1、在研究方法上，采用文獻(xiàn)分析法、訪談法、內(nèi)隱測驗(yàn)法、問卷調(diào)查法等多種方法，避免了單一研究方法的局限。

2、實(shí)驗(yàn)三變化測驗(yàn)階段的刺激形式，檢驗(yàn)知覺性內(nèi)隱記憶和再認(rèn)的熟悉性提取的關(guān)系。

3、屋內(nèi)隱隱傳來姐姐和后媽的抽泣聲,兩個(gè)人的聲音交織在一起,凄凄楚楚的,讓莫一凡的心頭頓時(shí)一沉……

4、忽然感到在她的體內(nèi)隱藏著一些無可言狀的沉淀物,正在努力地試圖喚醒我內(nèi)心深處的什么。

5、目的：分析幸災(zāi)樂禍情感反應(yīng)具有內(nèi)隱性，并探討利益關(guān)系和優(yōu)劣勢對(duì)比對(duì)個(gè)體間幸災(zāi)樂禍情感反應(yīng)的影響。

6、其實(shí),教師實(shí)踐性知識(shí)的研究還有眾多理論可以借鑒,比如,認(rèn)知心理學(xué)上的元認(rèn)知及內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論,可以準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)孛枋龀鼋處煂?shí)踐性知識(shí)的形成及運(yùn)用機(jī)制。

7、研究表明，內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)和特征評(píng)定法都適合研究身高刻板印象，內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)更加精確，特征評(píng)定量表法更加靈活。

8、借鑒內(nèi)隱記憶的研究范式，采用平面、分離的正投影問題解決及其相應(yīng)軸測投影圖的再認(rèn)任務(wù)，探討問題表征的結(jié)構(gòu)特征性對(duì)空間問題解決和再認(rèn)水平的影響。

9、實(shí)驗(yàn)一在集中注意和分散注意下比較知覺性內(nèi)隱記憶和再認(rèn)的熟悉性提取，驗(yàn)證它們?cè)谧⒁馑较碌姆蛛x。

10、并且無論是內(nèi)隱還是外顯測驗(yàn)在保持期內(nèi)都出現(xiàn)了明顯的定向遺忘效應(yīng)：但是，這些結(jié)果的產(chǎn)生都只限于低頻詞范圍內(nèi)。

11、目的：采用加工分離程序，探索抑郁個(gè)體外顯記憶和內(nèi)隱記憶的分離現(xiàn)象和心境一致性效應(yīng)等特點(diǎn)。

12、他們?cè)诔?span style='color: red' class='cred'>內(nèi)隱蔽多日，為的就是有朝一日能夠里應(yīng)外合配合反對(duì)派武裝的進(jìn)攻。

13、劉桑默察體內(nèi),果然發(fā)現(xiàn)自己的丹田內(nèi)隱藏著一顆有形無質(zhì)的能量珠子。

14、接著采用組間設(shè)計(jì)，用啟動(dòng)范式探討了內(nèi)隱助人態(tài)度對(duì)助人行為的影響。

15、王蕾:我們現(xiàn)在尚不能斷言和預(yù)期教育的效果,因?yàn)榻逃男Ч哂?span style='color: red' class='cred'>內(nèi)隱性、滯后性和連續(xù)性。

16、隨后，還研究了在類別空間關(guān)系判斷任務(wù)中，空間情境的內(nèi)隱學(xué)習(xí)是否同樣存在注意的提示效應(yīng)。

17、操縱視聽通道變量對(duì)幼兒內(nèi)隱和外顯兩種記憶任務(wù)的成績進(jìn)行研究，可以為探求內(nèi)隱記憶理論解釋提供實(shí)證依據(jù)。

18、采用自控訴閱讀技術(shù)和內(nèi)隱記憶測驗(yàn)法，探索了刻板印象對(duì)印象形成過程中信息加工的影響。

19、內(nèi)隱學(xué)習(xí)到的知識(shí)和內(nèi)隱記憶中的知識(shí)是緘默知識(shí)。

20、師徒二人沿山路走了多時(shí),忽山回路轉(zhuǎn),前方現(xiàn)出一座廟宇來,此寺廟依山而建,雖不甚壯觀,卻也古樸莊嚴(yán),紅墻碧瓦之內(nèi),隱現(xiàn)殿堂。

21、個(gè)體身上存在明顯的友好傾向而并未表現(xiàn)出內(nèi)隱攻擊性，內(nèi)隱友好傾向?qū)?span style='color: red' class='cred'>內(nèi)隱攻擊性具有抑制效應(yīng)。

22、內(nèi)隱記憶的編碼存于邊緣系統(tǒng)內(nèi)，共振才得到激活。

23、說話過了小四清,來了大四清,大四清是清政治、清經(jīng)濟(jì)、清組織、清思想,蕩瀝一切污泥濁水,特別是黨內(nèi)隱藏的階級(jí)敵人。

24、其間鮮有外敵強(qiáng)寇,百姓居安,文昌武興,朝野上下整日歌舞升平,居安忘危,久而久之,使之國內(nèi)隱患叢生,風(fēng)云再起。

25、胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。施耐庵

26、河北唐山蘆臺(tái)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi),“隱藏”。

27、這種指向可能是包括頭部、眼睛或身體運(yùn)動(dòng)的外顯注意轉(zhuǎn)移，也可能是頭部、眼睛或身體保持不變的內(nèi)隱注意轉(zhuǎn)移。[www.ch azidian.com/zj-313209/查字典造句]

28、在確需存放貴重物品時(shí)，應(yīng)將其隱藏于儲(chǔ)備箱或車內(nèi)隱蔽處，避免招人耳目，誘使竊賊鋌而走險(xiǎn)。

29、內(nèi)隱記憶研究是當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的一大熱點(diǎn)問題。

30、該文綜述了近年來關(guān)于復(fù)習(xí)對(duì)正確記憶和虛假記憶不同影響的研究，并介紹了內(nèi)隱激活反應(yīng)假設(shè)和模糊痕跡理論對(duì)這一問題的解釋。

31、外顯的表情進(jìn)行相較于內(nèi)隱進(jìn)行方式，更顯著地喚起顳葉新皮質(zhì)中更多的活性，而內(nèi)隱運(yùn)作則顯著地喚起在杏仁核區(qū)中更大的活性。

32、測驗(yàn)階段使用圖形補(bǔ)筆測驗(yàn)，分析各項(xiàng)計(jì)分成績，考察內(nèi)隱記憶和外顯記憶的發(fā)生及其性別差異。

33、思想豐富，內(nèi)隱批判的鋒芒，涌動(dòng)生命的張力，具有深刻的社會(huì)啟示和新聞傳播學(xué)警思。

34、王璽從小信仰佛道,據(jù)說,早年參拜了平武西側(cè)雪寶頂腳下黃龍寺內(nèi)隱居修煉的黃龍真人為師。

35、我的委托人有關(guān)于和其母親互動(dòng)的內(nèi)隱記憶形成了一個(gè)藍(lán)本，影響著他，讓他逐漸走向一個(gè)類似的情感對(duì)象。

36、你也許并沒有學(xué)習(xí)過相關(guān)信息，但是通過反復(fù)和內(nèi)隱記憶你就會(huì)知道。

37、隨著內(nèi)隱記憶研究方法的不斷突破，人們對(duì)內(nèi)隱刻板印象的研究也不斷深入。

38、目的介紹與遺忘癥有關(guān)的記憶理論及與遺忘癥有關(guān)的內(nèi)隱記憶研究。

39、我和素女回了別館,踏進(jìn)居所花園,頓感氣氛異樣,大門處把守的是兩名面生的武士,屋內(nèi)隱隱傳來舒兒婷芳氏和美蠶娘的哭喊聲。

40、六府出而天下禍紓,外入廟堂,內(nèi)隱江湖,齊心共濟(jì),九州遂平。

41、玉蟬內(nèi)隱隱有了一絲血色在翻滾,玉蟬內(nèi)翻卷的云霞也開始起落縮漲,正好和殷血歌的呼吸以及心跳遙相應(yīng)和。

42、在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，逐漸形成了判斷潛伏期測量、投射測量等有效捕捉和研究內(nèi)隱刻板印象的間接測量方法。

43、第四個(gè)實(shí)驗(yàn)研究在三維空間類別關(guān)系判斷任務(wù)中空間情境的內(nèi)隱學(xué)習(xí)是否存在，以及是否存在提示效應(yīng)。

44、內(nèi)隱記憶的神經(jīng)基質(zhì)。

45、本研究的目的在于結(jié)合心境一致性和心境依存性，綜合考察心境對(duì)內(nèi)隱記憶的影響。

46、內(nèi)隱記憶的解釋和建模呈現(xiàn)出從定性到定量的發(fā)展趨勢。