1、在學(xué)前教育五年制大專聲樂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)以“美聲唱法”為基礎(chǔ)，走“美聲唱法”民族化的道路。

2、王蘇芬,中國音樂學(xué)院聲樂教授、碩士生導(dǎo)師,著名女高音歌唱家,國家一級演員,中國古典詩詞歌曲演唱和普及專家。

3、這種方法經(jīng)過幾個世紀(jì)，至今仍被聲樂課教學(xué)延用著.

4、專業(yè)聲樂老師在自己家里唱歌、吊嗓子本無錯,可是聲音大了,居民卻忍受不了。

5、本文擬從表演美學(xué)的角度，對當(dāng)代民族聲樂歌唱家宋祖英的聲樂表演藝術(shù)及其所蘊(yùn)涵的美學(xué)特征進(jìn)行剖析。

6、中國戲曲演唱藝術(shù)的行腔韻味博大精深，凝聚了中華民族聲樂表演藝術(shù)之精華。

7、這個專業(yè)學(xué)習(xí)制作、修理、調(diào)音和清洗原聲樂器和電子樂器。同時學(xué)生還要學(xué)習(xí)放大系統(tǒng)。

8、根據(jù)調(diào)查采訪發(fā)現(xiàn),大部分網(wǎng)友市民對公園聲樂活動限時限區(qū)總體表示理解和贊成,有市民建議在每個公園內(nèi)試行一段時間,各公園視實際情況再出臺不同細(xì)則。

9、為長夜之飲,聲樂不絕,旬月之間,帑藏空罄。

10、據(jù)了解,音樂類專業(yè)統(tǒng)考的考試內(nèi)容分為視唱聽音(包括視唱和模唱)、聲樂、器樂。

11、而且，我沒有學(xué)過古典聲樂，我只是愛模仿聲樂家的唱法。

12、換言之，某種主觀的，對聲樂技術(shù)和音色的感受一定由某種發(fā)聲器官的客觀狀態(tài)決定。

13、器樂加試視奏,聲樂加試模唱,舞蹈加試基本功展示或動作模仿。

14、第二章：假聲在民族聲樂演唱與教學(xué)中的應(yīng)用。

15、雖然該書主要是圍繞著我國的古代戲曲聲樂演唱展開的論述，但其中提到的一些演唱方法、技巧對于我們當(dāng)代民族聲樂演唱藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐仍不乏指導(dǎo)、借鑒意義。

16、同樣在北京一家公司的展臺,一個身著太空服的機(jī)器人(圖3)在工作人員的操作下,隨著聲樂的節(jié)奏,左搖右擺向觀眾秀舞技。

17、第二章，三組聲樂套曲的音樂分析。

18、本期冬令營將開設(shè)器樂、聲樂、柯達(dá)伊、美術(shù)、書法、國學(xué)、攝影等體驗課程,并帶領(lǐng)孩子們走出教室,到博物館、美術(shù)館等進(jìn)行社會實踐和學(xué)習(xí)。

19、藝術(shù)歌曲是音樂藝術(shù)中重要的音樂體裁，是集藝術(shù)性、抒情性、文學(xué)性為一體的聲樂形式。

20、通過分析變聲期的生理特征以及影響變聲的諸方面因素，提出變聲期聲樂訓(xùn)練的策略和方法。

21、送你一頓音樂大餐：輕音樂作成思念，搖滾樂伴成期盼，通俗樂煮成浪漫，美聲樂燉成放電，流行樂讓你好吃看的見。914音樂情人節(jié)，祝你嘴甜心甜。

22、閹人和童伶--中西聲樂史上的戀童癖2005-06-02。

23、這個康塔塔有個難度很大的聲樂總譜.

24、尹祎雯19歲考入中國音樂學(xué)院,師從于聲樂教育家王蘇芬教授。

25、大學(xué)期間先后向數(shù)位中外聲樂教師學(xué)習(xí),參加過上海青年會主辦的“中國近代作品音樂會”“抗戰(zhàn)歌曲音樂會”“圣母頌音樂會”“彌賽亞”等音樂會。

26、陳小春那經(jīng)多年聲樂苦練所演唱出來的美妙動聽歌曲,聽起來確實有余音繞梁,似珠圓玉潤、飛泉鳴玉的感覺。

27、因此，本文的論述也是為了讓自己更好地了解“聲樂藝術(shù)心理學(xué)”，進(jìn)而與自己的聲樂實踐相結(jié)合，以求進(jìn)步。

28、這個專業(yè)學(xué)習(xí)制作、修理、調(diào)音和清洗原聲樂器和電子樂器。

29、聲樂評分2獨(dú)唱女高音的聲音，2女中音獨(dú)唱的聲音，3男高音獨(dú)唱，男中音獨(dú)唱2，SATB合唱和鋼琴伴奏。

30、藝術(shù)團(tuán)共有盲、聾、肢體殘疾、智力殘疾人演員共計40余人,可上演的聲樂、戲曲、器樂、舞蹈、小品、魔術(shù)等各類節(jié)目約100個。

31、有關(guān)聲樂教學(xué)體態(tài)語問題，目前在國內(nèi)聲樂教育領(lǐng)域還沒有人對此進(jìn)行過系統(tǒng)的理論研究，很少的幾篇論文也主要屬于經(jīng)驗性的總結(jié)。

32、聲樂考室內(nèi)考生在進(jìn)行聽琴模唱,考官在簾后打分。

33、因為我喜歡聲樂,每天都要吊嗓子,絕不能讓嗓子受點傷。

34、演唱風(fēng)格個性化一直是聲樂界關(guān)注的話題，對這一課題的研究前人做了大量的工作。

35、視唱的目的在于訓(xùn)練學(xué)生的讀譜能力，培養(yǎng)學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏感和樂感，為學(xué)習(xí)聲樂、器樂打好基礎(chǔ)。

36、由聲樂曲衍變成器樂曲是民族民間器樂曲發(fā)展的重要方面。

37、兩位世界級聲樂家同臺獻(xiàn)唱，在國內(nèi)恐是絕無僅有的紀(jì)錄了。

38、聲樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸出火花。貝多芬

39、傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)是以經(jīng)驗教學(xué)的方式，教師對學(xué)生“一對一”的口傳心授。

40、10月19日,周村區(qū)舉行2014年師生素質(zhì)展示活動,全區(qū)中小學(xué)近300名師生參與,展示內(nèi)容涵蓋武術(shù)、跳繩等體育活動和聲樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法等方面。

41、歌唱競賽評審網(wǎng)羅了聲樂家、音樂創(chuàng)作者、歌手等。

42、歌唱是集音樂、聲樂技巧和形體表演等諸多因素為一體，以表達(dá)作品思想內(nèi)涵的綜合藝術(shù)形式。

43、聲樂心理學(xué)是一門新興學(xué)科,是聲樂藝術(shù)和心理學(xué)相互交叉結(jié)合的邊緣學(xué)科，是研究在聲樂藝術(shù)中人的心理活動規(guī)律的學(xué)科.

44、均衡器預(yù)置自動混合重低音，高音發(fā)揮最大的功效和聲樂的水平，無論您的音樂類型。

45、這兩張唱片還包含了布里頓兩首不甚知名的聲樂套曲。

46、在聲樂教育中,聲區(qū)統(tǒng)一是衡量女高音歌唱技術(shù)高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

47、目前,他們以“社區(qū)文化大講堂”為依托,開展淮海戲演唱技巧、書法、健身操培訓(xùn)31場,對各社區(qū)、村進(jìn)行舞蹈、聲樂、書法培訓(xùn)等40余場,送戲下鄉(xiāng)60余場。

48、微笑聲聲樂淘淘，困難挫折都遁逃。花開燦爛歡聲笑，幸福溫馨把你繞。其樂融融開懷笑，闔家幸福情不老。笑對生活天湛藍(lán)，心花更比禮花燦。世界微笑日，愿你開心微笑每一天。

49、現(xiàn)代民族聲樂是立足中國傳統(tǒng)民族聲樂，在吸收與借鑒西洋美聲唱法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的藝術(shù)形式。

50、音樂會音樂包括了所有的聲樂和器樂形式.

51、風(fēng)琴持續(xù)音部指9世紀(jì)到13世紀(jì)早期的幾種復(fù)合聲樂中的一種。

52、對聲樂理論在呼吸、咬字吐字、腔體打開、穩(wěn)定喉頭、歌曲演唱等方面的研究與探討，將有益于解決教學(xué)、理解與實踐中的具體問題。

53、24歲的常思思是近兩年來悄然走紅的歌壇新秀、作為中國音樂學(xué)院在讀研究生,她從師于金鐵霖教授和中國音樂學(xué)院民族聲樂教研室主任劉暢,多次參賽獲得大獎。

54、昨晚,上海音樂廳的舞臺迎來了兩位耄耋老人,一位是致力于中國聲樂教育的周小燕,一位是奉獻(xiàn)于中國歌劇事業(yè)的任桂珍。

55、聲樂技巧和形體表演等諸多因素為一體，以表達(dá)作品思想內(nèi)涵的綜合藝術(shù)形式。

56、機(jī)械系支部書記宋春歌的愛人秦武陽是音樂學(xué)院的聲樂老師,秦老師礙于閫令,帶了一幫弟子和一套進(jìn)口音響,連著幾天來輔導(dǎo)合唱技巧。

57、聲樂老師給學(xué)生演示如何視唱.

58、呱呱墜地日，萬家同歡慶，哭一聲，心歡喜，哭兩聲，樂開花，哭三聲，門庭若市福運(yùn)齊到，祝賀祝賀，喜得貴子，愿他少時英俊少兒郎，長成國家之棟梁，恭喜喜得貴子。

59、如果你是音樂家、抒情詩人或聲樂家，你今天的作品可能成為你的杰作之一。

60、當(dāng)晚,來自葡萄牙的進(jìn)堂合唱團(tuán)和七滴淚聲樂團(tuán)聯(lián)袂演出了約20首頗具葡萄牙風(fēng)情的傳統(tǒng)歌曲。

61、其創(chuàng)作作品廣泛有交響樂、器樂曲、聲樂曲、清唱劇等等。

62、這種方法經(jīng)過幾個世紀(jì),至今仍被聲樂課教學(xué)延用著.

63、聲樂教學(xué)中的語言美是上好每一節(jié)聲樂課的重要因素。

64、李映秋的指導(dǎo)老師王蘇芬介紹,聲樂類研究生在校期間通常要舉辦兩次個人獨(dú)唱音樂考試,以往多安排在校內(nèi)舉行,由專家和老師考核。（查字典 造句www。chazidian。com）

65、聲樂藝術(shù)實踐是一個充斥者各種矛盾關(guān)系的系統(tǒng)工程，聲樂教學(xué)就是一個不斷發(fā)現(xiàn)矛盾，正確認(rèn)識和分析矛盾，并合理解決矛盾的過程。

66、不帶文字的器樂曲如此，最寫實、最明確的歌劇也不例外。許多人認(rèn)為歌唱家只要聲音好就夠了，殊不知一位演唱家要詮釋好一個角色，不只要在聲樂藝術(shù)多所琢磨，更必須廣泛閱讀，以知識幫助自己融入角色與時代。楊照

67、他也曾為美國東田納西州州立大學(xué)終身聲樂副教授及歌劇團(tuán)總監(jiān)。

68、電聲樂隊等;4、打擊樂:爵士鼓等時長:3分鐘以內(nèi),演奏一段樂曲,曲目不限、自備服裝、伴奏帶。

69、混聲唱法對聲樂學(xué)習(xí)者聲樂演唱水平的提高至關(guān)重要。

70、湘西苗歌的演唱藝術(shù)是我國民族聲樂的重要組成部分。

71、本月23日,非科班出身卻屢獲國際殊榮的臺灣拉纖人男聲合唱團(tuán),將在上交音樂廳用拉丁文、德文再現(xiàn)經(jīng)典聲樂作品,還將帶來多首臺灣民謠。

72、不論說唱、聲樂、舞蹈、創(chuàng)作,還是外語、禮儀、形體、造型,新出道的UNIQ成為了韓式男團(tuán)的經(jīng)典漢化版。

73、他對意大利古典藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作做出了巨大的貢獻(xiàn)，斯卡拉蒂一生的創(chuàng)作主要以聲樂作品為主，體裁形式豐富多樣。

74、本來只想展示一下我的聲樂才華,誰知廠長袁牧之和藝術(shù)處長陳波兒卻注意到了我的作曲。

75、這位聲樂家的歌聲，響遏行云，十分嘹亮。

76、楊宋鎮(zhèn)張自口村農(nóng)民自費(fèi)購買了架子鼓、電鋼琴、電吉他、電貝司、揚(yáng)琴等樂器,并組成民樂和電聲樂兩組樂隊,成員全部來自該村農(nóng)民。

77、聲樂、舞蹈、創(chuàng)作,還是外語、禮儀、形體、造型,新出道的UNIQ成為了韓式男團(tuán)的經(jīng)典漢化版。

78、年初陪幾個朋友K歌，大家犼的正酣，全無章法可言。某女（高中聲樂老師）按捺不住，起來搶過麥克風(fēng)，訓(xùn)練我們近兩小時，直至幾人精神崩潰暴起。至今聚會只吃喝，不提去K歌！

79、周小燕先生把東方哲學(xué)的直覺思維引入聲樂藝術(shù)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生用智慧思考和體悟聲樂藝術(shù)的本質(zhì)，是一個創(chuàng)新之舉。

80、朱樺出生在武漢的藝術(shù)之家，從小接受很好的音樂薰陶和教育，畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院民族聲樂。

81、在民族聲樂演唱中，只有“神形兼?zhèn)洹保拍苁寡莩昝馈?/p>

82、第四部分論述了蔣大為先生對我國聲樂事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)及意義。

83、除了聘請最好的聲樂老師來教導(dǎo)他們之外,馬佳華還從寶麗金唱片公司挖了幾名實力派的專輯制作人,負(fù)責(zé)制作溫拿樂隊的第一張專輯。

84、我從小就喜歡聲樂,什么古箏、洋琴、笛簫等我樣樣都學(xué)的不錯,在學(xué)校時我一直都是文藝骨干,后來還被作為藝術(shù)類特長生重點培訓(xùn)。

85、聲樂曲中旋律線上的精致的裝飾音，特別是歌劇中女高音的演唱。

86、蔣大為是中國歌壇上一位具有代表性的歌唱家，他為中國聲樂作出了極大的貢獻(xiàn)。

87、聲樂技巧學(xué)習(xí)中對于抽象的發(fā)聲器官，教師通過形象的生活例子，給學(xué)生講解發(fā)聲要領(lǐng)。

88、字正腔圓、以字行腔、聲情并茂是民族聲樂演唱者必須遵守的法則。

89、貝多芬開創(chuàng)的聲樂套曲體裁形式也給后世作曲家提供了重要的借鑒。

90、詩中寫出月亮有運(yùn)轉(zhuǎn)聲、搗藥聲、樂聲、伐桂聲、笑語聲,使人如歷其境,如聞其聲,恨不得也倚亭聽月一回。

91、多年以來，人們一直關(guān)注舒曼聲樂套曲的抒情性特點，但對其戲劇性特點卻缺乏系統(tǒng)的闡釋與研究。

92、今年72歲的王蘇芬是中國音樂學(xué)院的聲樂教授,多年來一直從事中國古典詩詞歌曲的演唱和普及。

93、以上就是筆者以聲樂視角去研究侗族大歌的重要原因。

94、傳承和弘場這一古老神奇而技藝高超蒙古民族聲樂藝術(shù),應(yīng)是我們責(zé)無旁貸的任務(wù).

95、都接受過聲樂老師陳秀珠的指導(dǎo),依靠勤補(bǔ)拙和好學(xué)的精神在樂壇站穩(wěn)了腳跟。

96、30多年的高校聲樂教學(xué)中,她注重學(xué)科和專業(yè)建設(shè),學(xué)習(xí)和研究本學(xué)科新的理念、理論和技術(shù),培養(yǎng)了一批歌唱人才,如李衛(wèi)紅、唐彩妹、肖燕、陳春燕和袁泉等。

97、音樂會下半場,鋼琴家郎朗帶來他蜚聲樂壇的成名作——柴可夫斯基《降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。

98、聲樂練聲曲不僅是一種特殊的音樂體裁形式，更是一類十分重要的聲樂演唱訓(xùn)練材料。

99、救世軍銅管樂隊，弦樂功放音箱，和聲樂群體存在，世界各地。

100、她的成功也對當(dāng)代女中音的發(fā)展和聲樂的發(fā)展有很多有益的啟發(fā)。