1、這篇文章文從字順,讀來朗朗上口。

2、古代的圣旨全部是駢體文,讀起來朗朗上口,劉昊跪著聽得昏昏欲睡。

3、裝備處助理員揭榮火將平時搜集的50句黨性修養經典語句改編成快板書《名言警句記心間,緊跟黨走永爭先》,理清字白朗朗上口,引起臺下一片叫好。

4、《百家姓》是傳統三大蒙學讀物之一,雖合轍押韻,朗朗上口,但卻并無規律可言,更沒有什么微言大義可言。

5、草雞大王穿著洋服,說著洋話,“三句話里可以夾上一個洋字,嘰里咕嚕,朗朗上口”,到了酆都城,不久陰差陽錯成了電影明星。

6、佟吉生介紹,這些歌曲之所以廣為傳唱深受群眾喜愛,除了歌詞直白朗朗上口、旋律流暢,更重要的是融合了各個民族音樂元素,歌唱的是新疆人的故鄉。

7、“簡潔明快、朗朗上口”的北京新童謠今年將在全市的孩子中唱響。

8、這篇文章的優點是文從字順,讀來朗朗上口。

9、他的文章中經常出現重言,讀來朗朗上口.

10、朗朗上口”的北京新童謠今年將在全市的孩子中唱響。

11、唱一段京劇，字正腔圓，品一曲昆曲，婉轉悠揚，聽一段秦腔，鏗鏘有力，播一曲黃梅，朗朗上口，世界戲劇日，愿你聽戲聽得樂開懷，品戲品得如意伴，世界戲曲日快樂喲！

12、“海寶”的名字取自“四海之寶”，朗朗上口，與它的身體顏色呼應，符合中國民俗的吉祥稱謂原則。

13、誠然,李院長編著的《弟子銘》不僅合轍押韻、平仄相諧,而且朗朗上口,清晰明了,青少年不用解釋也可以明晰含義。

14、在永康市高鎮小學,一首首朗朗上口的新童謠唱響校園。

15、通俗,朗朗上口,兼具戲劇性,既有分節歌的感覺,又區別于一般的獨立歌曲。

16、萃清小學相關負責人說,以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標,雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。【ht t p s: //w w w .chazidian.com/zj-271867/朗朗上口造句】

17、都是六言韻語讀來朗朗上口,溫嶺縣。

18、該曲調朗朗上口，一時間受到了區隊職工的歡迎并傳唱開來。

19、“海寶”的名字朗朗上口，也和他身體的色彩呼應，符合中國民俗的吉祥稱謂原則。“海寶”的名字與吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。

20、“海寶”的名字取自“四海之寶”，朗朗上口，與它的身體顏色呼應，切合中國民俗的吉祥稱呼原則。

21、媒體對此一精縮,成了朗朗上口的九個字:“穩增長,去杠桿,調結構”。

22、節目語言通俗易懂,都是老百姓的大白話,但又合轍押韻,朗朗上口,深受村民喜愛。

23、,朗朗上口的閩南童謠在翔安大地上空久久回蕩。

24、記牢“九門提督歌”對于平時開車的市民如何防車盜,王大偉教授自創的“九門提督歌”,讀起來朗朗上口。

25、我國的詩詞有合轍押韻的傳統,特別是作為能夠傳唱的歌詞在其偶數的句末,一般都會押在同一個韻腳上,使歌曲朗朗上口、娓娓動聽。

26、同時，童謠朗朗上口的似歌曲般的節奏，趣味十足，恰如其分地把孩子們的注意力集中到英語的節奏上。

27、哎呀,王兄王兄,你這篇《詠美人》可當的上是妙筆生花,沈博絕麗,讀起來更是朗朗上口,大有直追曹子建《洛神賦》之勢啊!

28、男孩們依舊在演繹著朗朗上口的歌曲，這些富有魅力的歌曲能讓你感覺余音繞梁數周，如果不是數月的話。

29、他唱的是梁山伯與祝英臺的故事,不知是誰編的歌詞,以方言唱起來頗為壓韻,朗朗上口,故事生動,但其中有不少頗為曖昧的黃段子,帶著些鄉野的粗魯和豪邁。

30、真好！奶奶家養了一只小灰兔。春節回老家，我就去看它起初，兔子還有一些驚慌，不過慢慢地，它與我熟了，溫順地趴在我的身邊。我給它取了個名字：喬。不僅朗朗上口，還與“瞧”諧音呢。

31、雪花飄飄，寒風陣陣，我細細地聆聽著寒風譜寫成的有聲有色的樂譜，為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒，又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌，一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

32、老楞是村里識字最多的人,前些天鄉里來宣傳計劃生育的戲詞由他一手操辦,自編自導自演,朗朗上口、簡單易懂。

33、這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。

34、中國戲劇種類全，京劇國粹人人愛。地方戲曲真豐富，各具特色顯精彩。悠揚婉轉是昆曲，鏗鏘激揚豫劇調，朗朗上口黃梅腔，引得觀眾盡開顏。世界戲劇日，發揚悠久戲劇文化，生活多姿多。

35、比他小個三歲的李白,曾寫過一首不亞于“一片冰心”的送別詩,即朗朗上口的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。

36、這個故事我們聽一遍就可以背的朗朗上口了，可對于那些幼稚的小弟弟小妹妹來說，真是名副其實的只可意會，不可言傳啊！

37、音樂簡明、通俗,朗朗上口,兼具戲劇性,既有分節歌的感覺,又區別于一般的獨立歌曲。

38、吸收大量的資訊雖讓人感到自信,但是,倘使未經過充分理解消化與吸收,只是浮光掠影似的略讀資訊,對于個性活潑者而言,容易形成"名詞朗朗上口,光說不會做"資訊吸收,寧可精,不可多.杜書伍

39、這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

40、書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語文書是動聽的音樂，讓人賞心悅目；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文書是簡單的歌譜，讓人朗朗上口；語文書是精干的教員，讓人學識淵博。

41、而二重唱的演唱形式，則大膽的將美聲男高音、民族女中音有機結合，使歌曲的表現更加新穎，演唱起來朗朗上口。

42、晴天，天空中高掛太陽。鳥兒在樹枝唱著悅耳的歌。孩童坐在大樹下朗朗上口的讀著課文。一切都是這么的美好。每到這種日子我的心里總有一種說不出的愉悅。