或童謠有節奏說唱,只要速度超過錄音機中播出的速度為勝。

14、討論詩歌特點;討論童謠、清單詩、五行詩、俳句詩、唐詩.

15、昨天,東城區小學生“北京精神”文化節新童謠表演大賽舉行。

16、愿你童心常在，如米老鼠般可愛。愿你童趣常有，和維尼一起漫步走。愿你童顏常駐，如童話里的常青樹。愿你童謠重唱，如風鈴草般響亮。兒童節快樂！

17、這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中，讓學生學習表示數字的漢字。

18、北京市目前召開了“北京新童謠推廣普及會”,正式向那些在校園頗為流行的內容消極、格調低下的“灰色童謠”宣戰。

19、找一找童年把同伴誠邀，唱一唱童謠把憂愁甩掉，換一換童心就沒有煩惱，想一想童真把快樂擁抱。六一兒童節到了，愿你童心大悅，幸福來到，事事如意，開心不老！

20、據悉,在歷時3個月的童謠征集時間里,共收到來自學校師生、社區居民、歌謠創作者的創作童謠2657首,最后108首作品脫穎而出,成為滬上百首新童謠。

21、比如潮州人耳熟能詳的“鳳陽乞丐迷魂藥糖丸塞奴仔嘴偷抱奴仔”,就是這么一個教導孩子要遠離陌生人的“童謠”。

22、“六一”勿忘六個一：一個童年，一顆童心，一首童謠，一種童音，一段童趣，還有兒時的一群童伴。兒童節到了，愿童年的快樂延續你精彩的人生！

23、頭戴童真小花帽，背上童趣小書包，帶著童心去學校，夢回童年就是好。唱起童謠別跑調，穿上童裝身材好，呈現童顏心態好，愿你開心沒得挑。六一兒童節到了，愿你童真常在，幸福滿載。

24、數學老師說：“快樂是題目的突破口。”美術老師說：“快樂是七色的彩虹。”書法老師說：“快樂是淡淡的墨香。”孩子齊聲說：“快樂是秋千上的笑聲，快樂是童謠里的故事。”。

25、先是隋政荒暴,煬帝欺母暴嫂虐殺良臣;童謠日繁,起初是喧傳長安街市巷,后來竟傳入宮廷深院,連煬帝眾嬪妃也常有所聞。

26、9月26日下午,宣師一附小的教室里傳來陣陣童謠聲,孩子們正在朗誦社會主義核心價值觀新童謠。

27、專家的編排,將具有古同安地域的文化元素,如車鼓弄、宋江陣、閩南童謠及南音等巧妙地融入劇情中。

28、童心常在，如米老鼠般可愛，童趣常有，和維尼一起漫步走，童顏常駐，如童話里的常青樹，童謠重唱，如風鈴草般響亮。兒童節快樂！

29、單強眨眨單皮眼,終于露出了本意,“童謠是那九名元嬰之一。

30、雖說這首陜西童謠聽起來通俗易懂,可要真的學起來似乎并不容易,這不,萌娃尚恒毅今天就初入錄音棚挑戰自己,跟著樂隊主唱現學現賣起來。

31、為此,中國政府鼓勵文藝工作者創作新童謠并通過生動活潑的形式推介優秀童謠,期望讓兒童度過一個有歌相伴的童年。

32、追尋著兒時童謠的印跡，鄉間夜晚月朗星疏的農家院落，月下地面的樹影，互相打鬧嬉戲中高歌“月亮光光，滿院香香”的美好記憶，鉤沉起流傳于鄉間俚俗中老掉牙的關于天狗吃月亮的古老神話，這足以讓我的心里陶醉，我的思緒飛揚！

33、不僅如此,書內還收錄了《兄弟姐妹》、《細漢囡仔》等金門鄉土經典童謠。

34、1985年，凱特三歲了，她上了一家安曼當地的幼兒園，在阿爾?薩赫拉幼兒園，凱特學會了阿拉伯語和英語的童謠。

35、一份童心，拋開工作的煩惱；一份童趣，消除工作的壓力；一段童謠，找回快樂的時光；一本童話，尋找童年的歡樂。愿你在六一兒童節來臨之際，越活越年輕，生活充滿朝氣！

36、重演那些年我們玩過的游戲，追逐那些年我們干過的趣事，品味那些年我們吃過的冰棍，哼唱那些年我們瞎編的童謠，六一兒童節，祝愿你的心靈永遠保存在那些年！

37、臉上保留一份童真，胸中藏有一顆童心，走路擺出一份童趣，嘴里哼上一段童謠，偶爾說上一句童言，六一到了，愿你六一兒童節快樂。

38、昨晚,湖北廣播電視臺演播廳內,清甜的童謠為“人間重晚晴·湖北省第三屆感動荊楚‘十大杰出老人’和‘十大敬老楷模’頒獎晚會”拉開序幕。

39、兒童節到，忘記年齡的煩惱，學學孩子鬧一鬧，做游戲，唱童謠，對太陽公公做鬼臉，對百花姐姐笑一笑，吃根冰棒棒，吹吹水泡泡。讓童心不老，與快樂擁抱！

40、早上起來懶洋洋，穿上衣服慢洋洋，太陽照著暖洋洋，聽著童謠美洋洋，看著卡通喜洋洋。六一兒童節，祝你生活過的悠悠洋洋，好事來的紛紛楊揚，六一的感覺就是洋洋得意。

41、著名音樂人鄧偉標的女兒鄧澈喜歡唱具有時代感的新童謠。

42、荷葉，那翠綠的身姿，很美很美，宛如是一個綠色的仙子，在小溪的中央靜靜的沉睡。小溪緩緩的流過荷葉的身邊，不時濺起一些水滴。水滴濺到荷葉的身上，發出輕柔的響聲，就像媽媽唱的童謠那么輕柔。

43、最愛聽的是兒時的童謠，似母親的呼喊在耳邊回響；最愿看的是兒童的舞蹈，雖不整齊卻充滿快樂無邪；最愛說的是童趣童真，一幕幕回憶就像今天發生。六一節到了，愿你永遠永遠一顆童心。

44、兒童節到了，愿你放慢生活的節奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機，聽一曲快樂的童謠，看一場歡樂的童話，再一次領會兒童世界的無限美好，綻放快樂笑容吧，六一快樂！

45、"叮叮當當"的鑿石之聲，象一支柔曼的童謠，伴著孫煌走過了難忘的孩提時代，或許正因為如此，他這一生便和石頭、刻刀結下了不解之緣。

46、新華社福州3月13日電記者從正在此間舉行的2014年華東六省少兒出版聯合體營銷峰會上獲悉,臺灣經典童謠《魯冰花》的原著小說將在大陸首次出版。

47、他認為,近年來兒童教育越來越受重視,但有趣并能夠被記住的童謠卻越來越少,新童謠推廣難度加大。

48、這是武漢中小學去年征集的“新童謠”,通過學生傳唱,向校園里流行的“灰色童謠”宣戰。

49、類似的“酷鈴”還有發嗲聲、警報聲、童謠、千奇百怪的笑聲……手機鈴聲本是提醒接聽電話的一種方式,各有所愛本無可厚非。

50、海鷹)日前,由集美區灌口鎮關工委、市閩南文化研究會灌口研究組主編的《閩南童謠趣話》及其電子音像制品正式出版發行。

51、在鄧偉標的記憶中,自改革開放以來,大紅大紫的新童謠幾乎為零。

52、同時，童謠朗朗上口的似歌曲般的節奏，趣味十足，恰如其分地把孩子們的注意力集中到英語的節奏上。

53、童謠包括：瑪麗有只小綿羊，波利把水壺燒上，杰克和吉爾等。

54、輕輕地豎起耳朵，聽聽動人的童謠；輕輕地伸出雙手，抓抓童年的尾巴；輕輕的敞開心靈，感受童年的樂趣。祝大家兒童節快樂，永遠都有一顆純真的心！

55、最爛漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最動聽的是“童謠”，最快樂的是“童趣”，最難忘的是“童伴”，最難得的是“童心”，六一兒童節到了，愿你童心回放，祝活潑開朗，積極向上！

56、暑假姍姍來到，跳一支歡樂的舞蹈，唱一首愉快的童謠，忘卻過去的煩惱，全部塞滿逍遙，暑假的美妙，就在我祝福的密道，愿你幸福相抱，快樂追你跑！

57、一首童謠，喚醒了記憶，想起了美好；一顆童心，代表了純潔，添置了溫馨；一份童趣，留住了歡樂，創造了奇跡；一絲童真，感動了靈魂，給養了內心，六一到了，祝大齡兒童六一兒童節快。

58、,朗朗上口的閩南童謠在翔安大地上空久久回蕩。

59、六月一日兒童節,童心顆顆樂開花,童聲高歌節日好,童謠句句贊幸福,童話生活真美妙,童年快樂似珍寶。六一國際兒童節,祝全天下小朋友節日快樂。

60、童謠聽了也明白對方的意思,末世的黑暗該縣基地里少得很,不代表外面沒有,聽聽也好,引以為戒。【https ： //www。chazidian。com查字典童謠造句】

61、陳教授是一名多產的作曲家，多為管弦樂、室樂及合唱作品，贖中包含詩歌、童謠及電影音樂。

62、花無百日好，光陰會讓我們衰老，只要依然愛唱幼時童謠，童心就不會變老。聽聽童言無忌樂陶陶，童年真的很美妙。祝大家兒童節快樂！

63、2004年，北京市發起了征集新童謠的活動，使綠色童謠的推廣蔚然成風。

64、戴一朵紅花，祝你童心常在；種一株小草，祝你信心滿懷；讀一篇童話，愿你童趣常有；唱一首童謠，愿你回到無憂無慮的年代。真心祝你兒童節快樂！

65、就是忍不住出言說道,這個副將也是從并州出來的,并不知道黃顏的諢名,在河東可是有一句童謠的我“丑兒賣瘋,兩耳扇風”。

66、一首嫩聲嫩氣的童謠，唱出我對你的祝福，愿你純真如孩童；一曲扭扭捏捏的童舞，跳出我對你的祈愿，祝你幸福如孩童。六一兒童節快樂！

67、他表示,這個活動具有濃郁的西關生活氣息和文化內涵,西關童謠和極富廣州話韻律的西關急口令都是群眾喜聞樂見的藝術形式。

68、母愛像月亮，溫柔又慈祥。手掌拍背上，童謠輕輕唱。依偎您身旁，臂彎里徜徉。溫暖和希望，執著與堅強。母愛里成長，幸福好時光。母親節快樂！

69、馮老先生說,據資料記載,有的童謠在清代末年就已經開始流傳于民間了,至今仍傳誦不絕。

70、池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年…哼一曲童謠，懷念一位老友，兒童節快樂，祝你童心未泯，快樂如昔！

71、昨日下午,在瑟瑟的寒風中,廈門第九幼兒園大一班的40多名小朋友率先登臺表演“閩南童謠歌舞串聯”,拉開了廈門購物文化節文藝演出的序幕。

72、八拳一宗和巫家拳一脈,在上世紀40年代的爭斗,令長沙街巷童謠都言:“長沙有個龔壽泉,天天喊打柳森嚴”。

73、網友們發現,那些年歲久遠的童謠,至今讀來仍十分活潑,而且許多童謠富含了當地特色。

74、為此,中國音樂著作權協會會員、中國兒童音樂學會會員、邢臺教師楊新棟希望通過媒體呼吁成立新童謠創作組。

75、新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好！一首童謠送去我最真摯的祝福，愿您闔家幸福，吉祥如意！

76、該項活動以迎接“六一”國際兒童節為契機,以網上簽名寄語為載體,通過生動活潑的形式推介優秀童謠,引導未成年人閱讀享受健康向上的文化產品。

77、在永康市高鎮小學,一首首朗朗上口的新童謠唱響校園。

78、彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍藍的天……，大家都應該還記得這首童謠吧！沒錯，這首童謠就是形容我們美麗的月亮的。

79、“牙刷刷擂臺”屆時設一個“人型錄音機”,播放急口令或童謠,挑戰的市民只要速度超過錄音機就算贏。

80、閩南童謠,一般又叫“讀冊歌”,反映了不同時期閩臺地區的社會狀況、習俗,內容豐富,涉及天文地理、田園耕作、人情世故等各個方面。

81、六一兒童節來到，想念童年的歡笑，忽覺聯系有點少，發條短信祝你好，愿你生意發財多賺鈔票，家庭和美幸福環繞，事業成功快樂擁抱，心情愉悅健康關照，哼哼童謠跑跑小調！

82、兒童節到了，愿你帶著童真去看生活，帶著童趣去讀世事，帶著童心去悟人生，帶著童謠般的簡單與快樂一路向前。愿你隨時都保持一顆孩童般快樂的心，幸福生活。

83、“中秋夜,螢火蟲兒到處飛,飛來飛去與我比賽豎燈籠……”這首童謠已經不再流行,在老一輩人的腦中一定不陌生。

84、圖為小朋友在表演閩南童謠“囝仔伴”.

85、“六一”將至，贈您六個一：一個童年，一顆童心，一首童謠，一種童音，一段童趣，還有兒時的一群童伴。朋友，愿童年的快樂延續你精彩的人生！

86、這首童謠,正是當地文人借此現象,來喻示生活艱難、攻苦茹酸,更暗喻長年深受朝廷欺壓,民怨極甚。

87、哼一段童謠，把童年叫醒；看一個童話，把童趣叫醒；發條兒童節短信，把童心叫醒。愿你開開童心，享享童趣，超齡不是問題，只要快樂就美麗，六一快樂！

88、童謠說話聲音越來越小,甚至到最后一句還在口中嚅囁著,我差點沒聽到。

89、放一首童謠，重溫一下童年；看一看童話，重建一種童趣；靜一靜心靈，重拾一方童真；六一兒童節到，祝你天天心情好，時時開心笑，節日快樂。

90、憶一憶童年邀一邀童伴，丟一丟憂愁唱一唱童謠，減一減壓力找一找童趣，擁一擁快樂現一現童心。兒童節快到了，提前祝你節日童顏大悅、幸福來臨！

91、男耕女織,杏花菖葉,大巷小巷童謠歌。

92、歲月如梭,光陰如電,在童謠、山歌聲中,30多年轉眼逝去,家鄉的月光是否清澈如新,家鄉的民風是否純樸如昔?愛問(iAsk.

93、“你拍一,我拍一,群眾利益數第一;你拍二,我拍二,法律知識要記牢……”主題班會上傳出的普法童謠,讓生動活潑的普法教育走進了課堂。

94、童謠這么一說,一群人近黃昏的大叔大媽立刻也跟著起勁,一個勁的拍手:“抱一個,抱一個!”。

95、兒童節，忘記年齡煩惱，學學孩子鬧一鬧，做游戲，唱童謠，對太陽公公做鬼臉，對百花姐姐笑一笑，吃根冰棒棒，吹吹水泡泡。讓童心不老，與快樂擁抱！

96、教材上宣揚拾金不昧,但我們那里有首童謠唱的好:撿到手,一擔酒,撿到屋,一擔谷。

97、唱一段童謠，把童年叫醒；看一個童話，把童趣叫醒；發條兒童節短信，把童心叫醒。愿你開開童心，享享童趣，超齡不是問題，只要快樂就美麗，六一快樂！

98、六一兒童節到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童謠把憂愁丟掉，玩一玩童趣把壓力減掉，用一顆童心把快樂擁抱。預祝你兒童節童顏大悅、幸福來到！

99、天真又滄桑,歡快又悲涼,世間流傳的民歌大都如此,卻想不到高畑勛以一己之力寫了這樣一首本應是世代相傳留存下來的童謠。

100、聽說上海音樂學院為特殊孩子辦了一個“啟智班”,通過兒歌、童謠和音樂開發孩子的潛能,小瀚的家長便帶著小瀚去試試。