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知識(shí)造句

更新時(shí)間:2023-07-06 14:07:43
知識(shí)造句句數(shù):100條
知識(shí)造句

1、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

2、貧困人家的孩子一旦得到讀書(shū)的機(jī)會(huì),便會(huì)如饑似渴得吸收書(shū)本里的知識(shí)

3、不斷提高教師對(duì)知識(shí)的駕馭能力,加強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),把握最新科技動(dòng)態(tài)。

4、群體決策過(guò)程復(fù)雜、影響因素眾多,信息交流復(fù)雜,因而如何促進(jìn)決策過(guò)程中知識(shí)的有效交流便越來(lái)越受到專(zhuān)家學(xué)者的重視。

5、素質(zhì)是怎么形成和培養(yǎng)起來(lái)的?就是平時(shí)的積累。你的知識(shí)結(jié)構(gòu),你對(duì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)知程度,你對(duì)法律的熟悉程度,你對(duì)社會(huì)與人性的了解程度。徐泓

6、空虛的人卻毫無(wú)知識(shí).人生在世好像野驢的駒子.

7、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí);知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地,每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長(zhǎng)率,給我們帶來(lái)財(cái)富。

8、作者希望以學(xué)到的知識(shí)促進(jìn)我國(guó)民用航空目視航圖的發(fā)展.

9、開(kāi)學(xué)了,和暑假說(shuō)聲再見(jiàn),和懶散說(shuō)聲拜拜;和學(xué)校說(shuō)聲回歸,和學(xué)習(xí)說(shuō)聲重逢;和知識(shí)說(shuō)聲你好,和自己說(shuō)聲加油。愿你開(kāi)學(xué)心情好,成績(jī)步步高!https:/ / www.hzzygc.com查字典知識(shí)造句

10、大學(xué)生活好時(shí)光,廣學(xué)博識(shí)知識(shí)長(zhǎng)。滿(mǎn)腹經(jīng)綸志向高,面向朝陽(yáng)迎輝煌。黑靴紅裙白衣衫,展現(xiàn)女生青春靚。飄逸長(zhǎng)發(fā)大眼睛,露出女生天質(zhì)妍。女生節(jié),愿你漂亮節(jié)日度,美麗亮相麗質(zhì)露。

11、然而,德國(guó)《萊茵郵報(bào)》18日卻以“中國(guó)剽竊索林根”為題,指責(zé)中國(guó)產(chǎn)品剽竊德國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán),并為中國(guó)產(chǎn)品頒發(fā)“剽竊獎(jiǎng)”。

12、軍隊(duì)干部指揮部隊(duì),也是管理,總有管理知識(shí)嘛.

13、媽媽的手,是一對(duì)翅膀,把我送上知識(shí)的天空。媽媽的手,是一片樹(shù)葉,把我載到祖國(guó)的邊邊角角。媽媽的手,是一輛小車(chē),把我從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。媽媽的手,給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)!啊!媽媽的手!

14、他的車(chē)技可以把人嚇得半死,卻又履險(xiǎn)如夷,盡在掌控之中;他的身手遠(yuǎn)勝常人,給人一種強(qiáng)烈的安全感;他的談吐與眾不同,知識(shí)異常淵博。

15、時(shí)不我待,我們要珍惜時(shí)間,掌握科學(xué)文化知識(shí)

16、掃除目不識(shí)丁的教育盲區(qū),讓文化知識(shí)的花朵綻放。掃除文化教育落后的盲區(qū),人人都要受教育。大力發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,聯(lián)合各民族搞活經(jīng)濟(jì)脫貧致富。國(guó)際掃盲日,愿你學(xué)識(shí)淵博。

17、被害人張某兄弟兩人系外地來(lái)滬人員,從未學(xué)過(guò)醫(yī)學(xué)知識(shí)的他們見(jiàn)開(kāi)性病診所有利可圖,便非法在南匯三墩鎮(zhèn)老鸛嘴地區(qū)開(kāi)起一家性病治療診所。

18、雖然在談話(huà)的的時(shí)候可以口如懸河,這只是歸功于自己廣泛駁雜的知識(shí)面,交談的對(duì)方稍微問(wèn)一些深入的問(wèn)題就沒(méi)有辦法了。

19、最近,湖南省婦幼保健院兒童保健科副主任馬敏告訴記者,由于缺乏有關(guān)知識(shí),受錯(cuò)誤觀念影響等,兒童保健存在很多誤區(qū)。

20、現(xiàn)代科技日新月異,社會(huì)瞬息萬(wàn)變,我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)文化跟上時(shí)代的腳步。

21、一位有點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)的女士長(zhǎng)假后忽然覺(jué)得渾身乏累,接著發(fā)現(xiàn)有口腔潰瘍,上網(wǎng)一查覺(jué)得自己得的是白塞氏病,第二天就去求醫(yī)。

22、比賽過(guò)程中還穿插了話(huà)劇表演和艾滋病有關(guān)知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答。

23、林洛性格開(kāi)朗大方,幽默風(fēng)趣,不到半天時(shí)間,已經(jīng)跟學(xué)生打成一片,他講的樂(lè)器知識(shí),跟這個(gè)世界的有很大不同,但深入淺出,通俗易懂,一眾學(xué)子都覺(jué)得受益匪淺。

24、知識(shí)是通向真理的唯一捷徑,也是達(dá)到真理的最大阻礙。

25、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比如一條大河,要靠很多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師經(jīng)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。

26、您給了我一雙有力翅膀,讓我在知識(shí)天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈,讓我在起伏人生不會(huì)迷失;您給了我一方彩色天地,讓我在成功路上揚(yáng)帆起航。教師節(jié)到了,將真摯心意送上,愿。

27、作業(yè)題多多益善并不一定好,最好是通過(guò)精選,分門(mén)別類(lèi),總結(jié)出規(guī)律性,只有這樣,才能對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通,做到舉一反三。

28、編導(dǎo)是知識(shí)類(lèi)影視創(chuàng)作的主腦,創(chuàng)新思維是編導(dǎo)構(gòu)思的核心。

29、大學(xué)四年,最大的收獲不是書(shū)本上的知識(shí),而是認(rèn)識(shí)了你們這些志同道合的朋友,雖然即將分離,未來(lái)也不知道在哪里,但我們的心永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)是朋友!

30、我們想法的質(zhì)量?jī)H僅取決于我們的知識(shí)來(lái)源。

31、人類(lèi)的間接知識(shí)要靠個(gè)體的直接體驗(yàn)來(lái)平衡,否則每個(gè)人都只是“兩腳書(shū)櫥”。

32、我國(guó)目前民法學(xué)研究多側(cè)重于民法知識(shí)的積累,而忽視對(duì)知識(shí)背后隱含的價(jià)值理念的考察。

33、埃德蒙網(wǎng)站提供了大量的維修知識(shí)以及系統(tǒng)分類(lèi)的知識(shí)

34、惡魔知識(shí):當(dāng)奴役惡魔技能取消后,這個(gè)增益效果不再存在于被奴役的惡魔身上。

35、這說(shuō)明這個(gè)山包知識(shí)一個(gè)建筑材料垃圾堆,都是一些用后拋棄或者在建筑過(guò)程中沒(méi)有用完的材料。

36、小說(shuō)已經(jīng)初具后現(xiàn)代小說(shuō)的氣質(zhì),全書(shū)分為兩章,第一章“哀愁”,講述了11歲的少年路易與家人、朋友在戰(zhàn)時(shí)的生活,期間偷讀禁書(shū),獲得了知識(shí)的啟蒙。

37、愿你帶著煥然一新的心情,走進(jìn)耳目一新的大學(xué),學(xué)到日新月異的新知識(shí),成就新的未來(lái);祝你在大學(xué)里萬(wàn)事更新,學(xué)習(xí)順心,快樂(lè)開(kāi)心!

38、知識(shí)就是力量。亦作:知識(shí)就是權(quán)力。弗蘭西斯·培根

39、知識(shí)分子,應(yīng)該是幫助比知識(shí)少的人,而不是剝削他們。九把刀

40、所以,作者對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代加強(qiáng)軍隊(duì)干部隊(duì)伍平時(shí)管理工作提出了自己的初步見(jiàn)解。

41、本文應(yīng)用自組織特徵映照模型,以知識(shí)處理中的地勢(shì)搜索原理為出發(fā)點(diǎn),研究并提出了在線(xiàn)式設(shè)備狀態(tài)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)的工作原理。

42、這本書(shū)被認(rèn)為是關(guān)于農(nóng)業(yè)知識(shí)的一本重要的摘錄。

43、本研究是利用某保險(xiǎn)公司在大臺(tái)北地區(qū)的壽險(xiǎn)保單資料,進(jìn)行知識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

44、根據(jù)兒童獲取知識(shí)的方式,陳述性知識(shí)可以進(jìn)一步區(qū)分為記憶、理解和體驗(yàn)三類(lèi)知識(shí)

45、世界上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,所以,我們要活到老,學(xué)到老。

46、六月七日迎高考,沉著心態(tài)不可少;寒窗苦讀很重要,知識(shí)儲(chǔ)備少不了;心情放松感覺(jué)妙,場(chǎng)上才能發(fā)揮好;金榜題名看明朝;莘莘學(xué)子開(kāi)口笑!

47、作為大學(xué)教育工作者,最明確的目標(biāo)是灌輸知識(shí),但這絕非最重要。

48、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。莎士比亞

49、學(xué)習(xí)改變生活,知識(shí)改變命運(yùn)。

50、茅塞頓開(kāi),一下子解開(kāi)了心里的疙瘩,懂得了有某種道理,有了某種知識(shí)

51、對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù),可以從不同的角度出發(fā),采取不同的措施。

52、凡具有知識(shí)者皆較諸缺少知識(shí)者為猛敢;且其人于既學(xué)習(xí)以后則較諸其在未學(xué)習(xí)以前為更猛敢。

53、同時(shí),針對(duì)黑惡勢(shì)力的鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng),針對(duì)工商資本家的三反五反運(yùn)動(dòng),針對(duì)文教界的知識(shí)分子思想改造運(yùn)動(dòng)也如火如荼地進(jìn)行著。

54、對(duì)786名中學(xué)教師采用專(zhuān)題講座法分批進(jìn)行血脂相關(guān)知識(shí)教育,結(jié)果教育對(duì)象對(duì)血脂相關(guān)知識(shí)認(rèn)知程度顯著提高。

55、少來(lái)一些政治喧嚷,少發(fā)一些知識(shí)分子議論,多接近生活。列寧

56、學(xué)生的大腦不是空蕩蕩的容器,而是一口蘊(yùn)藏著豐富水源的深井,教師的使命正是要引導(dǎo)學(xué)生挖掘這口井,讓每一個(gè)學(xué)生都成為一口知識(shí)的泉水噴涌而出的“井”。

57、不要把勝負(fù)看得太重要,事成固然大吉,不成最多換一份工作。重要的是,你學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),積累了做銷(xiāo)售的知識(shí),這些東西才是真正屬于你的,是比錢(qián)更重要的吃飯的本錢(qián)。

58、六月鮮花芬芳艷,捷報(bào)頻傳格外香。父母親人心歡暢,十年辛苦愿得償。學(xué)海無(wú)涯再奮斗,學(xué)府深造知識(shí)豐。今日狀元成棟梁,為國(guó)貢獻(xiàn)揚(yáng)帆航。祝前程似錦!

59、化學(xué)也是一樣,只要掌握了所學(xué)的知識(shí),就能舉一反三,觸類(lèi)旁通。

60、系統(tǒng)級(jí)的凝聚特征將設(shè)計(jì)知識(shí)、幾何形狀以及聯(lián)接關(guān)系等封裝起來(lái),克服了傳統(tǒng)特征在功能語(yǔ)義表達(dá)上的不完備性。

61、概念構(gòu)圖法、晤談法在測(cè)量知識(shí)結(jié)構(gòu)的效果相當(dāng)一致。

62、這種醫(yī)藥互參的模式還可以通過(guò)效應(yīng)與毒副反應(yīng)的知識(shí)累積,探索當(dāng)代的中藥臨床藥理學(xué),為中醫(yī)藥現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。

63、父母、親友、知識(shí)、法界眾生誦經(jīng)一卷為二善,佛號(hào)千聲為二善,禮懺百拜為二善,為自己就只有一善.

64、即反理性主義和知識(shí)精英唯我獨(dú)尊的啟蒙心態(tài).

65、用集合近似鄰域?yàn)槭侄危芯苛?span style='color: red' class='cred'>知識(shí)論域拓?fù)淇臻g,得出了一些重要結(jié)論。

66、這些課件的內(nèi)容都是高中生物知識(shí)

67、意識(shí)到了自己的無(wú)知就是向知識(shí)邁進(jìn)了一大步。迪斯雷利

68、兩個(gè)步驟一方面為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)掃除語(yǔ)言障礙,由讓學(xué)生了解有音樂(lè)種類(lèi)的知識(shí)

69、光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。奧斯特洛夫斯基

70、知識(shí)是萬(wàn)物中的指路明燈。

71、他欣賞我的智力與才干,卻不懂我的心,殊不知我的心是我唯一的驕傲,惟獨(dú)它是一切的源泉,一切力量,一切福祉,一切不幸的源泉。唉,我能有的知識(shí),人人都能有;而我的心則惟我獨(dú)有。歌德

72、手外科的病歷由于其特殊的發(fā)病過(guò)程和局部解剖知識(shí)的運(yùn)用,一般輪轉(zhuǎn)醫(yī)師在書(shū)寫(xiě)時(shí)難度較大。

73、專(zhuān)門(mén)從事衍生品開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的東莞甜甜百利佳貿(mào)易有限公司市場(chǎng)部經(jīng)理林綺云則認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。

74、因此,我選擇了長(zhǎng)春光機(jī)所作為我深造的地方,我相信在長(zhǎng)春光機(jī)所里我能學(xué)到很多知識(shí),并能很好地提高我的科研水平。

75、如果我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您??我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。

76、生活便是尋求新知識(shí)。門(mén)捷列夫

77、在這金秋的歲月,在這收獲的季節(jié),終于如愿以?xún)斕と氪髮W(xué)的殿堂。知識(shí)無(wú)邊,學(xué)海無(wú)涯,再接再厲,繼續(xù)努力。祝大學(xué)生活快樂(lè)。

78、對(duì)三類(lèi)抽獎(jiǎng)活動(dòng)本文利用排列組合與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識(shí),進(jìn)行了分析、揭露,以此告誡人們不要上當(dāng)受騙。

79、人,記事不能記仇,記事可以增長(zhǎng)知識(shí);記仇可以增加煩惱。

80、知識(shí)的封鎖與匱乏,使人失落,書(shū)籍的雜亂與無(wú)序,同樣使人失落。古人說(shuō):“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”這話(huà)說(shuō)在有書(shū)可讀的年代。……這可能是一個(gè)書(shū)籍不斷增多,而書(shū)籍的影響日漸萎縮的年代。陳丹青

81、在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí),你會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。

82、知識(shí)是成熟的果實(shí),那自信就是堅(jiān)實(shí)的根基;知識(shí)是富麗的殿堂,那自信就是一把打開(kāi)殿門(mén)的金鑰匙;知識(shí)是香醇的濃茶,那自信就是其茶葉。總之,知識(shí)的擁有,若沒(méi)有了自信,那只是空空夢(mèng)一場(chǎng)……

83、英國(guó)科學(xué)家正利用音響工程學(xué)和心理學(xué)知識(shí),展開(kāi)音樂(lè)傳達(dá)情感和調(diào)節(jié)情緒的具體機(jī)理研究。

84、你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無(wú)知更危險(xiǎn)。

85、整理知識(shí)點(diǎn),以及活學(xué)活用,切忌死記硬背。

86、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。

87、我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。

88、隨著計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,知識(shí)發(fā)現(xiàn)作為一門(mén)新學(xué)科引起了普遍的關(guān)注。

89、張開(kāi)心靈的翅膀,向著夢(mèng)想飛翔,只要認(rèn)準(zhǔn)了方向,就沒(méi)有什么能夠阻擋。無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)的目光,都在為你導(dǎo)航,開(kāi)學(xué)日,同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上,擁有知識(shí)和智慧,就擁有強(qiáng)大的力量!

90、良心,是存在于我們心中的,生來(lái)就有的那么一點(diǎn)知識(shí)。雨果

91、很多人以為計(jì)算機(jī)機(jī)房將終極取代躲書(shū)樓,想吸收新知識(shí)的學(xué)生終極將在計(jì)算機(jī)機(jī)房里學(xué)習(xí)一切。

92、雅各布校長(zhǎng):教師有兩個(gè)職責(zé):給年輕人灌輸知識(shí),是的,但是更重要的是,教會(huì)他們使用這些知識(shí)的方法。

93、在這秋高氣爽的節(jié)氣,我們收獲了莊稼、收獲了知識(shí)、收獲了友誼!

94、她沒(méi)有著急亮嗓,而是先給村民們講起了表演劇目《大登殿》的背景知識(shí)

95、普遍意義上的教育包括技能訓(xùn)練與知識(shí)教育。

96、這些特征是重要的,因?yàn)樽玖拥臎_突消解方法和交互知識(shí)表現(xiàn)方法潛在地會(huì)導(dǎo)致差的結(jié)果。

97、跨媒體經(jīng)營(yíng)正在改變美國(guó)信息知識(shí)的提供形式和成本,使傳媒業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更趨個(gè)性化,避免惡性的同位競(jìng)爭(zhēng)。

98、在反傾銷(xiāo)司法會(huì)計(jì)中,司法鑒定執(zhí)業(yè)人依其法定身份的要求,運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行判斷。

99、酒館茶社聚三教九流,那里面所蘊(yùn)藏的知識(shí),上天入地?zé)o所不知無(wú)所不曉呢。

100、這是真正意義上的寓教于樂(lè),不是空談,即使在現(xiàn)實(shí)生活中也能牢記這些知識(shí),只不過(guò)這是一種高科技的死記硬背罷了。

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