1、華僑大學(xué)王建設(shè)教授表示,閩南人歷來有“輸人不輸陣”的說法,看著別人家風(fēng)光,自己沒有量力而行,盲目攀比,這種做法不值得提倡。

2、以一種新教代替舊教的設(shè)教人(prophet,預(yù)言家)為數(shù)亦有七。

3、所以，各高等院校應(yīng)認(rèn)清形勢，發(fā)揮自己目前優(yōu)勢，解決暫時(shí)困境，放眼未來，重視現(xiàn)代教育技術(shù)這一實(shí)現(xiàn)教育改革的杠桿，以在師范生中開設(shè)教育技術(shù)學(xué)課程為基礎(chǔ)，使教育事業(yè)蒸蒸日上。

4、方法以醫(yī)學(xué)類人體解剖學(xué)教學(xué)模式為基礎(chǔ)，從教材建設(shè)、教學(xué)模式、教學(xué)技巧等方面進(jìn)行改革。

5、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備的購置、教學(xué)質(zhì)量的提高、專業(yè)設(shè)置等方面，都進(jìn)一步完善了辦學(xué)的條件。

6、清兩代流行于福建、浙江、江西、臺灣等，以禪宗六祖慧能為祖師，設(shè)教所在稱為齋堂，不稱寺院。

7、具體來講，“天人理論”在漢代政治領(lǐng)域內(nèi)的影響主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：政治倫理、政治斗爭和“神道設(shè)教”。

8、張載的圣人觀包括成圣工夫、圣人境界和圣人職能三方面的內(nèi)容，分別體現(xiàn)在他的“變化氣質(zhì)”、“至誠得天”和“神道設(shè)教”諸思想當(dāng)中。

9、以其戕賊人間個(gè)性之自由,失設(shè)教之正鵠也。

10、而設(shè)教興學(xué)是化民成俗、鞏固國家的百年大計(jì),必須以養(yǎng)民為先,養(yǎng)之而后教之。

11、先生設(shè)教以勤儉敬信為訓(xùn),以求實(shí)學(xué)務(wù)實(shí)業(yè)為鴿的,以出處進(jìn)退辭受取與為人生大節(jié),儉以養(yǎng)廉為立品之始。

12、法律、經(jīng)濟(jì)有好成績的人,肯在這個(gè)求過于供的時(shí)代埋頭設(shè)教,真是稀見。

13、“神道設(shè)教”乃中國古代文明最源始也最隱秘的生存方式。

14、任何意義上的“設(shè)教”，總已經(jīng)是由對神道的源始“信仰”所奠基的，前者任何時(shí)候都不過是后者的脫落形式。

15、化工系人才培養(yǎng)的思路，師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)建設(shè)與改革，教學(xué)管理。[http s://www。chazidian。com/zj-244663/查字典造句]網(wǎng)

16、這種矛盾的鬼神思想與古代“神道設(shè)教”的影響有關(guān)，也與他們繼承的正統(tǒng)儒家的鬼神觀有關(guān)。

17、首先,我假傳圣旨說,按照廳局兩級黨委要求,要在勞教所建設(shè)教育基地,用地20畝,不給租賃費(fèi)。

18、而其后來不斷被神化則是統(tǒng)治階級為了神道設(shè)教、愚民以治的需要。

19、俄國特設(shè)教女收生院,凡胎前產(chǎn)后一切要癥,必須明白透澈,體恤入微,既講求婦科,即內(nèi)、外各科亦可兼習(xí)也。

20、并且，為了讓活動(dòng)以更加有效的形式進(jìn)行，還單獨(dú)開設(shè)教師專場，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)水平。

21、追觀往法,政皆神道設(shè)教,強(qiáng)干弱枝,本支百世之要也。

22、唐明皇就任以后，在皇宮里設(shè)教坊，“梨園”就是專門培養(yǎng)演員的地方。

23、“因?yàn)閷W(xué)政治、法律、經(jīng)濟(jì)有好成績的人,肯在這個(gè)求過于供的時(shí)代埋頭設(shè)教,真是稀見。