1、我們可以實(shí)事求是地說(shuō),如果不能寓教于樂(lè)，教育事業(yè)就得不到良好發(fā)展.

2、隨著研究生招生人數(shù)的擴(kuò)大，如何保證研究生教育質(zhì)量成為亟待解決的問(wèn)題。

3、陳望道早期從事辦刊物、開(kāi)書鋪的實(shí)踐，對(duì)他新聞教育思想的形成有著很大的關(guān)聯(lián)性。

4、專家表示,奧數(shù)只是基礎(chǔ)教育“掐尖兒式錄取”流水線上的一道工序。

5、十年的辛勤教誨，如春風(fēng)化雨，澆灌出無(wú)數(shù)璀燦艷麗之花.鋪就一條希望之路.人生有幾多十年，讓我們?yōu)榱死硐牍餐瑠^斗.愿燕園教育永遠(yuǎn)蒸蒸日上!

6、普通的中等教育在最初的兩個(gè)階段：小學(xué)3年，中學(xué)5年，中學(xué)結(jié)束后還要持續(xù)2年。

7、從中國(guó)的文人畫到日本的浮世繪，從浪漫主義到達(dá)達(dá)，藝術(shù)的不同表現(xiàn)方式被看作是一種向公眾進(jìn)行觀念教育的媒介。

8、我的家庭教育大多來(lái)自耳濡目染的個(gè)人經(jīng)歷。

9、受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛(ài)，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對(duì)五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場(chǎng)處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地。巴爾扎克

10、書本和學(xué)校可能是教育的工具，但并非教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是對(duì)人性的理解。彼得·巴菲特

11、我們還可以注意到，在許多新興國(guó)家的性別不公正現(xiàn)象，也就是否認(rèn)婦道人家，以良好的教育被拒絕。

12、哲學(xué)家弗洛姆的一句話值得家長(zhǎng)們一千遍地體味："教育的對(duì)立面是操縱，它出于對(duì)孩子之潛能的生長(zhǎng)缺乏信心，認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會(huì)獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯(cuò)誤的。"。

13、事實(shí)勝于雄辯,政治教育最講究寓理于事、析事明理。

14、辦案人員說(shuō),羅歐在拍攝警示教育片時(shí)非常合作,甚至連穿什么衣服出鏡都征求辦案人員的意見(jiàn)。

15、哪些問(wèn)題容易出現(xiàn)在高考題中呢?哪些素材資料又是命題者的“熱寵”呢?今天,“首都教育”帶您梳理高考命題素材,抽絲剝繭看透命題方向。

16、福州大學(xué)于2008年提出了建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的辦學(xué)理念，并開(kāi)始在創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐方面開(kāi)始了積極的探索。

17、具體指入廠級(jí)、車間級(jí)和班組級(jí)環(huán)境安全教育.

18、推進(jìn)素質(zhì)教育，要求建立健全的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

19、戀愛(ài)有時(shí)是教育工作,費(fèi)盡心力把那個(gè)人調(diào)理好了,然后把那個(gè)人交還給世界。蔡康永

20、教育是沒(méi)有代用品的，每一世代都對(duì)自已，及對(duì)后世負(fù)有保護(hù)、發(fā)揚(yáng)、傳遞其文化的責(zé)任。人類為了這個(gè)目的所研究出來(lái)的制度，便是所謂的教育制度。

21、中國(guó)古代武德教育之所以十分重視“明恥教戰(zhàn)”,就在于激發(fā)軍人崇尚榮譽(yù),揚(yáng)榮抑恥,奮發(fā)進(jìn)取,創(chuàng)建功勛,已成軍旅人生之不朽,價(jià)值之升華。

22、九年國(guó)民義務(wù)教育推行以來(lái)，有教無(wú)類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。

23、該院還結(jié)合實(shí)際,在青少年法治教育基地內(nèi)設(shè)立了健康成長(zhǎng)篇、警示教育篇、普法加油站等板塊,以豐富的內(nèi)容對(duì)參觀者進(jìn)行教育。

24、學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。

25、學(xué)校應(yīng)充分利用社會(huì)的各種教育資源，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，應(yīng)盡一切可能請(qǐng)進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)大師的聲音、與大師對(duì)話。這多少會(huì)機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動(dòng)，多少會(huì)使他們覺(jué)得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。

26、由于家庭教育方式不當(dāng),使許多聾兒膽小、懦弱,缺乏自信心.

27、第三部分，詳細(xì)闡述我國(guó)自主選擇型高等教育模式構(gòu)建的內(nèi)涵、意義和方式以及運(yùn)行機(jī)制。

28、對(duì)此,一方面要加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)公務(wù)人員轉(zhuǎn)變觀念,“終日乾乾,與時(shí)偕行”,不斷取得新的工作業(yè)績(jī)。

29、特殊教育學(xué)校、特教班級(jí)、及教養(yǎng)院之教師及教保員，對(duì)潔牙衛(wèi)教有高度的滿意度，及渴望本推廣計(jì)畫可以繼續(xù)全面實(shí)施。

30、在這里可以看到各行各業(yè)提供的職位，從旅游業(yè)到教育業(yè)，從采礦業(yè)到銀行業(yè)。

31、如果有人問(wèn)我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心。

32、手，誰(shuí)都有一雙。是媽媽，賦與我們生命；是媽媽，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；是媽媽，教育我們?nèi)松牡览怼?/p>

33、該機(jī)構(gòu)說(shuō)，這些無(wú)家可歸的兒童中許多人急需衛(wèi)生和教育等服務(wù)、以及營(yíng)養(yǎng)支持、有潔凈水和衛(wèi)生設(shè)備，并且急需得到保護(hù)。

34、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，將其培養(yǎng)和塑造成為具有高尚人格的人。

35、澳門四成的學(xué)校是由天主教會(huì)開(kāi)辦。據(jù)政府教育暨青年局的數(shù)據(jù)顯示，澳門有逾五百位中學(xué)老師沒(méi)有接受過(guò)師范培訓(xùn)。

36、教師應(yīng)從觀念上給予成人高等教育更多的重視，引入先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

37、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。

38、我說(shuō)的是包括職工教育在內(nèi)的智力開(kāi)發(fā),要更好地注意這個(gè)問(wèn)題.

39、普及九年義務(wù)教育是一項(xiàng)十分緊迫的工作。

40、廣西大學(xué)擴(kuò)招后，為保證教育教學(xué)質(zhì)量采取了一系列建設(shè)與改革的措施。

41、中方愿與阿方加強(qiáng)教育、文化交流和人力資源開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的合作，為阿富汗經(jīng)濟(jì)社會(huì)重建提供智力支持和幫助。

42、很多人說(shuō)什么有些人高分低能，但他們忽略掉了一個(gè)基本事實(shí)，那就是高分者的低能是有底線的，這一點(diǎn)沒(méi)得過(guò)高分的人根本做不到——總體上講，教育程度可以令很多人的基本品質(zhì)過(guò)關(guān)，比如擁有同情心、羞恥心之類，比如學(xué)習(xí)能力，這直接就是家庭未來(lái)的自由與保障。石康

43、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫?span style='color: red' class='cred'>教育。

44、這種無(wú)視現(xiàn)實(shí)的鴕鳥政策，規(guī)定把節(jié)欲作為年輕人性教育的唯一方式，把他們推向了危險(xiǎn)的境地。

45、教育人就是要形成人的性格。

46、智利、薩爾瓦多、柬埔寨、韓國(guó)、新加坡和馬來(lái)西亞都在努力使中等教育能夠提供工作場(chǎng)所所需要的技能和知識(shí)，從而提高課程的相關(guān)性。

47、新生的警德教育除人民警察職業(yè)道德教育外，還要加強(qiáng)警察職責(zé)教育、公安紀(jì)律教育、理想信念教育和形勢(shì)政策教育。

48、同樣，每個(gè)教育家做決定傳授什么給他的學(xué)生。這些決定根植于教育家對(duì)人生意義的理解。

49、對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育之后，他從隨身攜帶的包里拿出罰款單。

50、政治學(xué)家張鳴是一位中國(guó)教育體制的激烈批評(píng)者，他說(shuō)，“大學(xué)基本上沒(méi)有這些孩子任何東西”。

51、為什么美國(guó)人喜歡金佰利摩爾的工作時(shí)間長(zhǎng)，工資低，只留下無(wú)數(shù)的工作和更多的時(shí)間放在追求教育？

52、屈家的先祖可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的辭賦大家屈原,當(dāng)時(shí)屈原擔(dān)任楚國(guó)的三閭大夫,主持宗廟祭祀,兼管王族屈、景、昭三大姓子弟的教育。

53、最敬愛(ài)的父親：管教方式嚴(yán)厲化，關(guān)愛(ài)方式仁慈化，教育思想科學(xué)化，養(yǎng)家方式奮斗化，致富方法高效化，全家小康提前化。父親節(jié)來(lái)臨，衷心祝愿父親健康平安，幸福快樂(lè)。

54、她躺在床上，冥思苦索著命運(yùn)無(wú)法預(yù)料的變化，沉思著可憐的、沒(méi)人要的卡門，默想著她自己沒(méi)有一個(gè)可以讓她嬌慣、教育、寵愛(ài)和責(zé)備的對(duì)象。

55、我衷心感謝美中國(guó)際給予申請(qǐng)者的全面幫助。我也很榮幸邀請(qǐng)您參加這次盛大的教育展。

56、爸爸經(jīng)常教育我不要貪圖小便宜。查字典ht t ps:/ / www.hzzygc.com/ zj-244267/ 造句

57、三是積極引導(dǎo)大學(xué)生建設(shè)健康的校園網(wǎng)站，加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)道德、法律和法規(guī)的教育，并在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行自我教育和自我管理。

58、贊成環(huán)境因素論的那些人,即提倡培養(yǎng)教育的人,通常被稱為行為主義者.

59、在民辦教育的管理上,縣政府突出重點(diǎn),扶優(yōu)打劣。

60、把街道打掃得干干凈凈，這是清潔工人的責(zé)任；教育好學(xué)生，這是老師的責(zé)任；醫(yī)治好病者，這是醫(yī)生的責(zé)任；帶領(lǐng)村民脫貧致富，這是村長(zhǎng)的責(zé)任；管理好一個(gè)企業(yè)，這是廠長(zhǎng)的責(zé)任。

61、對(duì)有罪錯(cuò)學(xué)生采用何種教育挽救方式，取決于他們違法行為的嚴(yán)重程度和是否達(dá)到法定責(zé)任年齡。

62、然而,對(duì)于高等教育探索新型辦學(xué)模式,愚意還是在論證充分、資源到位的情況下,多些鼓勵(lì)與督促,好過(guò)當(dāng)頭一盆冷水。

63、我相信任何的教育都需要教師和學(xué)生穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿著此時(shí)此地的實(shí)際體驗(yàn),然后擴(kuò)而充之。

64、各單位之職掌,由各該主管教育行政機(jī)關(guān)核定之.

65、將一個(gè)“網(wǎng)癮”少年,送進(jìn)一所“戒網(wǎng)癮學(xué)校”,接受體罰居多的“教育”,這是這些孩子家長(zhǎng)們的選擇。

66、本文根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，從建筑管理專業(yè)的課程體系入手，探討力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的改革。

67、不僅日本的大學(xué)，連一些短期大學(xué)、中等專科學(xué)校，高中和地方的業(yè)余教育機(jī)構(gòu)也都設(shè)有漢語(yǔ)課程。

68、長(zhǎng)期的審判實(shí)踐證明，刑事判決書具有宣講法律規(guī)定、傳播法律思想、感化被告人和教育社會(huì)公眾重要作用。

69、2月22日,沂水縣立即召開(kāi)“三信”教育暨加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì),把“三信”集中教育和加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

70、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

71、今年上海世博會(huì)向世界證實(shí)上海在跨步前進(jìn)，提升市民生活質(zhì)量包括深化教育體系。

72、這意外的驚鴻一瞥,使這天的我第一次喜歡上了這令人心煩的入學(xué)教育,整整一個(gè)上午,心里都怪怪的,處于一種難以名狀的興奮中。

73、而曾國(guó)藩在直隸時(shí),就著力通過(guò)改善書院教育,一矯他心目中直隸近年“學(xué)風(fēng)樸陋”之弊,進(jìn)而帶動(dòng)一省風(fēng)氣的改良。

74、這是我國(guó)歷史上第一套近代意義上的小學(xué)國(guó)文教科書,共十冊(cè),由吳眺、張?jiān)獫?jì)、高風(fēng)謙、蔣維喬等當(dāng)時(shí)最有名的出版家和教育家編輯。

75、在此一世代交替的時(shí)期，藝術(shù)教育所應(yīng)扮演的角色事實(shí)上是相當(dāng)具關(guān)鍵性的。

76、和救世軍一樣，贏利用于成年人的就業(yè)培訓(xùn)和教育，舊貨店自身也提供給社區(qū)成員就業(yè)機(jī)會(huì)。

77、8月9日,有媒體報(bào)道陜西延長(zhǎng)縣教育局局長(zhǎng)妻子連續(xù)3年吃空餉,卻在學(xué)校改革中得以競(jìng)聘成功。

78、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前體育院校開(kāi)展奧林匹克教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。

79、創(chuàng)新素質(zhì)教育是伴隨著人類的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)而產(chǎn)生的，是從創(chuàng)造教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育不斷衍化而生成的。

80、我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力提高國(guó)民素質(zhì)。

81、針對(duì)這樣的情況鎮(zhèn)政府應(yīng)該開(kāi)設(shè)一條專門的教育資金援助渠道,使居民的經(jīng)濟(jì)支持有的放矢,另外鼓勵(lì)農(nóng)村民營(yíng)企業(yè)為農(nóng)鄉(xiāng)教育事業(yè)捐助經(jīng)費(fèi)也是一種有效途徑。

82、了解情況后,民警對(duì)爭(zhēng)吵雙方進(jìn)行了教育,遇人處事應(yīng)平心靜氣,互相禮讓,而不是針?shù)h相對(duì),無(wú)端鬧事。

83、高等職業(yè)教育屬于能力本位教育，其課程開(kāi)發(fā)采用目標(biāo)模式更為理想。

84、為貫徹落實(shí)“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”工作要求,郴州市地稅局大力開(kāi)展“規(guī)范執(zhí)法年”、“黨紀(jì)政紀(jì)稅紀(jì)”主題教育實(shí)踐等活動(dòng)。

85、加強(qiáng)大學(xué)生公德教育，應(yīng)從加強(qiáng)大學(xué)生公民素質(zhì)教育、社會(huì)責(zé)任素質(zhì)教育和民族精神教育入手。

86、社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)參加公共道德、法律常識(shí)、時(shí)事政策等教育學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)法制觀念、道德素質(zhì)和悔罪自新意識(shí)。

87、樸提出通過(guò)組織一些地界高等紋耀持有者到天界研修,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,敬神親神,以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)地界親神族勢(shì)力的教育的溝通。

88、教師本身就是課程。其實(shí)，無(wú)論是新課程還是舊課程，只要教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)善于思考的人，他的課堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

89、同時(shí),義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上,按照每生每年500元標(biāo)準(zhǔn)給予特殊學(xué)習(xí)用品、交通費(fèi)等補(bǔ)助。

90、至于我，當(dāng)我想學(xué)點(diǎn)什么東西的時(shí)候，那是為了使自己得到知識(shí)而不是為了教育他人；我一貫認(rèn)為，要教育他人，自己首先得有足夠的知識(shí)；而我一生中想在人群中進(jìn)行的全部學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有哪一項(xiàng)是我不能在原打算在那里度過(guò)余年的荒島上獨(dú)自進(jìn)行的。盧梭

91、廣西貴港市貴城二中開(kāi)展雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)。

92、自06年以來(lái),七色光華國(guó)際兒童教育機(jī)構(gòu)與中國(guó)舞協(xié)攜手,已舉辦了數(shù)屆“聰明樹(shù)”杯兒童舞蹈展賽,為數(shù)千名孩子提供了能夠充分展示自我的快樂(lè)舞臺(tái)。

93、最后依據(jù)研究結(jié)果，提出建議做為教育行政機(jī)關(guān)與國(guó)民中學(xué)校長(zhǎng)之參考。

94、教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應(yīng)用的，……教育是要個(gè)性與群性平均發(fā)達(dá)的。

95、在教育子女上,陳母夜紡授經(jīng)與孟母三遷、鄭母以荻畫地,并稱為我國(guó)古代賢母教子的典范。

96、香港公開(kāi)大學(xué)原稱香港公開(kāi)進(jìn)修學(xué)院，于一九八九年成立，以公開(kāi)及遙距模式，為市民提供接受高等教育的機(jī)會(huì)。

97、如果美國(guó)公立學(xué)校的二流教育是罪魁禍?zhǔn)椎脑挘敲丛谶@段時(shí)間，所有的商業(yè)才智從何而來(lái)？

98、想自立，想進(jìn)步，就須膽量放大，將試驗(yàn)精神，向那未發(fā)明的新理貫射過(guò)去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)出來(lái)。

99、有效的外語(yǔ)培訓(xùn)，完美的商務(wù)服務(wù)，專業(yè)的商務(wù)咨詢，知己知彼、獨(dú)辟蹊徑的國(guó)學(xué)教育，我們打造的只有精英！

100、大部分情況下，把教育時(shí)間寫進(jìn)去是個(gè)好主意。