1、灑掃應對，形也。有形，則必有形而上者。精義入神，形而上者也。然形而上，則固有其形矣。

2、那祖師即命大眾引孫悟空出二門外,教他灑掃應對,進退周旋之節,眾仙奉行而出……

3、它全方位、多角度闡述了“成人”的必要條件,從灑掃應對進退,到禮樂射御書數。

4、多角度闡述了“成人”的必要條件,從灑掃應對進退,到禮樂射御書數。

5、祖師即命廣慈、廣孝二人引孫悟空出二門外,教他灑掃應對,進退周旋之節,眾仙奉行而出。

6、門外,教他灑掃應對,進退周旋之節。

7、孩子們鼓起小臉認真背誦經典的樣子很動人,讓人的思緒在恍惚之間似乎被帶到了灑掃應對進退、禮樂射御書數的年代。

8、廣孝二人引孫悟空出二門外,教他灑掃應對,進退周旋之節,眾仙奉行而出。

9、太上老君命一眾弟子引孫悟空出了耳門外,教他灑掃應對,進退周旋之節,眾仙奉行而出。[查字典http s ://www.hzzygc.com/zj-133576/]

10、據了解,“灑掃應對”意為灑水掃地,酬答賓客,本是儒家教育、學習的基本內容之一。

11、菩提祖師即命廣慈引孫悟明出二門外,教他灑掃應對,進退周旋之節。

12、古者小學，教人以灑掃、應對、進退之節，愛師、敬長、隆師、親友之道，皆所以為修身、齊家、治國、平天下之本。