1、中共中央宣傳部文藝局原副局長(zhǎng)成志偉;中國音樂學(xué)院聲樂教授,碩士生導(dǎo)師,著名女高音歌唱家王蘇芬;中華全國新聞工作者協(xié)會(huì)國內(nèi)工作部主任孫兆。

2、上海音樂學(xué)院聲樂系畢業(yè)，上海樂團(tuán)獨(dú)唱演員，上海歌劇院歌劇團(tuán)演員。

3、雨天莫把雨傘撐，賞賞雨景好心情；雨天莫將快樂扔，聽聽雨聲樂榮榮；雨天莫把煩心捧，盼盼以后空氣清，不要讓連綿雨天影響心情，祝你生活愉快。

4、16世紀(jì)的歐洲聲樂藝術(shù)從內(nèi)質(zhì)上得到了空前的發(fā)展.

5、據(jù)統(tǒng)計(jì),目前該區(qū)有環(huán)市藝術(shù)團(tuán)、荷塘津亭詩社、杜阮民聲樂社等各種文化社團(tuán)82個(gè),在“蓬江區(qū)文化人才庫”登記的人數(shù)達(dá)305人。

6、她要做的事情包括：高階歷史課和英語課、聲樂課、模擬審判比賽、學(xué)生會(huì)副主席、爵士樂團(tuán)、SAT預(yù)備課、劃船，還有一個(gè)男朋友。

7、那時(shí)的央視三套有檔“新視聽”欄目,曾特邀聲樂大家金鐵霖、馬秋華夫婦每周輪番登場(chǎng)執(zhí)教。

8、在2000年年中安格拉分裂，與聲樂家安德烈馬托斯和整個(gè)節(jié)奏部分，貝司手和鼓手路易斯馬留蒂里卡多Confessori分道揚(yáng)鑣。

9、聲樂教學(xué)中的調(diào)節(jié)包括生理調(diào)節(jié)和心理調(diào)節(jié)。

10、“神形兼?zhèn)洹钡谋硌菰诿褡?span style='color: red' class='cred'>聲樂演唱中是不容忽視的。

11、作為塘沽第一批吃“螃蟹”的電聲樂友,在此后的30年中,王喆致力于和人們分享電聲音樂之美。

12、自2004年以來,業(yè)馀輔導(dǎo)鋼琴、樂理、聲樂等學(xué)習(xí).

13、莫扎特抽象、不帶文字的器樂曲如此，最寫實(shí)、最明確的歌劇也不例外。許多人認(rèn)為歌唱家只要聲音好就夠了，殊不知一位演唱家要詮釋好一個(gè)角色，不只要在聲樂藝術(shù)多所琢磨，更必須廣泛閱讀，以知識(shí)幫助自己融入角色與時(shí)代。楊照

14、因此練聲一開始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動(dòng)聽。

15、練聲曲教材是聲樂教學(xué)中不可或缺的一部分。

16、本文論述鋼琴伴奏是音樂作品不可分割的重要組成部分，一位優(yōu)秀的聲樂教師應(yīng)是個(gè)技術(shù)超群的鋼琴即興伴奏者。

17、德沃夏克，捷克最著名的音樂家，捷克民族樂派的創(chuàng)立者之一。他一生創(chuàng)作了為數(shù)眾多的音樂作品，其中包含有大量聲樂作品。

18、斯蒂芬先生是位優(yōu)秀的聲樂家。

19、聲樂教學(xué)由于發(fā)聲器官，特別是口腔深處的部位，在一般狀態(tài)下是看不見、摸不著的。

20、混聲無伴奏合唱是分聲部演唱的多聲部聲樂作品的一種形式，很久以來在眾多合唱形式中是最有價(jià)值的表達(dá)方式之一。

21、雅納切克是繼斯美塔那、德沃夏克之后又一位享有世界聲譽(yù)的捷克作曲家,在歌劇、管弦樂、聲樂和室內(nèi)樂創(chuàng)作領(lǐng)域都有杰出的成就。

22、我想成為著名的，就像他們，但要被稱為不只是作為一個(gè)聲樂家，但作為一個(gè)作家。

23、而此音樂家又請(qǐng)了一位聲樂家將之唱出來。

24、聲樂之入人也深，其化人也速。

25、張新民老人,是剛退休的村支部書記,聲樂愛好者,精通豎笛、二胡、墜琴等多種樂器。

26、在聲樂教學(xué)中，各個(gè)專業(yè)院校普遍采用的是意大利美聲唱法來進(jìn)行技能訓(xùn)練的。

27、三組聲樂套曲是穆索爾斯基作品創(chuàng)新作曲技法的聲樂代表作品。

28、這臺(tái)節(jié)目,有聲樂也有歌舞,還有曲藝,真正做到了雅俗共賞。

29、黃庭堅(jiān)在《醉落泊·陶陶兀兀》詞中不禁嘆道:“街頭酒賤民聲樂,尋常行處尋歡適”、“醉看檐雨森銀竹”。

30、嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識(shí)、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓(xùn)練的聽覺、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。

31、想象是一種創(chuàng)造性的心理過程，聲樂藝術(shù)是將聽覺表象、視覺表象等通過再造想象和創(chuàng)造想象去塑造出新的藝術(shù)形象的過程。

32、低年級(jí)學(xué)生對(duì)自己的課下練唱還找不到方法，因此影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)步，本文就學(xué)習(xí)聲樂的練唱方法作一些探討。

33、音樂會(huì)的演奏形式豐富多彩,既有民樂合奏、鋼琴獨(dú)奏、笛子獨(dú)奏、小提琴鋼琴協(xié)奏、小提琴大提琴鋼琴三重奏,又有女聲獨(dú)唱和聲樂組曲。

34、穆索爾斯基對(duì)俄羅斯民族音樂、民族聲樂的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。

35、據(jù)一些家長(zhǎng)介紹,聲樂特長(zhǎng)生測(cè)試項(xiàng)目十分專業(yè),需經(jīng)過三輪測(cè)試,包括聽音模唱、聲音能力測(cè)試、器樂類特長(zhǎng)展示、歌曲選段清唱、視唱練耳等。

36、她不只代表了意大利聲樂的極致,在歌劇世界內(nèi)外,都是名伶中的天后.

37、史密斯先生是位優(yōu)秀的聲樂家。

38、義恭與義陽等諸王,元景與顏師伯等,常相馳逐,聲樂酣酒,以夜繼晝。

39、最后，再次說明學(xué)習(xí)“聲樂藝術(shù)心理學(xué)”對(duì)聲樂學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。

40、李谷一在中國近代歌壇和民族聲樂發(fā)展上，時(shí)刻把握著中國聲樂藝術(shù)特色和發(fā)展脈搏。

41、新心音樂事工創(chuàng)辦人之一，曾在休士頓地區(qū)多間學(xué)府教授聲樂，擁有十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

42、很多初學(xué)者、低年級(jí)學(xué)生對(duì)自己的課下練唱還找不到方法，因此影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)步，本文就學(xué)習(xí)聲樂的練唱方法作一些探討。

43、比賽結(jié)束后,她順勢(shì)簽約做了藝人,學(xué)聲樂、練體型、上晚會(huì)、做通告、跑商演,在上海一呆三年。

44、在聲樂學(xué)習(xí)的過程中，有一個(gè)不可或缺的因素，直接影響著聲樂的教學(xué)成果，那就是心理因素的影響。

45、1980年，黎列剛考入上海音樂學(xué)院全國獨(dú)唱演員專修班，并于畢業(yè)后開始從事聲樂理論的教學(xué)與研究工作。

46、年近百歲的聲樂教育家周小燕親自趕來發(fā)布會(huì),攜廖昌永等主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)亮相。

47、除此之外，戚蕾還經(jīng)常受邀與聲樂家和器樂演奏家合作。

48、他們夫婦倆，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)家，一個(gè)是聲樂家，雖然專精的領(lǐng)域各有千秋，但都算得上是當(dāng)代的精英。

49、除了聲樂方面歌劇、康塔塔、清唱?jiǎng)〉恼Q生外，器樂音樂的獨(dú)立與發(fā)展也是一個(gè)重要現(xiàn)象。

50、這首歌直抒胸臆清脆婉約纏綿的聲樂,能讓人如醉如癡，百聽不厭！

51、楊小勇說自己很幸運(yùn),得到了聲樂大師周小燕教授的垂青,將他收入門下悉心調(diào)教。

52、這一時(shí)期，真可謂是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”，我國的民族聲樂藝術(shù)顯示出了強(qiáng)大的生命力。

53、此外,還要拔來青草為它絮窩,摘來它愛吃的南瓜花供它食用,然后就躺在土炕上,靜聽它一曲曲“聲聲蠻”和“聲聲樂”的秋歌了。

54、兩聲,樂音在空氣里蕩漾開來,就如碎玉墜入水面,一圈一圈渾然可視。

55、摘要聲樂的鋼琴伴奏,分為即興伴奏和正譜伴奏兩大類.(查字典 ht t ps：//www.hzzygc.com)

56、聲音之道，絲不如竹，竹不如肉，為其漸近自然。吾謂飲食之道，膾不如肉，肉不如蔬，亦以其漸近自然也。絲者，弦樂也；竹者，管樂也；肉者，聲樂也。李漁

57、聲樂問題就其發(fā)聲法而言，除了身體的運(yùn)動(dòng)震動(dòng)這一先決條件外，主要是個(gè)觀念問題，包括思想觀念、感覺觀念、審美觀念等。

58、通過第十一屆全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽，我們可喜地看到：中國民族聲樂在繼承、融合、借鑒、創(chuàng)新和發(fā)展的過程中，正展示著它多元化發(fā)展的趨勢(shì)。

59、它是以口傳心授來教學(xué)的一種聲樂藝術(shù)。

60、德彪西則把繪畫的印象主義帶進(jìn)音樂中，他的聲樂作品講究語言的韻律，旋律總是隨著歌詞的微妙變化而變化。

61、Yanni的作品將高雅的古典交響樂與絢麗的現(xiàn)代電聲樂巧妙地結(jié)合起來，雅尼曾兩度被格萊美獎(jiǎng)提名。

62、其他嘉賓包括聲樂艾莉森克勞斯和芮妮菲林明，小號(hào)手克里斯伯堤和薩克斯手約書亞瑞德曼。

63、聲樂心理學(xué)是一門新興學(xué)科,是聲樂藝術(shù)和心理學(xué)相互交叉結(jié)合的邊緣學(xué)科,是研究在聲樂藝術(shù)中人的心理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科.

64、本文的第二章，從聲樂能力的角度，論述了音樂劇演員所應(yīng)具備的氣息、共鳴、混聲等基本的聲樂素養(yǎng)。

65、推薦閱讀：摘要：本文通過對(duì)聲音劃分標(biāo)準(zhǔn)的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)“美聲唱法”原意的深層理解，以及對(duì)歌唱實(shí)質(zhì)的合理把握，探討小嗓子聲樂學(xué)生的成才之路。

66、比賽內(nèi)容包括室內(nèi)混聲合唱、室內(nèi)男聲合唱、室內(nèi)女聲合唱、聲樂組合、重唱,以及小合唱。

67、她已經(jīng)上了三年的聲樂課程，但夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，老師們還是告訴她應(yīng)該忘掉唱歌這件事兒，另謀出路。

68、如果說魏雪漫因?yàn)橛小按罂恪?span style='color: red' class='cred'>聲樂導(dǎo)師的身份而被淘汰,那么張江又?jǐn)〗o張碧晨就讓人匪夷所思了。

69、中音聲部是指女低音或完整男聲，傳統(tǒng)聲樂的英文表達(dá)為男性假聲。

70、在聲樂藝術(shù)活動(dòng)中，通過氣息運(yùn)動(dòng)三步曲，可以在人體內(nèi)形成氣息能量的循環(huán)圈，并據(jù)此進(jìn)行演唱活動(dòng)。

71、累嗎？你們快熬出來了。困嗎？你們快逃出來了。煩嗎？你們快跳出來了。想起這些高興吧？！那就大聲樂一樂吧，把快樂的心情帶到考場(chǎng)，相信你們一定成功！勝利屬于你們！

72、在聲樂學(xué)習(xí)過程中，影響學(xué)習(xí)者的因素很多，本文從學(xué)習(xí)心理學(xué)的角度，對(duì)動(dòng)機(jī)、性格與氣質(zhì)這些心理因素進(jìn)行分析。

73、但生活中的他,是一個(gè)喜歡看書寫詞、潛心學(xué)習(xí)聲樂與國畫的乖乖仔。

74、它在音樂結(jié)構(gòu)，人物設(shè)置，心理描繪，交響性效果以及聲樂藝術(shù)表現(xiàn)等方面均有創(chuàng)新意義。

75、第三章，趙元任聲樂作品創(chuàng)作的民族風(fēng)格。

76、聾、肢體殘疾、智力殘疾人演員共計(jì)40余人,可上演的聲樂、戲曲、器樂、舞蹈、小品、魔術(shù)等各類節(jié)目約100個(gè)。

77、長(zhǎng)沙市聲樂藝委會(huì)成立2012年08月13日21:45。

78、在聲樂教育中,聲區(qū)統(tǒng)一是衡量女高音歌唱技術(shù)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).

79、聲樂教學(xué)是歌唱者學(xué)習(xí)聲樂演唱藝術(shù)技能的特殊實(shí)踐環(huán)節(jié)。

80、電聲樂:電子琴、電聲樂隊(duì)等;4、打擊樂:爵士鼓等時(shí)長(zhǎng):3分鐘以內(nèi),演奏一段樂曲,曲目不限、自備服裝、伴奏帶。