1、生死關頭,猶如泰山鴻毛,是對一個人世界觀、人生觀、價值觀的最大考驗。

2、作為一種系統(tǒng)的認識論或道德信念模式，意識形態(tài)在各國的外交政策中事實上起著世界觀和方法論的作用。

3、倘若家長奢靡不堪、浪費成性,又怎能教育好孩子?首先,家長應該培養(yǎng)自己良好的世界觀、人生觀和價值觀,勤儉節(jié)約,懂生活、愛生活、會生活。

4、增強干警的進取意識,堅定“逢先必爭,逢旗必奪”的信念,引導干警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,開拓進取,爭創(chuàng)一流。

5、由于是一種祭祀用的禮器,玉琮被認為是人與神溝通的渠道,“內(nèi)圓外方”又被理解為“天圓地方”,為古代中國人奉行幾千年的世界觀注入文化基因。

6、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。……如培養(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。

7、讓未成年人健康成長、全面發(fā)展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的新一代。

8、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

9、思想路線的實質(zhì),是用什么樣的世界觀和方法論去認識世界和改造世界。

10、此外，馬哲是一門很好的哲學課程，它是科學的世界觀和方法論，它講究客觀地認識世界，認識自然和人類社會。

11、關心兒童的健康，是教育者最重要的工作。兒蠻的精神生活、世界觀、智力發(fā)展、知識的鞏固性、對自己力量的信心，都取決于他的生命的活力和精力充沛的程度。

12、是否具備正確的群眾觀,是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是檢驗世界觀、人生觀、價值觀的重要尺度。

13、我不認為中國人具有某種胎記式的國民性——事實上我認為，認定自由、民主“只適合西方”的看法是一種變相的種族主義，而種族主義是一種過于懶惰的世界觀。劉瑜

14、我的世界觀里，有女人陪伴似乎比和男友斗嘴更來得興趣盎然。

15、在我編曲的時候融入了對每首歌的想象出的世界觀.

16、男人可以接受你選擇一個比自己有錢有能力的人，而如果你選擇另一個男人只是因為他高大帥氣，你就將永遠被盯在膚淺、浮夸的恥辱柱上。這是為什么呢？因為在直男的世界觀里，男人的外表根本不具備競爭價值。薛好大

17、共產(chǎn)主義世界觀的精神是奉獻、付出,是全心全意為人民服務,是解放全人類。

18、珈藍覺得自己的世界觀轟然倒塌,這個時代的知識體系,似乎跟他所知道的完全不同,不但殘缺,而且混亂。

19、馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論,對于我們的各項工作如同布帛菽粟之于人的生活,須臾不可離開。

20、認為，我國大學生在樹立科學世界觀過程中存在知識、情感、信仰、行為等四個方面的障礙。

21、畢竟，這種漫不經(jīng)心的折衷主義世界觀是有其迷人之處的。

22、這就涉及是唯物史觀還是唯心史觀的世界觀問題。

23、看著窗外的宇宙大世界,黒木澤的內(nèi)心一下子怦然的再次激蕩起來,那膨脹的利欲熏心也在開始慢慢的撐起他那已經(jīng)扭曲的世界觀。

24、世界觀眾呢,我的血型不太對,我的血輸出去了,饒著傷了我的身子骨,還傷害了世界觀眾,所以我暫時不會獻血。

25、因此，教師必須以馬列主義立場、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內(nèi)容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。

26、要用科學發(fā)展觀指導學生樹立正確的世界觀，搞好學習，完成學業(yè)，做到全面發(fā)展。

27、普通人一般極少去想那些有關人生價值以及和世界觀有關的問題，只有當死亡來臨或平靜的生活中出現(xiàn)重大變故時，麻木的內(nèi)心世界才會受到哲學和宗教的觸動。

28、在我附近圍繞著的世界觀,早已經(jīng)變?yōu)槠嫫婀止?古古怪怪,甚至達到了怪誕詭奇的程度。

29、責任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責任，責任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

30、要牢固樹立起共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀。

31、至少有一個政黨是被賦予重望的，它現(xiàn)實且極具無宗教派系的世界觀。

32、教師的世界觀，他的品行、生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生。

33、不過，這些宣言卻幫忙把一場競選活動轉(zhuǎn)變成不同世界觀的決一死戰(zhàn)。正常競選威脅把投票人送去與致命的折中主義同住。

34、只有當雙方相互靠近對方的世界觀，意識到他們的文化價值觀從來就不同，緊張才得以化解。

35、當人的世界觀統(tǒng)帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創(chuàng)造性勞動中培養(yǎng)思維，這是教學技巧的重要表現(xiàn)，憑借這種技巧，教養(yǎng)使人變得聰明起來。

36、諷刺作品所表達的真實而又慘淡的世界觀通常會要求一個角色胎死腹中，作為對壞人的最后一擊。

37、牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報它什么。豬在生前沒有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)，是人們不同社會屬性的反映。

38、并非一種實在的物質(zhì)力量,它所代表的東西僅僅是“理性主義和實證主義的世界觀”。

39、對社區(qū)服刑人員,要集中進行思想、道德、法制等教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強法制觀念、道德素質(zhì)和悔罪自新意識,培養(yǎng)健全人格。

40、在宋柯眼里樸樹終于長大了,可能是歲月年輪,他各方面的審美和世界觀都發(fā)生了變化。

41、我想起了N個精神病醫(yī)師告訴我的：千萬千萬千萬別太在意精神病人說的話、別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋的。思維真的是限制我們的一堵墻嗎？世界到底有多大？在墻的另一邊。高銘

42、對新聞媒介這種令人震驚的不信任，其根源并非是報道失實或低下的報道技巧，而是記者與讀者的世界觀每天都發(fā)生著碰撞。

43、上周四，世界觀察研究學會一年一度的“地球健康體檢”報告出爐。www。cha z i di a n。com/z j-187474/造句

44、每個人都有自己的生活方式，如果你不喜歡，只能說明不是為你準備的。你可以不接受，這是一種自由。但不屑和抨擊，翻到另一個世界觀，只能說明你的無知和武斷。張嘉佳

45、為了能深入理解古埃及藝術，極為重要的一點是要盡可能多地了解其精英階層的世界觀以及當時藝術創(chuàng)造的功能和背景。

46、不僅僅是哲學領域的問題，而且是對待馬克思主義這個完整的科學的世界觀的現(xiàn)實問題。

47、事實上，作為一種世界觀、方法論，意識形態(tài)為一國外交政策提供一種價值尺度和辯護體系，它在國際政治生活中將長期發(fā)揮作用。

48、它的產(chǎn)生及發(fā)展隨著人類世界觀、價值觀的演變而變化，是人類生死觀的具體物質(zhì)化表現(xiàn)形式。

49、改造世界觀需要進行艱苦的斗爭。

50、接受某種超越人類中心主義的世界觀，甚至能夠像愛他們自己那樣去愛其他動物。

51、在校學習期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。我還能基本做到遵紀守法、服從領導、尊重師長、愛護老幼、幫助后進、文明有禮、遵守秩序，生活作風良好。

52、上周四，世界觀察研究學會一年一度的“地球健康體檢”報告出爐。2005年，地球的森林砍伐量創(chuàng)歷史新高，這是該報告強調(diào)的眾多環(huán)境問題征兆之一。

53、朋友因世界觀相同而真情，因利益觀相同而假意。

54、我們已經(jīng)知道他們所提的問題與他們在物質(zhì)世界觀察到的變化有關。他們想尋求其中隱含的自然法則。他們想要從古代神話以外的觀點來了解周遭發(fā)生的事。最重要的是，他們想要透過對大自然本身的研究來了解實際的變化過程。這與借神話故事來解釋雷鳴、閃電或春去冬來的現(xiàn)象大不相同。

55、宗教與哲學在內(nèi)容和形式上是最具普遍性的觀念形態(tài)，都具有世界觀和人生觀的性質(zhì)，同屬精神性的文化。

56、結(jié)果呢？垃圾劇本使美國文化顯得相當淺薄，臺詞里的世界觀全是性欲過剩的青少年以及粗俗的人。

57、多媒體易使學生形成錯誤的世界觀、生死觀。

58、存在是被感知，這是我們獨特的世界觀的原則、手段和目的。博爾赫斯

59、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內(nèi)容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。

60、寡頭政治的要旨不是父傳子、子傳孫，而是堅持死者加諸生者的某種世界觀和生活方式。

61、我被世界觀看也被家人觀看，我一點都不敢失足，我謹守目前的安穩(wěn)，守護自己的不勇敢。

62、那些與我們的世界觀相一致的消息變得更容易被記住，而與我們世界觀相抵牾的消息則更容易被忘記。