1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)而開(kāi)展的遠(yuǎn)程教育、企業(yè)宣傳等都離不開(kāi)網(wǎng)站的支持。

2、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。

3、介紹了美國(guó)教育碩士培育入程中的各個(gè)方面。

4、近年來(lái)，進(jìn)華中學(xué)本著陳國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)提出的“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，已逐步形成了“數(shù)學(xué)特色，理科見(jiàn)長(zhǎng)”和“陶藝教育”等特色。

5、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。

6、卑以自牧大道無(wú)垠:好人啊,希望多一些教育工作者能關(guān)注孩子的心理健康。

7、惟有德行才是真實(shí)的善，導(dǎo)師不只應(yīng)該進(jìn)行勸導(dǎo)談?wù)撍?，而且?yīng)該利用教育的工作與技巧，把它供給心理，把它固定到心田里面，在青年人對(duì)它發(fā)生真正的愛(ài)好，把它的力量、榮譽(yù)和快樂(lè)放在德行上面以前不要停止。

8、茫茫大漠撒哈拉，戰(zhàn)火紛飛利比亞，饑餓困擾食物乏，疾病威脅健康差，教育設(shè)施太低下，娛樂(lè)簡(jiǎn)直是奢夸。世界難民日，讓我們一起關(guān)愛(ài)他們！

9、商務(wù)辦公、對(duì)外貿(mào)易及行政辦公、文化娛樂(lè)為一體的城市發(fā)展主核;二為規(guī)劃區(qū)中央以旅游接待、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化教育為一體的文化旅游副核。

10、但這并代表?xiàng)罾系慕?shù)僅僅在教育這一方面,對(duì)于經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)楊老更是能夠運(yùn)籌帷幄決勝千里。

11、編劇吳家禧為香港赫墾坊劇團(tuán)創(chuàng)辦人,香港戲劇教育的專家,是從業(yè)余進(jìn)入專業(yè)的第一人。

12、盡管這一系列措施促進(jìn)了俄羅斯高等教育的發(fā)展，但從政策學(xué)的視角看，這些政策的制定過(guò)程中還是存在政策問(wèn)題認(rèn)定不清、政策主體片面化等問(wèn)題。

13、夏天了，蚊子多了，活捉住叮你的蚊子怎么處理？建議你精心呵護(hù)，撫養(yǎng)成人，教育成才，找個(gè)好伴侶，生個(gè)胖娃娃，負(fù)責(zé)到底，誰(shuí)叫他身上流著你的血呢！

14、在我們的學(xué)校教育中,充滿了“政治正確”的高頭講章,那種空洞的理論說(shuō)教對(duì)一個(gè)少年良好性格的形成到底有多少作用很值得懷疑。

15、高中接軌“研究生教育”山東首個(gè)社區(qū)易郵店濟(jì)南投入使用。

16、合肥城管局宣教處處長(zhǎng)稱,本科城管員溝通能力強(qiáng),在“收攤子”時(shí)能做到以誠(chéng)動(dòng)人,“教育了當(dāng)事人,也感動(dòng)了旁觀者”。

17、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自學(xué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。陶行知

18、教育部副部長(zhǎng)杜玉波今日表示,今年將成立國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)。

19、本文共分四個(gè)部分：第一部分：識(shí)讀教育批評(píng)。

20、“狼爸”的“棍棒教育”引起公眾議論。

21、在第一章，我們第一部分大致概括的敘述了劉天華為我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)，以及他在我國(guó)音樂(lè)史上的重要地位。

22、我國(guó)審判戰(zhàn)犯之刑事政策,與聯(lián)軍統(tǒng)帥麥克阿瑟將軍對(duì)日管制重視收攬人心政策,暨聯(lián)合國(guó)對(duì)德、意主要戰(zhàn)犯之處置,采取教育及示范性懲戒政策,不謀而合。

23、教育的目的不是要灌滿桶里的水，而是引燃一堆篝火。

24、嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂(lè)常識(shí)、聲樂(lè)技巧、曲目、咬字和語(yǔ)言的研究、掌握鍵盤(pán)、受過(guò)良好訓(xùn)練的聽(tīng)覺(jué)、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。

25、如何整頓學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量,出席教育會(huì)議的老師們的意見(jiàn)莫衷一是。

26、堅(jiān)持真理的時(shí)候必須注意講話的方式、態(tài)度、語(yǔ)氣、聲調(diào)。要做到越有理由，態(tài)度越緩和，聲音越柔和。堅(jiān)持真理原是一艱巨的斗爭(zhēng)，也是教育工作；需要好的方法、方式、手段，還有是耐性。傅雷

27、辛笛，本名王辛笛，1912年生于天津，多年私塾教育，為舊體詩(shī)的研究創(chuàng)作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

28、對(duì)于中國(guó)教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的考試，他們的成績(jī)很糟，這是很典型的現(xiàn)象，而我的觀點(diǎn)是，與其說(shuō)這些考試是為了使教與學(xué)更為有效，倒不如說(shuō)是為了迎合教育行政機(jī)構(gòu)的意圖。

29、他將自己的青春年華全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

30、按照省委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排,省委常委近期分別給我省部分黨員干部上黨課或與基層黨組織代表座談交流。

31、科研以及各種PLC教學(xué)儀器設(shè)備的研制與生產(chǎn)，對(duì)開(kāi)展的產(chǎn)學(xué)研合作教育進(jìn)行了總結(jié)。

32、人的成長(zhǎng)要接受四個(gè)方面的教育：父母、老師、書(shū)籍，社會(huì)。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。

33、這份厚約300頁(yè)的檢核報(bào)告,是臺(tái)當(dāng)局“教育部”廢除“統(tǒng)編本”實(shí)施“審定本”教材以來(lái),首度發(fā)函各教科書(shū)出版社,統(tǒng)一規(guī)范攸關(guān)“國(guó)家認(rèn)同”的相關(guān)用詞。

34、影響馮友蘭教育哲學(xué)的因素是多方面的，除過(guò)其自述的“若驚道術(shù)多遷變，請(qǐng)向興亡事里尋”的社會(huì)原因外，還有中國(guó)古代的教育傳統(tǒng)和西方現(xiàn)代的教育理念。

35、誤餐費(fèi)、車(chē)資補(bǔ)助、教育訓(xùn)練.

36、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

37、在高職院校的學(xué)生中選拔優(yōu)秀干部擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，是做好新時(shí)期大學(xué)生思想教育和管理工作的有效途徑。

38、把握轉(zhuǎn)型期大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性是當(dāng)前高等學(xué)校思想政治教育急迫而現(xiàn)實(shí)的任務(wù)。

39、于是,他于6月8日聯(lián)袂王家駒、李建勛、毛邦偉等10人,代表教育界發(fā)表通電,歡迎黎氏北上。

40、第三節(jié)為國(guó)民中學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)的挑戰(zhàn)，探討在國(guó)民中學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自校園內(nèi)外之壓力與挑戰(zhàn)。

41、第二部分“維文會(huì)與新疆少數(shù)民族教育”。

42、此外,新加坡始終通過(guò)教育培訓(xùn)對(duì)人力資本進(jìn)行汰舊換新和持續(xù)積累,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷注入新的活力。

43、在教育的過(guò)程中如果沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生尊重關(guān)愛(ài)的態(tài)度、情感和行為，無(wú)論怎樣提倡教育的人道精神也都無(wú)濟(jì)于事。

44、裝起來(lái)就能出發(fā)，打開(kāi)來(lái)就能授課?！氨衬沂?span style='color: red' class='cred'>教育課堂”的開(kāi)設(shè)，確保了基本教育、隨機(jī)教育、臨時(shí)教育的有效落實(shí)。

45、很多加拿大學(xué)校參加過(guò)以前的教育展，今年，加拿大領(lǐng)事館很高興和加拿大學(xué)校合作，布置了一個(gè)國(guó)家展區(qū)。

46、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知

47、政府官員編制了題為教育改革促知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略，旨在實(shí)行教育體制改革，同時(shí)尋求國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行為改革設(shè)計(jì)和所需資金提供援助。

48、歐內(nèi)斯特?費(fèi)爾提是伊利諾斯州南部哈丁縣縣屬學(xué)校的負(fù)責(zé)人。他負(fù)責(zé)10個(gè)在家接受教育的小學(xué)生。

49、按個(gè)人方面說(shuō)，我還從加州那些先于我做關(guān)于地震方面的教育者們那里收獲頗多，自從法場(chǎng)倒閉于。

50、愿做教育的螺絲釘，愿做學(xué)生的起步石。

51、軍人要是不知道紀(jì)綱，那還有什么智信仁勇嚴(yán)的武德教育和軍人品格，以及民族精神可言呢？

52、人是要教育的，為此必須懂得用什么去進(jìn)行教育和怎樣進(jìn)行教育。

53、6月7日,前教育部新聞發(fā)言人王旭明在博客中撰文說(shuō),命題者的角度應(yīng)該更新些,與現(xiàn)實(shí)斑斕多彩的生活、日新月異的變化應(yīng)該再接近些。

54、在性教育問(wèn)題上具有決定性作用的，不消說(shuō)，不是專為性教育預(yù)定的某些個(gè)別的方法，而是教育工作的全部范疇，即教育工作的整個(gè)內(nèi)容。

55、我們希望能通過(guò)語(yǔ)言方面的指導(dǎo)來(lái)推廣日語(yǔ)的正確用法?！狈ㄐ律缭毡?span style='color: red' class='cred'>教育部官員和久保田修的話說(shuō)。

56、唐山龍文教育總部設(shè)立在北京，專業(yè)化小初高一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)！

57、一個(gè)得不到愛(ài)，得不到教育的人，對(duì)這個(gè)社會(huì)不可能有責(zé)任感。

58、對(duì)孩子的教育如同布帛菽粟一樣,是一天也不可廢棄的。

59、在接下來(lái)的20年中，隨著電子和其他技術(shù)的發(fā)展增加了就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高技能工人的需求，美國(guó)的高中從僅向少數(shù)人開(kāi)放轉(zhuǎn)變?yōu)榱似占靶?span style='color: red' class='cred'>教育機(jī)構(gòu)。

60、本報(bào)訊1月30日,黃岡市政府教育督導(dǎo)室和黃岡市教育局聯(lián)合下發(fā)文件,授予黃州區(qū)陳潭秋中學(xué)“黃岡市第二批素質(zhì)教育示范學(xué)校”稱號(hào)。

61、我國(guó)經(jīng)過(guò)20多年的努力，教育督導(dǎo)工作得到了較快發(fā)展，但在前進(jìn)的途程中仍存在不利于發(fā)揮教育督導(dǎo)效用的因素。

62、第二十一條國(guó)家舉辦殘疾人教育機(jī)構(gòu)，并鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)、捐資助學(xué)。

63、然而，不久，許多人開(kāi)始說(shuō)，波斯特只不過(guò)是一名飛機(jī)駕駛員，因?yàn)樗](méi)有受過(guò)什么真正的教育。

64、據(jù)本報(bào)報(bào)道,吳官正同志近日在湖南考察時(shí),針對(duì)當(dāng)前各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆特別強(qiáng)調(diào),要教育我們的干部講政治、顧大局,正確對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)。

65、應(yīng)當(dāng)重視和解決目前社會(huì)中存在的教育費(fèi)用增長(zhǎng)過(guò)快和亂收費(fèi)現(xiàn)象，社會(huì)力量辦學(xué)中的違法問(wèn)題和教育法制的缺陷等問(wèn)題，確保公民受教育權(quán)的切實(shí)實(shí)現(xiàn)。

66、沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。歌德

67、對(duì)此教育部副部長(zhǎng)、國(guó)家語(yǔ)委主任李衛(wèi)紅女士認(rèn)為,這給兩岸民眾的日常生活和文化深度交流帶來(lái)了不便。

68、第三部分，主要考察河南職工業(yè)余教育的內(nèi)容和方式。

69、二是文人們著書(shū)立說(shuō)，他們的傳世之作，在社會(huì)中產(chǎn)生影響，形成一種社會(huì)教育。

70、我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，做到防微杜漸。

71、但是在抓住主要矛盾方面的同時(shí)，不能忽視次要矛盾方面，對(duì)公民行為也要進(jìn)行有效的持久的法制教育。

72、昨天,江蘇省教育考試院召開(kāi)發(fā)布會(huì),公布江蘇省2015年普通高校招生本科文理科第一批投檔線。

73、能想象嗎，六到八個(gè)受過(guò)文明教育的人，像拉犁的馬一樣，挽著馬具拖一輛貨車(chē)的情形嗎？

74、隨著世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)，以及我國(guó)國(guó)情的需要，我國(guó)政府已提出各種技能型緊缺人才的培養(yǎng)方案。

75、幽默是具有智慧、教育和道德上優(yōu)越的表現(xiàn)。

76、在應(yīng)試教育的今天,“棍棒教育”也許能讓孩子們暫時(shí)地贏在分?jǐn)?shù)上,但是卻不一定能讓孩子贏在未來(lái),所以請(qǐng)告別“棍棒教育”,還我們的孩子一張笑臉。

77、項(xiàng)目還使用了一些新技術(shù)，如用銀行卡來(lái)加快付款進(jìn)度，用手機(jī)向收款人發(fā)送宣傳教育信息。

78、漢字教學(xué)的成效，攸關(guān)語(yǔ)文教育的優(yōu)劣成敗、文化的薪傳。

79、最近,由浙江省社區(qū)教育指導(dǎo)中心牽手杭州拱墅區(qū)吳家墩社區(qū),開(kāi)通免費(fèi)網(wǎng)上圖書(shū)館,已成為當(dāng)?shù)卮迕裎瘴幕甜B(yǎng)、感受文化熏陶的“加油站”。

80、廣大城鎮(zhèn)居民、農(nóng)牧民享受到教育的權(quán)利.

81、市教育局“山東經(jīng)貿(mào)實(shí)訓(xùn)學(xué)院”涉招生詐騙,將徹查嚴(yán)查為您支招學(xué)校有無(wú)招生資質(zhì)報(bào)考和錄取環(huán)節(jié)可鑒別上了一年學(xué)后學(xué)校突然解散,無(wú)助的學(xué)生黯然淚下。

82、政府又為教育增加撥款，修繕學(xué)校危房。

83、教育不足造英雄與天才，而英雄與天才自不可無(wú)陶冶之教育。王國(guó)維

84、12月5日上午,全椒縣委辦公室召開(kāi)“學(xué)習(xí)新黨章、展示新形象、奮力新跨越”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

85、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。柏拉圖

86、教育最復(fù)雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強(qiáng)制性向教育孩子善于動(dòng)用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來(lái)。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應(yīng)當(dāng)讓他們有行動(dòng)的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達(dá)到目的的可能性，才能達(dá)到自己的目的?？档?/p>

87、培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長(zhǎng)的蠢事。[www.cha z idia n.com/z j-244215/教育造句]

88、黃炎培是中國(guó)民主建國(guó)會(huì)的領(lǐng)袖、創(chuàng)始人,著名的社會(huì)活動(dòng)家、職業(yè)教育家。

89、1281),字仲平,號(hào)魯齋,是宋元之際著名的理學(xué)家、政治家、教育家,世稱“魯齋先生”。

90、我對(duì)學(xué)生向來(lái)寬讓，這是為什么我試圖教育你什么是適當(dāng)什么是不適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

91、了考試招生制度改革整體方案,現(xiàn)在教育部就正式出臺(tái)了兩個(gè)相關(guān)的具體配套方案,可見(jiàn)行動(dòng)快力度大,盡管具體操作還有待于進(jìn)一步明朗,但這仍是很好的春訊。

92、首先把領(lǐng)導(dǎo)干部擺進(jìn)來(lái),是這個(gè)師開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。

93、中國(guó)夢(mèng)從尋夢(mèng)、追夢(mèng)到筑夢(mèng)、圓夢(mèng),始終包蘊(yùn)厚重的教育元素。

94、有那些委員會(huì)可以在貴社里用來(lái)宣導(dǎo)扶輪教育?

95、從事基層教育與文化工作33年,先后在昌化縣文化館、臨安縣於潛文化分館工作,教書(shū)育人無(wú)數(shù),桃李滿天下。

96、老共現(xiàn)在的民族政策，藏族的教育醫(yī)療住房全部都有政府的補(bǔ)助，這也是一般的平民藏族百姓對(duì)獨(dú)立不積極的原因。

97、即是說(shuō),善性是內(nèi)在根據(jù),教育是后天條件,只有兩者結(jié)合才能成人之善,這顯然與孟子偏重于反本內(nèi)求有所不同。

98、由于我國(guó)人口增長(zhǎng)速度過(guò)快，原有的普通中學(xué)已經(jīng)不能滿足適齡學(xué)生入學(xué)受教育的需求。

99、場(chǎng)面一陣大亂,深受五講四美三熱愛(ài)教育的小學(xué)生們使勁拉著架,嘴里勸著自己的同學(xué)。

100、今后，我們得到網(wǎng)上教育的學(xué)歷是相當(dāng)容易的。