1、隨著大學?？朴⒄Z考試的改革，將逐步增加聽力技能的測試。

2、換言之，基本上超聲波的傳播聲束極窄，這非常有利于將聲波集中至指定地點，但對實際聽力則無所助益。

3、六月，有一份期待，紅色是分黑色是題沒有色彩的都是愛，練聽力練話題練幾何練文理茅塞頓開，字里行間有同志的一路風采和師長的般般關懷，怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪，見招破招以毒攻毒戰略戰術任我擺。

4、不幸地是，對于那些遭受聽力損失的人們，這就可能成為雞尾酒會問題，難以從一大堆聲音中區分出各種聲音。

5、實例分析:聽力技巧點撥之數字類。

6、對一個視力和聽力都喪掉了的幼童來講，與人扳談是多么的堅苦呀！

7、泛聽資源作為聽力資源中的輔助地位應受到認可。

8、每一個專家都有一個關于蒙眼測試的故事。在蒙眼測試中，參加測試者不見樂器只聞其聲，靠聽力辨別哪是用斯特拉瓦迪演奏，哪是用現代小提琴演奏。

9、這次他已經是輕車熟路,聽力題抄,判斷題抄,改錯依然是抄,突然覺得考試居然無壓力,so。

10、檢查聽力并對照檢查結果作出分析.

11、美妙音樂在耳旁，心情愉快樂開懷；嘈雜噪音耳畔鳴，愁眉苦臉心煩躁。聽力健康很重要，千萬別把它當玩笑。遠離噪音保護耳，健康生活永環繞。全國愛耳日到了，愿你耳聰目明，幸福美妙。

12、耳部按摩：以食指橈側和拇指羅紋面分別置于耳輪上部的前、后側，沿耳輪由上而下揉捏8次，再由下而上揉捏8次。此式有防治耳殼凍瘡、增強聽力的功效。

13、統計結果顯示，大學生在聽力過程中普遍存在焦慮情況，其中男生、理科生和高年級生分別比女生、文科生和低年級生更焦慮。

14、目的分析遠洋測量船噪聲強度對作業人員聽力的影響。

15、身體健康很重要，環境衛生是保障。白色污染害處多，塑料制品要少用。垃圾分類袋裝化，廢物利用減污染。噪音污染應減少，保護聽力直到老。世界環境日，保護環境，從身邊小事做起！

16、上聯：學生證身份證準考證證證沒帶，下聯;聽力題閱讀題作文題題題沒做。橫批;重在參與。

17、老年人聽力障礙及耳鳴耳聾是需要認真對待的一個公眾健康問題,應擯棄“人老耳背、人老眼花是自然法則,不必治療”這種錯誤傳統觀念。

18、有的人掏耳朵用力過猛甚至可能傷及鼓膜或聽小骨,造成鼓膜穿孔,影響聽力,發展成中耳炎,嚴重者甚至可能引起耳聾。

19、本文介紹了噪聲危害和應用護耳器預防聽力損失的方法。

20、蘭州市第二人民醫院麗聲聽力服務站。

21、詢問受檢者耳疾、外傷或聽力問題史。

22、老年性耳聾沒有藥物可治,應采用助聽器、振動聲橋及人工耳蝸等人工助聽技術來改善聽力老年性耳聾是指因聽覺系統老化而引起的感音神經耳聾。

23、問得好。是的，你們的分班考試也就是口語和聽力考試。

24、有水入耳莫小視，棉簽清潔弄干凈；嘈雜地方要少去，MP3要少聽；手機接聽離耳遠，遠離輻射耳強健。愛護耳朵，保護聽力，祝3月3號全國愛耳日快樂！

25、張華介紹,噪音對聽力影響是累積、不易察覺的慢性傷害。

26、他們用各種頻率的純音來測試他的聽力.

27、云南省首例振動聲橋手術順利成功,這臺手術讓右耳失聰20多年的文山小伙恢復了聽力。

28、耳朵脆弱要保護，尖銳器具不能入，大聲噪音嘴張開，堵上雙耳減傷害，感冒流涕處理當，堵上一鼻孔再用力，免得把聽力無意傷。耳聰目明好健康，天天快樂幸福長。3.3愛耳日，好心情好健。

29、聆聽一曲悠揚，歡樂隨行，舒心相伴，傾聽一首美妙，幸福同行，開心圍繞，收聽一段快樂，好運陪行，順心相依，全國愛耳日，愛護耳朵，保護聽力，聽取快樂無數，吉祥永伴左右。

30、收聽一份快樂給心情，幸福相伴無煩惱；聆聽一份吉祥入心間，如意相隨永不愁；傾聽一份祝福入心房，開心一生好運伴；全國愛耳日，愛護耳朵，保護聽力，聽取問候，愿愛耳日快樂！

31、使用這種方法練習聽力非常地愜意，你也確實能從中感覺到自己的進步。

32、而科學家研究發現，在這些人的大腦中，處理回聲的部分并不是掌管聽力的部分，而是大腦的視覺皮質。

33、自2001年全國高考開始增加聽力測試以來，英語聽力理解在高中英語教學中的位置更加突顯，引起人們的廣泛關注。

34、藉由聽力測驗培養學習者敏銳的辨音能力。

35、老人現在聽力很好,眼神也很好,還能捻針紉線縫衣服。

36、本研究以淡江大學一、二年級學生為對象，采用DELFA1、A2考古題之聽力與閱讀部份，測試學生程度是否達到應有的水準。

37、這老賊剜去我的雙目,這些年我只有苦練聽力,以耳代目!

38、因為聽力不好,別人說話時,她只能努力地將身體貼過去。

39、噪音低于30分貝，勿損聽力；藥物使用要注意，勿犯禁忌；耳朵按摩要牢記，提神防疾。3月3愛耳日，對健康多長只“耳朵”，愿你耳聰目明，健康快樂！

40、從課堂實踐及四六級統考成績來看，聽力是大學英語教學的最薄弱環節。

41、保護好聽力，手機使用要注意：低輻射手機是首選，保持距離是一定；短信多多少通話，信號差別用手機；電量不足莫用手機。全國愛耳日，愿你健康如意！

42、因此，大學英語教師應積極營造輕松和諧的課堂氣氛，激發學生的英語學習興趣，全面提高學生的聽力水平。

43、福特公司正在發展一個系統能夠利用語音指令和聽力反應，讓司機同時可以打電話，播放音樂和上網沖浪。

44、每天起床前坐在床上，兩手掌心分別按緊兩耳，用食指，中指和無名指輕輕彈擊后腦，反復數次可解疲乏，防頭暈，強聽力。

45、但是如果尊長的聽力不好,就必須大聲講話,但不要流于尖銳.

46、這在一定程度上反應了為什么許多學生聽力水平停滯不前，而他們的其它技能象閱讀寫作等卻在穩步提高。

47、于多益測驗得分方面，僅在閱讀測驗部分達顯著進步，聽力測驗得分未達顯著差異。

48、但千萬不可隨意購買,目前對老年性耳聾聽力康復的手段主要有助聽器、人工耳蝸及振動聲橋的植入。

49、聽力活動的心理軌跡就是內部言語相似匹配、相似激活的過程。

50、他用迷惑不解的眼神看著楊旭東,心在不停的問著自己,“這還是楊旭東嗎?是我眼花了,還是我的聽力有問題,聽錯了?”。查字典 w w w .chazidian.com聽力造句

51、聽力、口腔…10個項目都查了個遍,一張干凈的表格上都是醫生們或者被派過來協助的學姐學長龍飛舞蹈的狂草或是東歪西倒的印章。

52、上聯：學生證準考證身份證證證沒帶；下聯：聽力題閱讀題作文題題題不答；橫批：重在參與!

53、要發展聽力技能,并不必定需要借助在盒式錄音帶上聽書這一手段.

54、濟南大學物理學副教授張洪桐介紹,高達14400赫茲的“神奇手機鈴聲”完全可以被稱為“噪音”,如果久聽肯定會損害聽力。

55、該教學部編寫了寫作和閱讀課的教材，并建立了閱讀和聽力網絡教學系統。

56、三月三日愛耳日，愛護耳朵保聽力，護耳常識要了解，噪聲污染須遠離，禁挖掏耳慎用藥，雙耳按摩要堅持，良好習慣早養成，聽力健康惠一生。

57、家住湖北宜昌的邰麗華，小時因高燒注射鏈霉素而失去了聽力，從此進入了一個無聲的世界。

58、英語考試，錄音帶還沒放．卻把聽力試題給做完了！歷史考試，交卷時才知道今天是開卷！語文考試，交完卷子才想起抄同桌的試題時，署名也照抄了！

59、生來就聽力不佳的母親，一生追尋著一道來自另一個世界的音樂。

60、本實用新型涉及一種兒童手拍板，屬于鍛煉兒童注意力、聽力和手勁的工具。

61、聽神經瘤是發生在決定平衡能力和聽力的神經上，該神經連接內耳和大腦。

62、對于聽力損傷的次要角色，您會確保為聲音輸出提供音量調節功能，為視頻剪輯提供字幕，等等。

63、老師和家長總是著重強調要提高我們的英語能力，尤其是聽力和口語方面，在2008年，我想成為一名志愿者，做一名口語翻譯。

64、然而，即便外語教師和學生在聽力教學上耗時耗力，卻進步很慢。

65、讀、寫四個部分，對學生的聽力、閱讀、寫作、口語四項英語語言能力進行綜合測試。

66、“聽力保護技術”是聯想數碼聽在業內獨創的專利技術,V707則是業內第一款在設計中體現健康保護的產品。

67、在晚會上我看到沒有一個人使用翻譯機，不過若有增加聽力的助聽技術，不少人會感恩的。

68、患者常表現為口歪眼斜,大部分的患者連最基本的抬眉、閉眼、鼓嘴等動作都無法完成,嚴重患者的味覺、聽力也會受到影響。

69、重大,也不是沒有作相關準備就出發,尼奧讓大家下馬,用帶來的棉絮塞入馬耳朵內,化解大部分聽力,馬匹驚慌不安的情緒才得以平緩下來,然后,大家紛紛上馬,風雨兼程前進。

70、王歌表示,新聞咬字清晰,發音標準,語速相對較慢,可以作為入門的聽力提高訓練,通過之后,可以看美劇或者電影,“如果不看字幕都能看懂就相當不錯了”。

71、答：對于有一定漢語基礎的漢語學習者，想讓發音更標準，可以多聽漢語標準音的聽力，配合學習音標也會有幫助。

72、這里，你們學到了幾種方法：如何聽取關鍵信息，如何讓聽力任務簡單化，以及如何將歌曲、聽寫、廣播節目用于英語課中。

73、撥動快樂的琴弦，聆聽幸福的旋律，敲打吉祥的鼓點，收聽如意的節奏，吹起美妙的笛子，傾聽開心的音符，全國愛耳日，愛護耳朵，保護聽力，愿你健康相伴，開心不斷，愛耳日快樂！

74、事先錄制一段短的聽力，讓學生通過聽的訓練來強化所學的新單詞，并為學習寫尋物啟示和失物招領作好準備。

75、對于重度以上的耳聾患者,佩戴助聽器已不足以補償聽力,可考慮人工耳蝸植入、振動聲橋植入。

76、如疑有聽力喪失,可行音叉測試.

77、另外，在領域的基礎研究的結果的實際的應用的很多例子例如噪聲控制，聽力學或者聲音質量工程被詳述。

78、要發展聽力技能，并不必定需要借助在盒式錄音帶上聽書這一手段.

79、實驗處理即聽力訓練對該患兒辨音能力的康復有著顯著的效果。

80、如果是膽固醇型中耳炎或者骨瘍型中耳炎,就必須根據癥狀的嚴重程度實施乳突根治術,只要經合理治療聽力都有恢復的可能。

81、而俞夢孫邁進航空醫學領域的第一步,還要從一臺電聽力計說起。

82、聆聽生活的美好，這里有溫柔的情話，有動聽的音樂，有振奮的吶喊，有自然的交響。靜謐與熱鬧交織，搭起溝通你我的橋。33愛耳日，請愛護你的聽力！

83、解決了傳統中藥難吸收、見效慢的弊端,可迅速穿透血耳屏障,直達病灶,給藥快速,迅速促進耳部血液微循環,修復受損聽神經,滋養耳細胞,消除耳鳴提高聽力。

84、購買正品行貨,保護聽力不受傷害!

85、眼觀六路耳聽八方，沒有良好的聽力路難行。人生之路多艱險，學會分辨真與假，認真體會善與惡，才能讓自己的路途一片光明。全國愛耳日到了，愿你耳聰目明，快樂幸福！

86、在聽力測驗中，學生先聽老師口述的句子再選擇出最正確的解答。

87、助聽輔助犬對聽力損傷嚴重的人有著巨大的幫助.

88、分析學生聽力存在的障礙,有助于教師有的放矢,有效提高學生聽力技能、技巧.

89、聽力部分是高考英語試卷首項測試大題，在英語學科考試中占有舉足輕重的地位。

90、近日,有媒體表示,“搖搖車”等玩具噪音過大,一旦超過100分貝,會對低齡兒童的聽力造成損害。

91、從學習態度角度看，參加雅思聽力考試的學生都有明確的目標，在學習上考前考后的變化比較明顯。

92、本課程在于訓練學生聽力以及口說技巧，并且加強在商務展覽會場中所需的商務溝通能力。

93、復試包括外國語聽力測試、口語測試和綜合復試.

94、考生要想在考試中取得較理想的成績，就必須重視“首因效應”在高考英語聽力內容預測中的作用。

95、已經進入試場參加考試的考生,必須等到聽力測驗結束后,才能夠提早離開或交卷.

96、本研究長達一學年，試圖通過策略培訓融入課堂教學的方式，制定周密計劃，采用多種測量工具，檢測、檢驗非英語專業研究生聽力策略培訓的效果及其可行性。

97、一般說起唐明皇都和楊貴妃聯系在一起，只知道他是個風流皇帝，很多人并不知道唐明皇還是個懂音律、有著極為靈敏聽力的音樂家。

98、此外,耳機最好選頭戴式的,它比耳塞式耳機對聽力的損傷要小。

99、目的：了解西航公司噪聲作業工人聽力損傷及損失情況，為噪聲作業治理提供科學依據。

100、聽力計是聽力檢查中必不可少的設備。