1、除了那種有依賴型人格障礙的極端情況,沒有一個正確的答案。

2、做人的最高基礎(chǔ)在求學(xué)，求學(xué)之最高旨趣在做人。你需在尋求智識中來完成你自己的人格，你莫忘失了自己的人格來專為智識而求智識。周保松

3、中國種種考試積弊久已生成畸形的“考試文化”、“考試人格”，在我到過的十多所全國或各省市重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院，不曾遇到一位外語和藝術(shù)相得益彰，同樣優(yōu)異，并對二者充滿熱情與信念的學(xué)生，滿目所見，是不知所從而不得不從的集體表情，那是被考試怪獸過度強(qiáng)奸后的“無表情”。

4、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。

5、但這明明是錯誤的，因?yàn)槿魏螌ι系蹧]有成熟信仰的人，明顯都不能算是人格健全的人類。

6、所有這些人都在創(chuàng)造一個不是你的存在而是圍繞你的特定人格，只是為了方便。他們在創(chuàng)造一個離開靈魂存在之外的社會存在。一個社會存在是一個普通的東西。你的靈魂存在是巨大且無限的。

7、音樂欣賞的功能在于以"無聲之樂"標(biāo)識自由人格及移風(fēng)易俗。

8、Marquardt說過的著名的一句話，不存在一件“好的離婚”這樣的事，但是經(jīng)歷離婚的遭遇能夠增強(qiáng)孩子的人格特質(zhì)。

9、苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī)；可以磨練意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以貶抑人格——這全看受苦者的素質(zhì)如何。周國平

10、教育的作用是按一定的社會形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會服務(wù)。

11、運(yùn)氣不好的,秉性與人世背道而馳,或彪炳千古,像阮籍、嵇康一類特立獨(dú)行;或恣意妄為,遺臭萬年,不用多舉例,但凡壞人,都是一味放縱本性,不考慮人格道德。

12、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立決定人格獨(dú)立，人格獨(dú)立決定愛情獨(dú)立。乖爺?shù)?/p>

13、班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機(jī)運(yùn)用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

14、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！

15、張璣晴神強(qiáng)迫癥健康咨詢中心的專家告訴筆者說,患有強(qiáng)迫型人格障礙的人癡迷工作,他們喜歡控制一切,任何事情都喜歡以“自己的方式”來做。

16、英國一個下霧的早晨,基督人格問題這一小精靈搔撓著他的頭腦.

17、筆者無力對雙方主將的人格作出評判,但對這種“貴圈真亂,當(dāng)兼愛非攻”的論調(diào)實(shí)在不感冒。

18、聯(lián)合國的國際責(zé)任能力是其享有國際人格的法律結(jié)果。

19、自身的言行一致性和求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是、踐諾負(fù)責(zé)等人格魅力以及為維護(hù)社會穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)公共利益而誠心于民、取信于民的能力的總和。

20、黨人格格不入的奢侈生活習(xí)慣;蔣介石撫摸宋美齡的照片、與陳果夫的談話,汪精衛(wèi)習(xí)槍與召開記者會,“梟雄”與“偽士”,寥寥幾筆中,早敘衍成寫意佳篇。

21、在早期教會里，懺悔神父變成一個充滿人格魅力的,權(quán)威人物。

22、因此,這不僅是陳水扁唾面自乾,違背其當(dāng)初的“四不一沒有”承諾,其政治人格徹底破產(chǎn),而且是大陸絕不能接受的事件,是觸犯到大陸根本底線的冒險行徑。

23、英國精神分析學(xué)家費(fèi)爾貝恩在修正與發(fā)展弗洛伊德和克萊因思想的基礎(chǔ)之上，提出了一種純粹的人格客體關(guān)系理論，他發(fā)展了一套修正的心理病理學(xué)思想。

24、錢秋洪分析稱,那些偷稅、逃稅、盤剝克扣員工工時,以及不尊重員工人格的小企業(yè),值得思考。

25、孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對培養(yǎng)孩子的人格有最強(qiáng)的說服力。

26、互利性人格是一種社會存在，在社會轉(zhuǎn)型時期尤顯突出。

27、一個成功者以最謙虛的態(tài)度來接受一個最忠誠的指導(dǎo)，這并不影響他的獨(dú)立人格。但是你在接受指導(dǎo)之前，必須進(jìn)行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。

28、自主地并且以我的人格宣誓以上的約言。

29、在金錢面前，不能失掉自己的人格。

30、師生在應(yīng)試與素質(zhì)教育下的困惑與掙扎,演繹著各自的追求與人格的裂變,令人扼腕噓唏,掩卷深思……

31、西安給差生戴綠領(lǐng)巾,無疑是對學(xué)生人格的羞辱。

32、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護(hù)你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那么反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇.余秋雨

33、平凡崗位、高尚人格、真誠待人、認(rèn)真做事。

34、它被組織為國家，既有憲法、法令、法制，全能的行政，各大部門、警察，等等；這一社會將它的道德準(zhǔn)則強(qiáng)加于個體，個體的行為就這樣不是由他自己的人格來決定，而更多被來自外界的、匿名的意志所決定。米蘭·昆德拉

35、獨(dú)立人格是相對于依附人格而言的，表現(xiàn)為喜歡與眾不同，喜歡標(biāo)新立異，積極探索未知世界，愛用疑問的眼光來審視事物，敢于提出異議，不怕團(tuán)體壓力。

36、自然是一個基本準(zhǔn)則,有損于健康、自然,即使有人格外喜好,卻不易成為普遍準(zhǔn)則,“嗜痂之癖”,無外于此。

37、考上大學(xué)，你是我的兒女；你掃馬路，更是我的兒女；只要保持高貴的人格，掃馬路也可以掃出一個光明純潔的世界。

38、麥凱恩通常被形容為“見解獨(dú)特”和“穩(wěn)健”，這大體上是源于他的人格魅力。

39、擁有現(xiàn)代自由思想及獨(dú)立人格的青年學(xué)生,還必須奉行早已被主流社會以及價值觀所拋棄的那一套禮儀,如果不是一種穿越,就是一種食古不化,或是泥古拘方。

40、在人生豐富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創(chuàng)造性的、有感情的個人，是人格；只有個人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西，而群眾本身在思想上總是遲鈍的，在感覺上也總是遲鈍的。

41、2004年，英國哥倫比亞大學(xué)也根據(jù)相似的研究結(jié)果創(chuàng)制了一個測試，這個測試能夠幫助各個公司檢測出不同職位上的“企業(yè)型變態(tài)人格”。

42、這一組女性形象系列，又恰好對應(yīng)弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)學(xué)說中女性人格的超我、自我和本我。

43、有些人為了一些蠅頭小利,不惜喪失國格,人格。

44、在這一花一草、一木一竹中負(fù)載了人們一片真情,從而使之升華了原有的意義,成為人格襟抱的象征和隱喻。

45、人因自覺而成長，因自滿而墮落，自我反省是人格升華的階梯。

46、時間可以造就人格，可以成就事業(yè)，也可以累積功德。一個能善用時間的人，必能掌握自己人生的方向。海濤法師

47、在金錢面前，我們不能降志辱身，喪失人格。

48、20歲那年,她中專畢業(yè)后進(jìn)了工廠當(dāng)機(jī)械工人,先后做過車工、銑工、鉗工和刨工,這段時間的當(dāng)一線工人的經(jīng)歷,讓她對工人格外有感情。

49、同樣,導(dǎo)演呂小品也發(fā)文寫到“梁啟超說:”患難困苦,是磨練人格之最高學(xué)校。

50、人生幸福的首要的最本質(zhì)的要素就是我們的人格。叔本華

51、如果人無法通過他人的反映，是無法感到自己的存在的，在沒有其他人的時候，人唯一可以做的似乎就是將自己的人格分裂成多個。

52、堅(jiān)持把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來。

53、大事業(yè)的成就不是靠筋肉、速度，或身體的靈巧，而是靠思想，人格，或判斷；在這幾點(diǎn)上，老年人不但不比年輕人差，而且比年輕人好。

54、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。

55、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。卡耐基

56、個人威信作為人格魅力的一種表現(xiàn)形式，在統(tǒng)戰(zhàn)工作中有非常重要的作用。

57、把自己整成機(jī)器人的三無少女,具有雙重人格,變身前后判若兩人。

58、總之，元代詩文追求的雍容平易、蕭散高致、淡雅光潔，是理學(xué)家外圓內(nèi)方人格追求的體現(xiàn)：在儒雅閑靜的背后，深藏著孤介不倚、凜然難犯的君子之性。

59、即使是孩子，也有一個人格，也是一個獨(dú)立的人，這個前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構(gòu)成社會的組成部分之一，這一個人格必須用充沛的愛來培養(yǎng)。池田大作

60、當(dāng)學(xué)生的選擇權(quán)利和人格尊嚴(yán)得不到尊重,“禁叫外賣”就只能徒具形式而已。（https://w w w .chazidian.com查字典）

61、曹文軒通過對少年心理的深度把握，再現(xiàn)了少年確立自我，建構(gòu)人格，并最終破繭成蝶的成長過程。

62、愛情非常的被動，需要對方的反應(yīng)；愛情也非常的渙散，需要對方的人格。蔡康永

63、目的：了解護(hù)理大專學(xué)生心理健康狀況及其與自身人格特征的關(guān)系。

64、只有愚蠢的人，才會批評人、斥責(zé)人和抱怨人，但若要寬恕和了解他人，那就需要在人格及克己上下工夫了。卡耐基

65、缺少精神歸宿，正是造成各種社會災(zāi)難的主因。因此，最大的災(zāi)難是小人災(zāi)難，最大的廢墟是人格廢墟。

66、犯罪人格是犯罪人內(nèi)心潛在的反社會行為模式的總合，它決定了行為人實(shí)施犯罪行為的可能性。

67、一般來說，但Google被問到它的后臺系統(tǒng)時，它有那么些人格分裂。

68、當(dāng)我看著你的時候，我看到的并不是一個機(jī)智的男人，自信的男人，而是一個討厭的毛孩子，不懂事理的毛孩子，一個沒用的男人。格斯·范·桑特

69、得意不一定是生活的動力，失意也不一定是生活的羈絆，敢于直面人生，安于淡泊生活的人，才是靈魂最自由，人格最完整的人。

70、從羅馬法到當(dāng)今民法，對人的法律塑造始終受到理性主義哲學(xué)傳統(tǒng)的影響，近代人格權(quán)概念的承認(rèn)亦然。

71、國家二級心理咨詢師藍(lán)楓表示,從心理學(xué)角度分析,紅豆具有性欲倒錯、強(qiáng)迫性人格、依賴性人格這幾項(xiàng)病態(tài)屬性。

72、但是德國人格洛克告訴BBC第5套的現(xiàn)場直播說，他最終為自己不換雨胎的決定付出了代價。

73、另一方面，青少年人格教育是青少年思想政治教育的基礎(chǔ)。

74、自律是不是一個人格特質(zhì)，無論你有還是你沒有。這是一個技能，可以學(xué)到和發(fā)展的。

75、由于近期個人事情繁忙,不得不停筆一個月,望各位讀友多多諒解!我以人格保證,本書絕對不會半途而廢!也希望大家多多支持1。

76、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

77、多元回歸發(fā)現(xiàn)，職業(yè)效能感和人格解體能顯著地預(yù)測工作態(tài)度，情感耗竭對工作態(tài)度有顯著的負(fù)向預(yù)測作用。

78、有些不安的人進(jìn)行人格解體過程中，他們的自我破壞。

79、大學(xué)的精神在于發(fā)揚(yáng)人性之善,培養(yǎng)健全人格,修己立人,推己及人,化民成俗,改良社會風(fēng)氣。

80、人格標(biāo)識是民事主體標(biāo)表其個性特征的人身識別因素，對其進(jìn)行商業(yè)化的開發(fā)利用可以獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益。

81、心理變，態(tài)度亦變；態(tài)度變，行為亦變；行為變，習(xí)慣亦變；習(xí)慣變，人格亦變；人格變，命運(yùn)亦變。

82、患有分裂型人格障礙的患者由于他們過去有過不是很愉快的社會經(jīng)歷，會產(chǎn)生一種對社交的恐懼，強(qiáng)烈反感或是無能力感。

83、目的探討優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科技工作者所具有的人格結(jié)構(gòu)特質(zhì)。

84、根據(jù)弗洛伊德的理論，在你的頭腦中存在著,三種截然不同的人格結(jié)構(gòu),它們之間存在著強(qiáng)烈的內(nèi)部沖突。

85、在儒家的理想，偉大人格的成就并不止于個人的修養(yǎng)和一己的通識博知，而在推己及人，關(guān)心、教育和改革社會。

86、有人告訴你“犧牲你個人的自由去爭取國家的自由”可是我要告訴你“為個人爭自由就是為國家爭自由,爭取個人的人格就是為社會爭人格。真正自由平等的國家不是一群奴才建立起來的。”。

87、她要的是一個能讓她敬重、折服，為其人格魅力深深傾倒的君子。葉迷

88、摘要貫穿屈原人格的是自我中心，主要表現(xiàn)在自我意識突出，有強(qiáng)烈的自我關(guān)注傾向；創(chuàng)作上追求標(biāo)新立異的奇幻詩風(fēng)；幻想傾向表現(xiàn)出過度補(bǔ)償和完美主義的心理；對抒情主人公形象的描繪帶有文飾自我的特點(diǎn)。

89、規(guī)劃生活，為未來做準(zhǔn)備----不是為了要將錢財(cái)藏入金庫，也不是為了要有仆人服務(wù)---只是為了獨(dú)立的人格尊嚴(yán)和不受別人的奴役之苦。塞繆爾·斯邁爾斯

90、只有通過長時間不懈的工作，磨礪了心志，才會具備厚重的人格，在生活中沉穩(wěn)而不搖擺。每次與這樣的人接觸，就能引起我的重新思索，思索工作這一行為的神圣性。稻盛和夫

91、工作倦怠的表現(xiàn)有三個方面，即情緒衰竭、人格解體和個人成就感降低。

92、若光是浸沐于心中而不付于行的人，容易孤獨(dú)；心有感動而久久悶住的人，遲早成疾，所以將感動化為行動，人就猶如重生。行善不能光說，寬恕也不能只是口號。言行合一，人格才能成。師言：人格成，佛格成。阮義忠

93、桀驁神探的宿命對決,怎能少了人格分裂的腹黑小蘿莉仵作、刻薄的吃貨女漢子機(jī)關(guān)師的陪伴?

94、公道正派是一種道德品質(zhì)和人格情操，是一種思想境界和思想作風(fēng)，更是一種職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律。

95、要是，不怕疼就好了。要是，分裂出一個人格來……不怕疼就好了。尾魚

96、一切教育的最終目的是形成人格。

97、2012等你來，地球早晚要玩完，但是不是2012，請大家放心，我以瑪雅人的人格擔(dān)保。想太多反而煩惱，不如輕松應(yīng)對。笑迎2013，樂觀面對人生風(fēng)雨坎坷。

98、花鳥意象的文化與人格意義在傳統(tǒng)文人畫筆下發(fā)展得非常充分,已經(jīng)被固定下來了,且審美格調(diào)多孤拔傲然或者平淡沖和,而趙少昂不是這樣。

99、以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致履行財(cái)政干部職責(zé)，以勤奮敬業(yè)履行財(cái)政干部使命，以人格力量贏得黨員干部信賴，以公道正派樹立財(cái)政干部形象。

100、女人只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，才有資格跟別人談人格獨(dú)立，如果在經(jīng)濟(jì)上一味的依賴男人，下場凄慘。云檀