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解和造句

更新時間:2023-05-20 18:59:30
解和造句句數(shù):100條
解和造句

1、合成的突變體用Edman降解和電噴霧質譜法進行鑒定.

2、由于對西方風景評價理論和方法缺乏足夠的了解和深入的研究,現(xiàn)今國內對其中的心理物理學方法及其作用產生了一些誤解。

3、要達到水墨平衡的效果,操作者就應了解和認真研究水墨相互間的有機聯(lián)系、相互間的制約因素以及它們之間產生微妙變化的規(guī)律。

4、對自己的孩子,小親戚說他盡量不用父輩的“棍棒教育”,但對父親當年的管教,他表示理解和感激。

5、本章對于如何理解和反思李澤厚在這一時期的理論調整和發(fā)展,如何把握和評價“新實踐美學”與“后實踐美學”的理論論爭,提出了自己的看法。

6、冶金部于1987年末在攀鋼召開了“鋼鐵企業(yè)能耗指標與計算座談會”,本文是根據(jù)此次會議紀要中所涉及的難于理解和易于誤解的企業(yè)能源平衡編制中的一些問題作了闡述。

7、過目成誦又如何?最主要的是要有自己的見解。一個人要有獨到的見解和深刻的思想,必先要受過一些挫折,歷過一些磨難。不經風雨,哪里去見彩虹?

8、吳小勇不解:“和這具女尸有什么關系?”。

9、如果缺乏對中國現(xiàn)實、海南現(xiàn)實的深刻了解和分析,盲目接軌,只會導致圓鑿方枘、東施效顰的結果。

10、漢方憑借著獨到的見解和經驗,在項目管理、設計規(guī)劃和技術開發(fā)等多方面尋求平衡。

11、好氧高溫堆肥是一種受微生物控制的有機物降解和轉化的過程。

12、病人表現(xiàn)意識模糊,理解和反應遲鈍,記憶力衰退,主動注意減退,自我意識存在,周圍意識障礙,定向力錯誤等。

13、放下刀槍,消除戰(zhàn)爭隱患,彼此理解和尊重,讓和平的白鴿銜來橄欖枝,帶來和平的訊息,讓世界充滿和平的陽光。國際和平日,愿世界永遠和平!

14、張家營就這樣,從最開始村民的不解和謾罵聲中一直堅持到現(xiàn)在的老少皆知。

15、只有拿外語和母語相比較,才能夠更深刻地理解和更好地掌握外語本文主要通過英漢對比突破英語語音中的發(fā)音難點。

16、透過信心、良好的德行、努力、禪定,以及視察體驗真理,了解和實行同時并進,常做正確的思考,就可以除去大煩惱。

17、孤獨感時常體現(xiàn)在一種矛盾上,就是你經常是處在一種掙扎的狀態(tài):既希望別人關注、關心自己,又不知道該怎么去接觸和回應別人,于是干脆直接抗拒??墒枪亲永镉质悄敲吹目释涣?span style='color: red' class='cred'>解和關注,而且矛盾到嘴里說出來的和心里想的完全相反。高銘

18、發(fā)展外貿代理制的市場解,中央計劃解和地方政府分散合作解。

19、本文主要從糖代謝酶的活性和基因表達等方面,較系統(tǒng)地闡述了糖酵解和糖異生過程中的一些關鍵酶的研究現(xiàn)狀。

20、你是否真的認為一段相愛的關系,需要為它做出俗世安排。也許它更適合作為一種理想一種儀式存在。生活伴侶需要的是理解和容忍,而非熱愛。

21、我也喜歡雨,那感覺好像雨以雙手緊緊環(huán)抱著我,讓我的心靈得到緩解和暢快,雨來了,樹葉發(fā)出沙沙的響聲,雨去了,樹葉上的殘滴發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧暋?/p>

22、下課去小解,和韓森在廁所相遇,韓森說,你來干什么,我說憋的難受來放水,韓森說,這你就不懂了,有壓力才有動力。

23、而要充分利用對葉銹病的遺傳抗性,則必須首先要了解和掌握主要抗源材料和推廣品種中的抗性基因。

24、作為詮釋,探討了原子核內中子與質子的趨勢關系方程,以及其周期解和原子序數(shù)極限值。

25、基輔語言大學校長瓦??圃跉g迎詞中表示,烏中青年交流和交往對于增進兩國人民相互理解和友誼起到了積極的促進作用。隨著烏中關系發(fā)展,來烏求學中國學生呈上升勢頭。

26、通過在祿勸縣民政局的實習,我切實體會到了這些問題,也做了一些了解和分析。

27、在精神病院打工的經歷告訴我正常與瘋狂之間距離有多近,它讓我更能理解和同情精神病患者。我們目前所處的世界誘發(fā)人們的心理疾病,人們越來越瘋狂,在街上看到的有些言行其實跟在精神病院看到的差不多。珍妮特·溫特森

28、天秤座的他需要忠貞的愛情保護,需要傾訴衷情,需要對方的理解和包容,可他卻忘了在需要之前自己為此付出過多大努力。

29、應鼓勵雙方青年到對方國家開展志愿者工作,加深了解和情誼,這將使我們的友誼一代一代的傳承下去。

30、看淡了,就意味著,我仍是我,只是盡可能表現(xiàn)出來的是更多人可以理解和接受的我。劉同

31、正確理解和認識孤證問題有助于提高訴訟效率。

32、面對失敗和挫折一啼而過,是一種樂觀自負;面對曲解和冤仇一笑而過,是一種坦然寬容;面對贊賞和鼓勵一笑而過,是一種謙遜蘇醒;面對懊惱和發(fā)愁一笑而過,是一種溫和釋然。

33、銳勁特在水體中以光解和水解為主,在土壤中除了光解和水解作用,還存在氧化作用。

34、通過探討民族精英的內涵以及民族政治精英的形成、特征、類型及其功能,可以清晰地了解和把握民族政治生活的基本規(guī)律。

35、這個世界,真正瀟灑的人不多,故作瀟灑的人多。有人認為,那種一擲千金的派頭就很瀟灑,這是對瀟灑的誤解和潮弄,這種派頭,除了證明這錢八成不是他自己掙來的外,并不能再說明什么。

36、人們最終所真正能夠理解和欣賞的事物,只不過是一些在本質上和他自身相同的事物罷了。

37、會上還特別安排了有獎問答,豐富的獎品使會場氣氛輕松愉快,并且很好的加深了與會者對會議內容的理解和記憶!

38、全國兩會期間,全國政協(xié)委員、通威集團董事局主席劉漢元就當前我國消費環(huán)境與政企溝通方面的問題提出了自己的見解和建議。

39、了解醫(yī)院的工作流程和醫(yī)院的各項服務舉措實行情況,請市民為醫(yī)院“找碴兒”、提意見,醫(yī)院希望通過接受社會監(jiān)督、改進醫(yī)院的服務,并增進相互地了解和溝通。

40、全天性交叉分時間巡邏,來了解路上的路況和糾查處路上違章行為,但他們總感覺路況信息的來源不夠廣,依然無法對路段上的情況進行全面及時的了解和撐控。

41、她從他身上收獲了很多色彩,他卻從來沒有因為她的索取失去什么,反而得到了很多理解和祝福。

42、除了知識和學問之外,世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權威。弗蘭西斯·培根

43、由于問這個問題的人數(shù)不斷增大,關于該秩序的事實已變得被誤解和流料所稀釋,使對主題的客觀研究越加困難。

44、秉承對全世界男性極其負責的精神,我公司鄭重聲明,凡購買我公司產品的用戶可直接登陸我公司官方網(wǎng)站咨詢,還可撥打熱線進行詳細了解和訂購。

45、一個數(shù)學家的目的,是要了解數(shù)學。歷史上數(shù)學的進展不外兩途:增加對于已知材料的了解,和推廣范圍。

46、是將自己的對于武道的理解和感覺,生出一種意境,如同心中自有丘壑。

47、但這樣工作換來的卻是業(yè)主對設計院設計保守,進度緩慢的評價,這是設計院無法理解和接受的。

48、寬容不是道德,而是認識。唯有深刻地認識事物,才能對人和世界的復雜性有了解和體諒,才有不輕易責難和贊美的思維習慣。柴靜

49、這次會議體現(xiàn)了這一設想,因為我們大家正齊心協(xié)力建造美中兩國相互理解和伙伴關系的新橋梁。

50、很多人都渴望永恒持久的愛情、那么如何守護自己的愛情呢?愛情需要理解和體諒、想必對于很多男孩子來說、都希望找一個善解人意、能夠理解體諒自己的女朋友、而不是蠻不講理、處處得理不饒人的“母老虎”吧。(查字典 https ://www.hzzygc.com造句解和造句)

51、希望通過實驗研究,能對漢語方言爆發(fā)音的聲學特征有更為清晰的了解和認識。

52、武林紛爭、血雨腥風,該如何處理?感情糾葛、世俗倫理,該如何演繹?面對世人的不解和重重壓力,主角只想振臂高呼:“師太,你就從了貧道吧!”。

53、如您所知,筆記是我們對所學課本的總結、中心內容的歸納、我們的理解和課本的縮略。

54、如您所知,筆記是我們對所學課本的總結,中心內容,我們的理解和課本的縮略。

55、我親愛的朋友,在這件小事情上我又發(fā)現(xiàn),世界上誤解和懈怠也許比奸詐和惡意還要誤事。至少奸詐和惡意肯定并不多見。歌德

56、生活里不必要渴求別人的理解和認同,因為別人也沒有這些義務。靜靜的過自己的生活,心若不動,風又奈何。你若不傷,歲月無恙。延參法師

57、男人和女人不一樣。女人希望得到男人百分百的愛情,而男人只需要百分之五十的愛,剩下的與愛并駕齊驅的百分之五十是理解和懂得。很多女人有著漂亮的臉蛋,卻無法征服男人,唯一原因是這一百分都變成了愛,缺少了理解和懂的。方瑩

58、象我這樣一個才疏學淺的人,要是能聆聽到精通此道的大師談談自己的風解和經驗,受益一定會不小的。

59、書為心畫,把古人的筆意融入個人的理解和趣味,不斷地從碑貼中感悟書道之味,力求創(chuàng)新和變化,追求書寫速度與墨色變化,講求內斂含蓄,不事張揚。

60、葡萄山小學大隊輔導員楊吉滿說,只要學生好好學習,家長理解和支持,我們都會很高興,最好的禮物就是一聲問候、一句祝福。

61、主要研究了水酶法提取核桃油的酶解和離心工藝。

62、熊果苷、左旋VC的科學結合,可分解和淡化黑色素,并抑制黑色素的生成。

63、然而,當你們經驗到生活的嚴酷的現(xiàn)實的時候,它是為了你們的靈性的理解和發(fā)展。

64、世上每個人都有自己不同的標準,不能強求每個人都能給予理解和支持。魏晨

65、婚姻的藝術在于:不要期望丈夫是戴著光環(huán)的神,妻子是飛翔的天使;不要求對方十全十美,而要培養(yǎng)韌性、耐性、理解和幽默感。

66、今天,雖然中美兩國仍在繼續(xù)加深了解和理解,但中美兩國的關系已經變得更加成熟和多面化。

67、她說,!美國和俄羅斯的下一步是繼續(xù)在各層次建立信任、理解和信心。

68、每個人對問題的理解和認識都不盡相同,只有互幫互學,大家才能共同進步。

69、當處理高燃耗的乏燃料時,應采取特別措施,以避免造成溶劑的嚴重輻解和钚的臨界問題。

70、師父對我們內在的了解和對我們無微不至的照顧真令人驚嘆不已。

71、可利用三維動態(tài)觀測器從多角度展現(xiàn)織物組織,變抽象為直觀,對理解和研究織物組織提供了新的方法和途徑。

72、良好的德行、努力、禪定,以及視察體驗真理,了解和實行同時并進,常做正確的思考,就可以除去大煩惱。

73、一個完美的男人,應該處處體現(xiàn)出風度和修養(yǎng)。凡事從對方的角度出發(fā),不經意間展現(xiàn)出對你的了解和關懷。

74、復發(fā)性、節(jié)段性緩解和惡化交迭出現(xiàn)為特征.

75、我們不需要那么多的猜測,我們需要的是理解和和寬容,共同努力為了自己更是為了生活。奮進,堅強不息。我希望能成為你們的一份子和大家共同打造完美新天地!

76、過份了解和過份不了解,同樣妨礙彼此接近。托爾斯泰

77、才能是來自獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。莫泊桑

78、他在教學與學術研究實踐中,注重講明義理,躬行實踐,提倡個人自學、集中講解和質疑問難相結合,建立“講會”。

79、據(jù)了解,和順古鎮(zhèn)位于云南省騰沖縣城西南3公里處,古名陽溫暾,因境內有一條小河繞村而過,更名“河順”,后取“士和民順”之意,雅化為和順鄉(xiāng)。

80、經過用一種探求式辦法和四種不同的現(xiàn)象回憶光與物質交流互相作用的,使同窗們可以更好天文解和構思這門學科。

81、對于銷售代表而言,最有價值的東西莫過于時間。了解和選擇客戶,是讓銷售代表把時間和力量放在最有購買可能的客戶身上,而不是浪費在不能購買你的產品的人身上。

82、而這一次自己要演奏一段,然后跑到監(jiān)聽室聽一遍,按照自己的想法去做調整,當然也就更符合自己對音樂的理解和想法。

83、通過構造模型分解和過程實例運作之間的邏輯關系,提高了工作流模型和過程實例之間的親合力。

84、我曾一度懷疑他在外面另有新歡,但從我對他多年的了解和為人來推測,又覺得這種可能性極小。

85、他看到一頁頁的數(shù)字,圖解和表格,而且有整頁整頁的密密麻麻的俄文說明。

86、我談談自己的理解和體會,講幾個問題,一是新機會,二是新挑戰(zhàn),三是新失衡,四是新動因,五是新出路。

87、只有“以形寫神”,深刻了解和掌握藝術中有限與無限、偶然與必然,對今天創(chuàng)造一個萬紫千紅、百花齊放、富有多樣性獨創(chuàng)性的藝術形象的苑地,有重要的意。

88、背向滑步推鉛球技術的習練者往往不能準確理解和掌握技術細節(jié),因而不能協(xié)調用力。

89、只有深刻理解和準確把握了這個總目標,貫徹落實改革舉措才有望達到“目牛無全”的境界。

90、他的靈魂已經接近了那個居住著大量死者的領域。他意識到他們撲朔迷離、忽隱忽現(xiàn)的存在,但卻不能理解。他自己本身也在逐漸消失到一個灰色的無形世界:這個實在的世界本身,這些死者曾一度在這里養(yǎng)育生息的世界,正在漸漸消解和縮小。詹姆斯·喬伊斯

91、有意識的用英語語法做為工具來幫助你理解和掌握英語。

92、據(jù)韓聯(lián)社報道,在朝鮮半島被日本強行吞并104周年到來之際,韓朝民族運動團體29日發(fā)表了呼吁韓朝和解和團結的共同決議文。

93、六十周年大慶,儀式隆重,規(guī)?;趾?鋪排張揚,即使多花一些錢,國民也是可以理解和接受的。

94、在醞釀總參謀長接替人選時,聶榮臻對楊成武的情況很了解和熟悉。

95、并以慢性、復發(fā)性、節(jié)段性緩解和惡化交迭出現(xiàn)為特征.

96、毒砂氧化溶解和釋放的砷將對周圍水體造成污染。

97、相反,一種所有團隊成員都可以理解和接受的質量的可靠定義,會促進對細節(jié)的完全性和關注。

98、記者會根據(jù)他們自己的理解和信仰過濾掉一些新聞,比起這種獲得消息的途徑,在時事新聞中跟隨你的議會會是獲得第一手信息的好方法。

99、綜上所述,隨著時間的延長,畜禽糞便中的金霉素隨自身分解和微生物等作用降解而逐漸減少,但短期內可能產生環(huán)境危害。

100、從現(xiàn)代闡釋學的觀點看,翻譯過程是譯者理解和闡釋的過程。

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