1、法包含著一個民族經歷多少世紀發展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。

2、目前，大學生畢業時找份理想的工作很難，尤其是那些讀像歷史和數學等基礎學科的學生。66。

3、讓我不煩惱，然后開心地解數學題。

4、今天，老師發下來一張數學試卷，一個個的數字密密麻麻地印在試卷上，使玫玫看著頭暈眼花。

5、皇十六子胤祿,精數學,通樂律,曾協助康熙帝修數理精蘊。

6、學習數學，不能只記公式或不求甚解，我們應該理論與實際結合起來，多練習，多琢磨，才能透徹掌握。

7、數學專科畢業生怎樣寫數學畢業論文的問題，以前很少有人涉及過。

8、52歲的張云華一說到數學,兩眼放光,筆在紙上飛快地走著,嘴里說著各種公式定理甚至題里設置的“陷阱”。

9、并不是每個人都需要種植自己的糧食，也不是每個人都需要做自己穿的衣服，我們說著別人發明的語言，使用別人發明的數學…我們一直在使用別人的成果。使用人類的已有經驗和知識來進行發明創造是一件很了不起的事情。

10、他們要求男女研究對象同時完成幾個簡單任務，比如找鑰匙或做簡單數學題，結果發現女性處理問題要好得多。

11、打開語文書，閱讀尾生抱柱的故事；翻開數學題，模擬與你共舞的幾率；展開地圖冊，尋找愛情最靠近的距離；攤開羊皮紙，用粉色的墨水簽下2月14日寄給你的祝福：永遠愛你！

12、愛因斯坦說復利是“有史以來最偉大的數學發現”。我們這么認為的部分原因是，不像我們在過去高中時學習的三角學或微積分學，復利能應用到每天的生活中去。

13、首先將同步發電機的數學模型變為奇異攝動非線性系統，然后分別對快變和慢變子系統進行滑模控制設計。

14、我進一步表明,新的數學工具若沒有新形式的數就實際上不可能.

15、本文建立了錨雷系統在海流作用下，錨索在三維空間的形狀和張力分布的數學模型。

16、在數學課上,授課教師從三角形的正弦定理、余弦定理出發,引導學生如何在測量中運用所學定理解決實際問題。

17、數學老師很幽默，有次我沒看見小數點，把一道題算錯了。他煞有介事的在我兜里掏了半天，說你沒把小數點藏起來啊。

18、物理：有支點，我會撬動地球；數學：有小數點，我會改變世界；化學：有沸點，我會改變物質；語文：有時間點，我會祝大家教師節快樂！

19、建立了含氮氣三相泡沫惰化有漏風源封閉火區的數學模型，得出了影響三相泡沫惰化效果的主要因素和三相泡沫惰化火區的機理。

20、本文研究了微型機控制纖維纏繞機的運動規律，并建立了數學模型。

21、還是全部?在邏輯的基礎上，運用假設和集合論是研究哲學的一種方法，正如數學是建立在假設和邏輯之上的一樣。

22、數學對于小玲，原是一個沉重的負擔。后來她刻苦地看書、苦思冥想，終于鍛煉得思路敏捷，從此數學不再是她的負擔了，這就是精誠所至，金石為開吧。

23、研究型教學模式是高等教育中數學公共課教學模式改革的方向，需要不斷的深化和探索。

24、所謂科學，包括邏輯和數學在內，都是有關時代的函數，所有科學連同它的理想和成就統統都是如此。

25、在高等數學中，通過對復合函數有關知識的教學，適時地引出不動點迭代的概念，并自然地對相關理論進行了一些探討。

26、我們詳細闡述了多普勒測速雷達的測速原理，并在分析了雷達回波信號的特性后建立了運動目標回波信號的數學模型。

27、探討了不定積分教學中一些方法，以及如何體現數學美。

28、數學教員在講堂上的講授很是活潑活躍，汲取大師力求長進地舉手講話，真是滔滔不絕。

29、在定量評價的數學模型中，應用Q型聚類分析劃分土地生態類型，應用主成分分析法確定各生態類型的地位級指數。

30、他們沒有使用標準術語，而是炮制出自己的術語，這些術語被不適當地定義，他們在應該使用數學符號的地方不使用數學符號。阿西莫夫

31、這道數學題他怎么也解不出來,急得抓耳撓腮。專橫跋扈。

32、讓我喜出望外的是我的數學考了一百分。

33、本文主要討論了細化算法的定義與條件，二值圖像細化的數學原理和基于數學形態學的細化算法。

34、我不一定會把它們出書，因為我并不認為這些技巧多么有價值，它屬于極少數人感興趣的東西，你會為了練習放松與集中注意力，而試著把站樁、打坐、持咒、慢跑等等相關的東西全都學一遍并練上好幾年嗎？你會在無試可考時，僅僅為了得知自己的大腦的轉動方式，而去做數學題、圍棋死活題嗎或經濟學題目嗎？石康

35、學生自創的詩句：數學老師一回頭，嚇到女生有N名；語文老師一回頭，能讓黃河水倒流；物理老師一回頭，帶動靜電上心頭！“老實”勿回頭。

36、負數的發現、無理數的發現等這樣的例子在數學史上不勝枚舉。

37、數學：角，體積，因式分解，小數，百分數，科學符號，分數，展開圖，計算稅，圖標，字符問題。

38、小湯米在數學考試中得了個零蛋。

39、我有一道數學題我不會，我姐姐來了就迎刃而解了!

40、她使用一個10cm見方的金箔，在尺子，油漆刷，小鑷子的幫助下成功將其折疊了12次。但是他的數學老師說，用金箔來得太簡單了，她必須將一張紙折疊12次。

41、在古典概型問題中引入了n次隨機試驗，n維樣本點，n維隨機事件和n維樣本空間等概念，對解決古典概型的應用問題提供了相應的數學模型。

42、占領“立法院”進入退場倒數,學生除了打包、恢復議場原狀外,許多人更離情依依拍攝留念照。

43、在全面分析艦空導彈對空中目標射擊時彈著點散布規律的基礎上，給出了單發導彈命中概率的數學模型。

44、大約在公元前2000年,巴比倫算術已經演化成為一種高度發展的用文字敘述的代數學.

45、義彬怕數學考試,就一整天不上學，這豈不是因噎廢食嗎?

46、另外一點要補充的,就是數學二的23題和數學三的21題,這兩道是共同的題,這個題也算是常規的題,但是數據設計的不是很好,使得運算量略微有點大。

47、向量這一現代數學新工具引入立體幾何后處理立體幾何問題，有了新方法、新途徑。

48、佩格爾教授補充說道：“咱們掌握了辭匯扭轉以及它們轉變成其余辭匯的信息，以后咱們把這些信息轉變成數學說話。”。

49、介紹了以回轉雙曲面作為麻花鉆后刀面的數學模型，設計參數與刃磨參數的關系。

50、數學的題目一定要做，但學數學并非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。

51、描繪著倉鼠給她做數學試卷的景象。

52、最后,針對海口市A小學數學教師利用課程資源情況進行反思和提出建議.

53、平面幾何是中學數學的基本內容之一。

54、陳省身作為中央研究院數學研究所的實際負責人竭力推動該所的發展，但他的工作計劃并未完全實施。

55、數學是規律和理論的裁判和主宰者。

56、弧形、矩形、正方形、等腰梯形、全等直角三角形都是數學幾何的平面圖,正應了國內外數學家提出的“洛書開創了數學幾何先河”的論斷。

57、毫不奇怪，第十屆維超弦理論的數學是驚人美麗以及殘酷復雜的，并通過數學界發出沖擊波。

58、第一章通過對當前安徽省繁昌縣農村中學物理教育現狀的調查，認識到多數學生對物理課明顯缺乏興趣。

59、通過實驗及編程計算，得到了氣體壓降數學模型中實驗關聯系數值。

60、整來整去,不就是大數定理跟中心極限定理嗎?所以,統計學家的工作,數學家會欣賞的可能性不大。

61、由于她的努力,在第一年全鄉期末統考時,所教兩個年級的語文、數學四科中,便有兩科成績分別排名全鄉第二和第三。

62、電價等影響因素之間的耦合關系，提出了一套蓄冷空調系統方案配置及經濟性分析的數學模型。

63、本文刊用位移導納數據和線性、參數時不變系統的數學模型，通過最小二乘方曲線擬合的方法給出最佳的矢端圖曲線的參數。

64、本文介紹織物組織設計基本數學模式，用矩陣、排列和排列組合等數學方法設計織物組織。

65、又用系統分析的方法，依概率論觀點，建立了定量評價電子偵察設備作戰效能的數學模型。

66、建立貼體曲線網格水動力數學模型模擬長江太倉段潮流特性。

67、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。弗蘭西斯·培根

68、薛向知道明年的高考,文、理科各只考五門,文科考政治、語文、數學,外加歷史、地理,理科除了物理、化學,前三門和文科一樣。

69、要求回答的內容,包括政治、時事、文學、歷史、地理、哲學、政治經濟學、數學、化學等共50條填充題。

70、初中，某數學老師講方程式變換，在講臺上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！

71、除此之外，到四、五年級，新加坡數學還能加速學習進度，由于孩子們能夠更快領會復雜問題，同樣的內容，他們能比上其它數學課程的學生提前一年學會。

72、我懷著悲痛欲絕的心情為"蛋寶寶"哀悼了兩分鐘，然后在悲痛欲絕中上完了數學課。長嘆一聲："蛋寶寶"，一路走好。

73、代數技巧；李群和李代數；離散數學；量子群；隨機方法。

74、張才榮則建議,數學答題每個步驟都要完整,不能跳步。

75、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……

76、但是，有時候一些證券的評級不錯，到頭來卻不值一錢，這時候大家就不再信任及數學模型和評級了。

77、原因在于學習到某一程度時，女孩停止了數學的學習，并沒有學到在標準化測驗取得高分所必需的技能。

78、研究了函數的一階及二階右導數與函數凸性的關系，推廣了數學分析中的有關結果。

79、根據某廠連鑄中間包的結構和操作工藝參數，采用數學模擬的方法研究了連鑄中間包的鋼水流動過程以及停留狀況。

80、扁壺上朱書陶文雖然在釋讀為何字方面尚存在分歧,但已被絕大多數學者認為是目前考古發現最早的漢字。

81、青白江區福洪益海小學數學組活動簡報。

82、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。

83、同學們都屏氣凝神地聽老師講解那道復雜的數學題。

84、采用模糊集合論分析礦山機械設備滾動軸承的破損形式及其參數的多種模糊因素，建立了綜合鑒別軸承壽命的數學模型。

85、理論分析和仿真結果都證明了通過車輛動態數學模型的輔助，低成本慣性導航系統的精度可以得到改善。【w w w .chazidian.com查字典數學造句】

86、本研究模式分兩個部分求解，首先使用CPLEX數學規劃軟體求解緩沖期機隊排程，然后發展一啟發式流量分解法求得每一飛機之排程路線。

87、本文獲得了液霧在過熱蒸發狀態下的液氣兩相能量方程，給合運動學方程、粒徑分布及軌道模型，組成了描述液霧的完整數學方程組。

88、分析了明安圖建立這些卡塔蘭數所用的三個遞推公式，其中的兩個公式直到現在還沒有被現代數學界認識。

89、針對外貿英語函電寫作錯誤的研究，目前雖有少數學者將語言研究與商務語境結合起來，但主要集中在語言能力方面。

90、數學課程的主題情境分析可以給學習者導引出一個整體思路及框架，有利于實變函數論課程的教學與學習。

91、依據判別分析分類技術建立了鹽湖水化學類型的數學模型。

92、利用溶液濃度與其掠入射臨界光線折射角的關系，采用標準溶液進行測量和擬合標定，給出數學解析關系式。

93、區先生是位退休的數學教師,萊州市芳苑小區里的街坊都尊稱他為區老。

94、本研究所數學課程網頁包含指定作業與解答、兩份隨堂測驗、一份專題，以及相關研習資料。

95、例如，讓我們考慮一下正弦波，也即正弦曲線這樣一個描述平穩反復振蕩的數學函數。

96、要實現“陳省身猜想”，必須要弘揚科學精神，從數學的創新入手，形成“中國數學學派”。

97、從牛頓時代以來，數學家和物理學家們就一直通過考慮海洋對引潮力的響應來研究海潮現象。

98、這位老師說：“在我第五節英語課里的大多數學生都非常好。但是，比利?布朗真讓我討厭。

99、數學史與數學教學有機結合，已成為當今世界數學教育的熱點問題。

100、數學試卷上鮮紅的不及格分數嚴重挫傷了他學習的積極性。