1、其中語音識別包含兩個方向：聲紋識別和語音內(nèi)容識別。

2、本文通過句法、語義和語用描寫，運用替換、省略等方法考察了反詰語氣副詞的功能。

3、語音識別部分由軟件編程實現(xiàn)，通過串行口編程進行通信，控制單片機，它成功實現(xiàn)控制發(fā)光二極管和語音播放的目的。

4、語文老師教書育人,傳承文化備嘗辛苦,全心全意,無不希望培養(yǎng)學(xué)生至善至美,因此寫人不可貶損語文老師,對民族文化的尊重和語文老師的艱辛要有合乎情理的表達。

5、閱讀教學(xué)內(nèi)容的取向選擇，取決于語文課程對閱讀的取向選擇和語文閱讀對教學(xué)的取向選擇。

6、但從語言規(guī)范和語言發(fā)展的角度分析,該字因形音義等方面的先天不足,最終可能只是曇花一現(xiàn)。【查字典ht t ps ：//www.hzzygc.com造句網(wǎng)】

7、我發(fā)現(xiàn)，在心理和語言的承受力上，強勢群體都很脆弱，弱勢群體都很強大。韓寒

8、由于文物介紹包含圖文和語音,使用移動網(wǎng)絡(luò)會耗費較多流量,一些外地游客不免“望網(wǎng)興嘆”。

9、我們?yōu)樗诋?dāng)?shù)氐慕逃變簣@報了名，園內(nèi)的教師和語言病理學(xué)家努力地幫助斯凱勒與他周圍的世界建立聯(lián)系。

10、大學(xué)俄語四級考試中，詞匯和語法部分是考試的重點，其中同義詞辨析題是學(xué)生費時多，收效差的部分。

11、它的發(fā)音、重讀、節(jié)奏和語調(diào)的千變?nèi)f化，使計算機茫然不知所措。

12、語義和語用描寫，運用替換、省略等方法考察了反詰語氣副詞的功能。

13、嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓(xùn)練的聽覺、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺實踐。

14、徐通鏘,1990b,《山西方言古濁塞音、濁塞擦音今音的三種類型和語言史的研究》,同上。

15、態(tài)度和語言的做作只是俗麗服飾而已.

16、這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，帶來了意象派詩歌對生活的陌生化和語言的陌生化兩方面的影響。

17、言語生成中的結(jié)構(gòu)啟動和語誤現(xiàn)象，通常分別用瞬時激活和語音的約束范圍來解釋它們產(chǎn)生的機制。

18、這個問題由語言學(xué)家和語言心理學(xué)家在探索語言結(jié)構(gòu)時所提出。

19、它與社會生活的激變和詞義系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)整密切相關(guān)，同時也和語用因素有著重要聯(lián)系。

20、本文介紹了語用照應(yīng)的推想方法和語用照應(yīng)因果論。

21、我想你需要一個鏡子和語言復(fù)讀機，因為你想練習(xí)你的英語發(fā)音。

22、“她在日本的文化和語言的興趣，”幼獅說。

23、從而指出在富有階級性的女性體態(tài)語的翻譯中，譯者要正確處理語義準確性和語用效果的關(guān)系。

24、東西方文化發(fā)展存在錯位現(xiàn)象，英美現(xiàn)代詩具有與中國古典詩歌在美學(xué)和語法上“匯通”的特征。

25、我們的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)英語和語文，同時用英文和中文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)、音體美等課程。我校致力于引導(dǎo)學(xué)生在兩種文化中自如應(yīng)用兩種語言。

26、本文從語音、語法和語義三個層面，比較分析英語重音和漢語輕聲在音變和構(gòu)詞造句方面的異同點。

27、原來只是提供電視服務(wù)的有線業(yè)務(wù)公司現(xiàn)在也可以通過互聯(lián)網(wǎng)提供寬帶上網(wǎng)業(yè)務(wù)和語音業(yè)務(wù)，還有電信公司也已經(jīng)升級了他們的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施從而提供電視信號業(yè)務(wù)。

28、本文對維文詞的詞法和語音法結(jié)構(gòu)進行了歸納，提出了維語詞切分的一些規(guī)律和實現(xiàn)方法。

29、圣經(jīng)詩歌漢譯經(jīng)歷了翻譯主體的更替和語體的演變，呈現(xiàn)出從散文體到新詩體、再到“以詩譯詩”的文學(xué)化的演進。

30、在世界諸多語系和語種中，混合語、洋涇浜和克里奧爾語等“邊緣”語言不為大眾所了解。

31、在當(dāng)今熱鬧繁華的社會中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。

32、我是一個不懂得保護自己的人，我的舉止和語言，都會使我永遠成為別人的笑柄。西西

33、最后，在語義分類和語義編碼研究的基礎(chǔ)上，從認知入手，深入探討詞義的擴大與縮小。

34、其作品的普遍價值，刻骨銘心的洞察力和語言的豐富機智，為中文小說和藝術(shù)戲劇開辟了新的道路。

35、新寫實小說的代表湖北女作家池莉，以其獨特的創(chuàng)作風(fēng)格和語言風(fēng)格體現(xiàn)了新寫實小說的“新”。

36、使用文字編輯器對進行文字拼寫一次檢查，但有必要對拼寫和語法進行二次檢查。

37、大聲朗讀會讓你感覺怪怪的，但是當(dāng)你練習(xí)一段時間后，體驗到了詩的抑揚頓挫的節(jié)奏、韻腳和語音，那種感受真是非同一般。

38、其次,出版社較能發(fā)揮的古韻文和語體文,也因為ABC選文分級而逐漸趨同,大家都選安全牌,沒人敢作出頭鳥。

39、本文描寫了昭平方言音系，內(nèi)容主要包括昭平方言的聲韻調(diào)和語音特點、同音字匯兩個部分。

40、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。

41、比如，多選選擇完形填空有時只用來測試學(xué)生的詞匯和語法能力。

42、首先，在大學(xué)階段仍應(yīng)重視和加強基本詞匯和語法的教學(xué)。

43、詞序和語序的千變?nèi)f化,常常讓塞爾維亞選手蘇俐娜和學(xué)友們焦頭爛額。

44、人的性格永遠在表露自己。過眼煙云似的行動和語言，做一件事的單純姿態(tài)，內(nèi)心的目的，莫不表現(xiàn)出性格來。愛默生

45、聽鬼故事,看恐怖書,家長是默許還是阻止?孩子看了書,晚上做噩夢,該怎么辦?本報邀請作家、心理學(xué)家和語文老師,一起為少兒看恐怖書“搭脈”。

46、就因為我們心中存有成見,所謂言語道斷,你一張嘴就變成話語的自轉(zhuǎn),就與真理、真實沒什么關(guān)系甚至越說越遠,這是認識論和語言哲學(xué)的難題。

47、源語分析是機器翻譯的核心,包括詞法分析、句法分析和語義分析.

48、拼綴構(gòu)詞是語義合成和語碼截略的有機結(jié)合，兼具合成構(gòu)詞和截略構(gòu)詞的特點，是當(dāng)代英語最具典型意義的構(gòu)詞方法。

49、寫作是學(xué)生認識水平和語言文字表達能力的體現(xiàn)。

50、語文水平和語文修養(yǎng)是一個人最基本的素養(yǎng)，中小學(xué)語文教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面負有重任。

51、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基

52、但是，它們僅提供了事務(wù)處理的規(guī)則和語義。

53、“事物都被意義和語言所覆蓋，而攝影則是把這些意義和語言從客體的周圍全部剝除干凈……”如果將這句話個佛家所云的如夢幻，如空花之類的語句放在一起理解，結(jié)論會不會很有趣？陳丹青

54、撒謊者可能用詞混淆，聲音輕，而且句子結(jié)構(gòu)和語法的使用也相當(dāng)混亂。簡而言之，他語焉不詳不知所云。

55、趙元任不僅是20世紀有重大影響的語言學(xué)家和語言教育學(xué)家，而且還是中國近現(xiàn)代音樂史上一位重要的作曲家和音樂理論家。

56、這款手機具有錄制視頻，發(fā)送圖片信息和語音撥號指令等新功能。

57、現(xiàn)行詩歌教學(xué)，注重情感、意象和語言分析，卻忽視了對作品意脈的尋繹，難以取得良好的教學(xué)效果。

58、小弟也不想小妮和語涵過于緊張,因此讓大家彼此先養(yǎng)精蓄稅。

59、語法和語義三個層面，比較分析英語重音和漢語輕聲在音變和構(gòu)詞造句方面的異同點。

60、信仰是沒有國土和語言界限的，凡是擁護真理的人，就是兄弟和朋友。

61、隱喻運作的深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)將隱喻概念和語言體現(xiàn)從轉(zhuǎn)換的角度又連接起來，突出了隱喻在語言中的認知性。

62、幾分鐘和,語文老師開始了檢查,讓同學(xué)們默寫起來。

63、俄漢語文字作為文化的顯體和語言的符號，在其建構(gòu)的文化心態(tài)上存在顯著差別。

64、研究用對問卷調(diào)查和語音測試的形式收集數(shù)據(jù)，并主要運用非參數(shù)檢驗的統(tǒng)計方法進行數(shù)據(jù)的分析。

65、入境問俗,尊重各國和地區(qū)的文化、風(fēng)俗和語言,創(chuàng)造良好的合作環(huán)境。

66、高超的智力和語言的運用使人類有別于其他靈長目動物.

67、在平時的社會生活中，我們的交談所表達的信息并不是完全指向?qū)Ψ降模渲杏邢喈?dāng)部分是在表明自己在環(huán)境中的合理性，這就是傳統(tǒng)教育所謂的“得體”或者“顧大局、識大體”，講的都是個人的言行首先要符合環(huán)境的要求。但往往這種意識過于強化就會造成思維和語言的單調(diào)貧乏，人不再具有鮮明的個性，變成一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。阮琦

68、位于頂端的是數(shù)學(xué)和語言，接著是人文學(xué)科，處在最底端的是藝術(shù)。

69、所以，研究面向內(nèi)容和語義的多文種信息處理平臺和多文種代碼體系不僅具有現(xiàn)實的意義，也具有巨大的實用價值。

70、所以我不打算再寫新版本，不過我還會以附錄的方式對第四版提供支持，增加一些自從第四版之后新出的重要細節(jié)和語言特性。

71、最后通過對任務(wù)配置和語法配置的實踐，驗證了工具對不同DBMS、不同優(yōu)化配置的對比測試可用性。

72、王蒙的舊體詩充滿了智慧，特別是生活智慧、思維智慧和語言智慧。

73、新詞語能夠流行的根本原因在于，時代與社會迅猛發(fā)展的必然要求和語言系統(tǒng)內(nèi)部自我調(diào)節(jié)的客觀需要。

74、事實上國內(nèi)的教育培訓(xùn)行業(yè)在課程內(nèi)容方面仍然以應(yīng)試教育和語言學(xué)習(xí)為主,范圍相對狹隘,但如果能在內(nèi)容上把握精髓,不斷翻陳出新,發(fā)展前景不容小覷。

75、查詢編譯過程中，將從語法和語義上分析輸入語句。

76、個體詞的邏輯性質(zhì)可以從句法和語義兩個方面來分析.

77、阿留申族一個美洲土著民族，居住在阿留申群島和阿拉斯加西南部的沿海地區(qū)。阿留申族在文化和語言方面與愛斯基摩人有聯(lián)系。

78、在當(dāng)今熱鬧繁華的社會中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語病包是屢見不鮮。

79、降噪麥克風(fēng)提高音質(zhì)和語音撥號的性能。

80、這時候撰著訓(xùn)練一般沒有，縱然有也只是為練習(xí)詞匯和語法辦事。

81、過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?

82、整體而言，英語句子是在主謂結(jié)構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)下的、注重形式和語義的雙軌結(jié)構(gòu)。

83、它包含科幻暴力和語言，也可能是在十三歲以下兒童不宜。

84、只有當(dāng)批評家同時在心理和語言兩個層面展開工作時，文學(xué)批評才可能是合理的。約瑟夫·布羅茨基

85、柯爾克孜諺語是柯爾克孜民間文學(xué)寶庫中的一串光彩奪目的明珠，它是反映柯爾克孜生產(chǎn)斗爭、社會斗爭和日常生活的藝術(shù)結(jié)晶和語言精華。

86、節(jié)奏和語調(diào)的千變?nèi)f化，使計算機茫然不知所措。

87、訓(xùn)練課程將根據(jù)財委會的培訓(xùn)模塊，但重新FC2的帳戶記錄的更改和更新，包括文字字幕和語音的所有飛機的接管，現(xiàn)在。

88、第二,具備一定學(xué)習(xí)能力和語言基礎(chǔ),大多數(shù)國外高校都是“寬進嚴出”,如果語言能力或?qū)I(yè)學(xué)科成績較差,都可能成為留學(xué)的障礙。

89、人類思想和語文都逐漸由簡樸而繁富，隨感錄一類文章的特色在簡樸而雋永，所以古代人在這方面特別擅長，近代人要寫一部書的，古代人只要寥寥數(shù)語就可以了事。朱光潛

90、投入大自然的懷抱,孩子能增長知識,開闊眼界,啟迪智慧,發(fā)展觀察力、思維力、想象力和語言表達能力。

91、所以，我們起草那字典，辭海和語法書。

92、本文報道了一例兩條9號染色體次縊痕缺失的女性病例，臨床表現(xiàn)為嚴重智力低下和語言障礙。

93、使用跨通道詞匯判斷任務(wù)和語義啟動技術(shù)，兩個實驗分別考察了孤立狀態(tài)下和句子語境中漢語雙音節(jié)同音詞意義通達的情況。

94、比起和YH里不搭調(diào)的日本人聊天，和語言不通但同樣喜歡音樂和電影的外國人在一起要愉快多了。

95、雙語能力和語碼轉(zhuǎn)換的大腦機制是“神經(jīng)語言學(xué)”研究的前沿課題。

96、在理論層面上，從語言心理學(xué)、認知學(xué)和語言教學(xué)三個角度出發(fā)，系統(tǒng)介紹了整合的理論基礎(chǔ)。

97、【快速息怒的小方法】1.降低音量和語速；2.閉上眼睛，可以快速澆滅怒火；3.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，放松心情，緩解僵硬；4.擁抱你自己，用雙臂交叉緊緊擁抱自己一下；5.聞聞植物，靠近健康的綠色植物深呼吸5次；6記?。簺_動是魔鬼！

98、在本畢業(yè)論文通過這個項目的開發(fā)過程，研究并設(shè)計廣播錄放盤CD機和語音播放部分電路，實現(xiàn)二路信號的合成。

99、結(jié)論：記憶由不同維度的不同特征構(gòu)成的客體時，同時采用視覺編碼和語音編碼。

100、從現(xiàn)代邏輯和語言哲學(xué)看，休謨問題是可消解的，而科學(xué)實在論正是在科學(xué)現(xiàn)實基礎(chǔ)上得以成立。