1、有些學生傾向以語音學習語文，因此他們能夠很好地掌握以音節為主的語文如英文和德文，而面對華文時卻如臨大敵。

2、本課題的研究為漢藏比較語言學提供了不少很有價值的語料，同時，對漢語詞匯史、漢藏比較語言學的研究方法，也作了一定的探索。

3、出于以上的考慮，筆者決定借助先進的語料庫工具，對在中國學生英語寫作中出現的現在完成時錯誤進行一次分析。

4、你的名字就是我在“愛的語錄”里惟一的單詞，你也就是我在“愛的海洋”里惟一的航班！讓你我一同乘坐這航班，過個浪漫快樂的情人節！情人節快樂！

5、記得一家人為我買生日蛋糕，記得您每次語重心長的教導。記得學校的繪畫比賽，我帶回一張張的獎狀，你滿足的微笑跟驕傲的語氣。也許，那時候的我，讓你臉上有了些面子吧。

6、記得上學期前四個單元的語文測試，我都穩坐全班第一的交椅，自鳴得意的我誰知在第五單元測試中成績就一落千丈。

7、陽光動聽的聲音，響在長夜之后的日出，嚴冬之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

8、用最美的詞書寫你的美麗，用最真的心描述你的笑容，用最樸素的語言記錄你的純潔，編織一本愛的日記本，送給親愛的你，祝你日記情人節快樂！

9、我的晚色從陌生的樹木中走來，它用我的晨星所不懂得的語言說話。泰戈爾

10、新來的語文老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。

11、但哈蘭德面上沒有任何不滿之色,從萊昂納多恭敬的語氣中,傻子都能聽出來,這尼古拉斯先生很有來頭。

12、我覺得我的女朋友異常地柔弱及楚楚動人，并且充滿了荒誕感，倏忽就破碎了，她的語言也是淡淡的充滿懇求的。朱岳

13、寫作的人常感“書到用時方恨少”、“言之無文”,那是因為我們的語文教學出了問題。

14、他把傳統的唯物論和塞拉斯的語義學結合起來,提出了“因果內在實在論”。

15、你的世界是寂靜的，但是你能聽懂不同的語言：給你一個溫柔的眼神，你說是關注；給你一個和藹的微笑，你說是鼓勵；給你一個熱烈的掌聲，你說是贊許。國際聾人日，讓無聲世界里的你，。

16、語氣類型轉移實現言語角色和交流物品之間的語義特征轉換，人際投射使隱性的言語功能主觀地或客觀地顯性化。

17、上次的語文考試，若不是我先下手為強，用了一個晚上來復習，就不會取得97得高分。

18、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯系在一起的。蘇霍姆林斯基

19、我們今天生活在這個世界，被一些人用最惡毒的語言咒罵，但是當我們死去，躺在棺材里的時候，他們卻總是把百合花塞進我們的手中，我活著的時候你們為什么不給我鮮花.......杜魯門·卡波特

20、為此，應著重從新穎性、生動性、準確性、通俗性等方面提升數學課堂教學的語言藝術。

21、在今天交通發達，完全不存在窮鄉僻壤的美國，居然還有一種稱為“阿米緒”的移民，他們說一種類似德語的語言，完全拒絕現代生活，使用傳統農具，一代一代在美國過著十八世紀的“歐洲鄉村生活.

22、探索弱智兒童語音發展規律對于弱智兒童的語言教育有重大意義。

23、三十八歲的李陽用自己的名字命名了一種英語學習法，就如一家中文報紙把英文稱作為一種叫喊的語言。

24、因為沒有錯誤處理邏輯，必須依靠數據庫的限制，以確保數據的語義完整性。

25、木樁大漢這句話當中慚怍著一股不服和無奈的語氣。

26、尤其是課內，沈老師說，現在低年級的語文課講得太復雜，顛來倒去，沒有低年級語文課的味。

27、據介紹,北師大亞太學校的語文、歷史、思品等學科會圍繞傳統節日組織跨學科的專題活動。

28、每一次打電話回家，我都是依依不舍的掛斷電話，總是有說不完的語言，想念已成為我的一種習慣。在無意間聽到別人的談話都能讓我想起你們。

29、極度夸張的語言是極度虛偽的社會的反映，而暴力的語言是社會暴行的前驅。莫言

30、所謂朋友，就是要月月見面，所謂想念，就是心上至今掛著你的相片，所謂祝福，就是兄弟祝你吃好穿暖有良田，所謂短信，就是我只發給你祝福的語言，朋友，我的短信你收到了嗎？

31、通過去一個原音省了一個音節，我們創造了這種非常難聽并且難發的語音，讓我懷疑這樣的語言是怎么存在下來。

32、可交談時,他的語速很快,人也變得活躍起來。

33、酷刑是我們與你們交流的語言之一，死亡是這里司空見慣的現象，叢林法則在這里是日常習慣，痛苦如呼吸一樣平常。三天兩覺

34、方言快板有著極強的生命力,很多農村人都愛這一口,詼諧幽默的語調,可以針砭時弊,調侃生活,有趣又不失莊重。

35、一滴淚水的相約，走在相思的崖之門，看心中的情還在走，念心中的人不再往，是心中的淚不夠，還是念中的相思不足，一切的告別，無法用生命的語言來告知，只能循環當下的布局而去披著晚景的相思落下沉醉的淚水。

36、幾乎在每一個人的命運中，書上的語言都產生過巨大的影響，誰要是沒有被一本好書俘虜過，那將是最大的遺憾。

37、無論哪一種咒罵和卑污的語言,我一向都討厭的.

38、科學性的語言游戲希望使其說法成為真理，但卻沒有能力憑自己的力量，將其提出的道理合法化。利奧塔

39、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

40、他們從地道口上來時，以悲壯激昂的語言講話，吵鬧聲震耳欲聾。

41、第三章相當于結語，是對整項研究的一個總結，并簡述了本項研究工作啟發我們認識到的幽默研究的語言學方向與前景。

42、世界問候日：用溫暖的聲音，溫情的祝福，溫馨的關懷，溫柔的關心，溫潤的語言，編成一條帶上我溫度的祝福，愿你生活溫暖順利，愛情溫馨和諧。

43、“事物都被意義和語言所覆蓋，而攝影則是把這些意義和語言從客體的周圍全部剝除干凈……”如果將這句話個佛家所云的如夢幻，如空花之類的語句放在一起理解，結論會不會很有趣？陳丹青

44、二人就這樣默默無語地相對了片刻,小黎方才用迥異于平常的語氣細聲道:“小霏,謝謝你,小黎感覺好多了!”。

45、“語文初步”是對剛入學的聾啞兒童，給以最初的語言觀念和語言交往手段，以適應集體生活和教學需要。

46、如果你使用了侮辱性的語言，或是用任何一種方式羞辱了被批評者，他們關心的就會是這個，而不會是批評的其他部分。

47、白金亮小的時候總聽父母和牧民們將生活中各種有趣的事情編成“好來寶”,即興吟唱,詼諧風趣的語言,合轍押韻的詩句,維妙維肖地演唱,給人以藝術享受。

48、體育是全社會共同的語言。

49、會議上的邱勇嚴肅認真,在做就職演講時他的語氣激昂,能看出他想帶領清華師生共同建設好百年清華的信心與決心。

50、排練臺詞的時候君瑋發表意見：“為什么要說這么多書面語啊？”我耐心教導他：“有時候，我們需要用些文雅的語言來掩飾些禽獸的想法，好叫他人不能拒絕。”君瑋不解：“我有什么禽獸想法啊?”。唐七公子

51、我的寫作體會是，除了必備的語文基礎知識外，大量的閱讀是寫作的“有功之臣”。

52、由于沖突、復義或張力控制了詩歌的結構，因此，詩歌的意義只有通過分析詩歌要素和措辭的語境才能挖掘出來。 網

53、你們用堅挺的筆桿，記錄著事態萬千；你們有犀利的語言，揭發著坑蒙拐騙；你們用清晰的相機，收集著精彩瞬間；你們用廣泛的宣傳，譜寫著感人的詩篇。記者節到了，對天下所有記者說聲。

54、舉動理性、觀察敏銳的一匹灰色斑馬和一匹栗色馬把他領進家里,他得到主人的幫助和教導,專心學習馬國的語言。

55、依托這些句式的巧妙運用其言簡意賅的語言藝術得以表現。

56、楊南的語氣里沒有半分感情,冷冰冰的讓女孩有些瑟縮發抖。

57、一根大鐵桿穿過了蓋奇的大腦的前部，但他的語言能力卻未受影響。（查字典 h ttps://www.ch azidian.com造句）

58、言為心聲，通過黛安的語言，可以知道我們在很多方面有很多共同的人生感受。

59、比如說魯迅小說的敘述語言冷峻嚴正,孫犁小說語言則淡泊平緩,王蒙語言靈動灑脫,鄧友梅的語言老到深厚,張承志的語言富麗堂皇,何立偉的語言精巧韶秀……如此等等。

60、聽著老人諱莫高深的語氣,王強呆呆的站在原地,直到老人消失在走廊深處時,他才猛地覺醒,拉著艷麗的手驚吼道:快,給黛絲奇驗血……

61、第二天下起了毛毛細雨,初夏的雨還殘留春天的泥土味,飄過來油油膩膩的,灑在身上粘粘乎乎,我想我若是詩人,此時定會作一首曖昧的詩,用粘乎的語言。

62、得人錢財,與人消災,阮明的語氣果然不敢大意,連連答應著立刻帶人趕來,絕不能讓村民們破壞賭場。

63、將屬性文件翻譯成不同的語言。

64、從而形成了模糊謂詞演算一種新的語構與語義體系。

65、一片愛心兩世不變，三番四次來掛念，五冬六夏化成篇，七思八盼記紙間，九變十化心永遠，百折千回愛無邊。1.14日記情人節，濃縮愛的語言，傾訴愛的心愿，愿你幸福每一天。

66、這并不是說，人類大腦中存在某種“神靈”模塊，就如同人腦存在的進化為專供習得語言的語言模塊那樣。

67、我已經知道了幾個強調的語尾助詞，例如“唷”和“阿”。可你們能教我這些的特別臺灣人用的意思嗎？

68、有時候，我們需要用些文雅的語言來掩飾些禽獸的想法，好叫他人無法拒絕。

69、通過從反面例舉的方法，論述了完善公文寫作的語言表達，必須做到語言規范、合理、合情，并指出了提高公文寫作者的語言準確表達能力的途徑。

70、家具也不例外，無論是中式的、歐式的，古典派還是自然派的，它們都滲透和表達了時代的語言和符號。

71、留在陣外的十數名秦、唐兩家族人嘀嘀咕咕,聽得蘇震眉頭越皺越緊,他們那譏誚的語氣讓他胸中怒火也是越來越盛。

72、聲樂教學中的語言美是上好每一節聲樂課的重要因素。

73、相聚在2011的一個國慶，想你在秋高氣爽的季節里，沒有華麗的詞語，沒有生動的句子，只有古老和神秘的語言為我的朋友送去我真誠的祝愿：國慶快樂！

74、受到梵語的影響,整個古老社會的語言發生了變化.

75、音樂老師常常用很幽默的語言與我們對話，我們常常會被他搞的禁不住捧腹大笑起來。

76、“阿衡，你喜歡陽光。”他推開門，白皙秀美的指釋放了滿室的金光，極是肯定的語氣。阿衡愣。她以為，所有的人，都認為她喜歡陰暗。因為，在溫家，她挑了樹影最盛的房間。書海滄生

77、但是最大的偷天賊不是這些死亡的修士,也不是逍遙的仙家,而是那鴻蒙初辟便誕生的六大圣人,故而南華真人用嘲弄的語氣道:“圣人不死,大盜不止!”。

78、你連小學生都領悟的偉人德智體全面發展的語錄都參悟不透,大家都清楚明擺的論點論據論證你都不清楚,恬不知恥的大談論點論據論證、二難推理。

79、邵逸飛說話間,第五穆晨尋找了過來,看到相撞的幾個人,更是驚訝邵逸飛太過反常的語態,躲在一邊靜靜的觀望著。

80、黃宏小品在我國喜劇小品中很有代表性，而特色化的語言是其作品的主要魅力所在。

81、摘要歇后語又叫俏皮話,是一種來自于民間,百姓喜聞樂見的語言形式.

82、整個視頻的對話都是用字幕完成,只有最后這幾句是真人的語音,石破天驚般出現,然后戛然而止,箏音重新響起,哀哀欲絕,漸漸消散。

83、發動氣技,這才是真真正正的語化萬千!真是不知道到了氣師的最巔峰會是什么樣子!可是,莫不是飛兄以為區區一個風神怒就能擊敗我不成!地階秘技!萬木成林。

84、采用了一種基于人耳聽覺掩蔽效應的語音增強算法。

85、當收銀員招呼那位女士上前，往購物車內看了看，然后用和藹的語氣地問到：“你要買哪六件商品?“時，想象一下，我是有多么高興。

86、口齒清晰。避免使用俚語及讓聽者不理解的酒店專用術語。使用良好的語法。

87、帶著大家普遍關心的問題，我們來請教一下圣地亞哥兒童醫院的語言病理科醫師。

88、固定表達可以分為固定詞組和固定格式兩種形式，二者具有的語法特點和教學中的重點難點密切相關。

89、當我聽到圣樂，圣母瑪利亞來到我身旁，用智慧的語言循循善誘，“順其自然。”。

90、我是個滑稽如周星馳、瀟灑如周潤發的人，和我相處會很欣喜的。語聊。

91、沐滄海漸漸平和了下來,李海冬的語調親切溫柔,好像帶著讓人信服的魔力,他直覺的認為李海冬的值得相信,完全沒有察覺那完全是鏘金鏗玉法術的作用。

92、那發育器官本身就是一種圓潤的天賦對一個聽講人來說，哪怕全然不懂牧師布道的語言，仍然可以隨著那聲腔的抑揚頓挫而心往神馳。

93、“不要忘了，不要忘了，阿衡，阿衡，阿衡，……”鄭醫生喃喃，學著那少年的語調，語氣大悲。他多么不舍得他的寶貝，不要忘了他的阿衡，可終究，漸漸忘卻。書海滄生

94、他的節目之所以讓人喜歡是因為他的聲音非常好聽，很有磁性，而且他可以快速的轉換自己的語調，一會兒說普通話，一會兒又說方言。

95、最后論述了現代漢語否定范疇的語用價值，即對否定句的模糊性及其語用效果作了較詳細的說明。

96、卸下疲憊的偽裝，換上童真的笑顏；替換華麗的詞藻，找回童趣的語言；淡漠世間的紛擾，歸還童心的期盼；排除生活的壓力，留住童顏的常伴。世界兒童日，愿你守住童年的純真，快樂多煩。

97、王曄說,瑞典文學的翻譯,本來就少,有很大一部分是從英文等轉譯而來,直譯要看得懂瑞典文,反復推敲瑞典文的語意,否則會有莫名其妙的添加和篡改。

98、一本沒有封面的破書,范元旦讀了十年,深奧酸澀的語音讓范元旦看著看著就夢見周公了。

99、每逢艾倫和我兩人在一起時,提到我的田莊,他總是帶著一種嘲笑的語氣.

100、而相比他們，莎士比亞的語言卻有一些過時，本。瓊森卻缺乏一些機敏。