【文的解釋】：1.駿馬的一種。毛色鮮明有文采﹐白額。的﹐通"馰"。相似詞：文字的 文化的 文言文 舊的不去新的不來 有的,有的,有的,還有的 有的,有的,還有的 前文 華文

1、歌聲給我力量。每當寫博文的時候，聽上一首歌，敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量，讓我有一種說不出的激動感。

2、夏天如同一個不識文的村婦，從里到外都是一種純正樸拙地美！

3、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。

4、現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細“聽”，還聽得到它在說話呢！

5、你會發現，即使是不名一文的人也好樂施善與。史密斯

6、我是愛讀雜文的一個人，而且知道愛讀雜文的還不只我一個，因為它“言之有物”。魯迅

7、窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。

8、希望是全人類共有的東西，即使是不名一文的乞兒也有。

9、中文的“危機”分為兩個字，一個意味著危險，另外一個意味著機會。

10、這篇作文的缺點是條理不夠清楚。

11、在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。

12、平時注意觀察，多積攢些作文的材料。

13、從古以來執筆寫文的，多得說也說不清，但真能做到宏麗精華的，不過幾十篇而且。

14、老師讓我概括一下課文的中心思想。

15、文章的末段，點明了全文的中心思想。

16、經常寫日記，慢慢就摸到了作文的竅門。

17、記敘文和說明文的寫法是不相同的。

18、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

19、身無分文的人并不可憐，可憐的是那些連夢想都沒有的人。

20、平時要注意觀察周圍的事物，積累作文的材料。

21、多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。

22、散文的體裁，其實是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記，恐怕也還不免有破綻，而一有破綻，便破滅到不可收拾了。與其防破綻，不如忘破綻。

23、他把全文的結構向我條分縷析了一遍。

24、我將本文的中心思想歸結如下。

25、對我影響較深的教育信念是：教給學生們惠及一生的東西：用傳統的精華為其奠基，用人文的環境為其培植，用現代的技術為其武裝，用科學的理念引導其發展。

26、月亮逐漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而慈祥，溫順而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫文的笑臉。

27、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

28、語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。

29、某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然!不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養，人文的關懷。

30、中國企業合伙常見病。一群相同氣質愛好、能力水平、資源范圍的理想主義者共同創業，上路之后才發現，一艘大船的遠航既需要舵手，也需要水手，既需要懂天氣的，也需要懂水文的……于是結構性失敗在所難免。

1、這篇作文的缺點是條理不夠清楚。

2、王老師是有能力寫好這篇數學論文的。

3、在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。

4、你這篇作文的內容離題了，需要重寫！

5、平時注意觀察，多積攢些作文的材料。

6、老師讓我概括一下課文的中心思想。

7、文章的末段，點明了全文的中心思想。

8、語言凝練是這篇優秀作文的一個特色。

9、這篇論文的用詞很不規范，需要進一步修改。

10、經常寫日記，慢慢就摸到了作文的竅門。

11、記敘文和說明文的寫法是不相同的。

12、平時要注意觀察周圍的事物，積累作文的材料。

13、生活中的點滴小事都可以成為作文的好素材。

14、他把全文的結構向我條分縷析了一遍。

15、老師讓我們歸納一下這篇課文的中心思想。

16、我將本文的中心思想歸結如下。

17、達爾文的進化論至今仍舊顛撲不破。

18、小文的乳牙都長齊了。

19、小文的爸爸是縣上的書記,為人正直,敢于仗義執言。

20、弟弟背古文的時候，總是搖頭晃腦，像個老學究似的。

21、宗教反動勢力把達爾文的生物進化學說視同洪水猛獸,拼命加以詆毀。

22、雜文的言語有的隱晦曲折,言近旨遠;有的明白曉暢,酣暢淋漓。

23、畫線部分是本文的畫龍點睛。

24、看著外國人那么熱愛中國文化，認真學習中文的精神，真是難能可貴。

25、他看上去斯斯文文的,八成兒是個識文斷字的人。

26、這是我對本文的一得之見，很不全面，也不一定完全正確，只供參考。

27、由于時間關系,對這篇課文的主題只能作一個籠統的講解。

28、這是甲骨文的"丁"字？啊！我果然是目不識丁了。

29、我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。

30、在導語中,作者首先開宗明義,簡要敘述了全文的中心思想。

31、達爾文的進化論至今仍舊顛撲不破。

32、人文的失落和淪陷是整個民族的失落和淪陷，是整個社會的異變和悲哀，作者用光怪陸離的文筆描述了一個光怪陸離的假想的人文失落的社會，但帶有現實社會的影子。尋找人文，人文在哪兒呢？這不能不讓人沉思，讓人警醒。

33、小文的爸爸是縣上的書記,為人正直,敢于仗義執言。

34、語文的生存與生活環境息息相關，如果漸漸形成一種滯礙，單靠"講華語運動"等官式藥方補救，很難生龍活虎。

35、字面上是"在深水中"，這種講法和中文的"水深火熱"有異曲同工之妙，用來表示某人"處于大麻煩中，碰到大難題"。

36、以子之矛，攻子之盾翻譯成白話文的意思是說：用你的矛來攻擊你的盾，結果會怎么樣？

37、冬天畢業了，寫了一篇論文，春天是主題，雨水是引題，快樂幸福是論文的大綱，祝福問候是修飾的內容，一條短信則是最經典的結尾，朋友，祝你雨水快樂。

38、所謂冰凍三尺非一日之寒，語文的學習亦是如此，要一步一個腳印的慢慢積累。

39、卡特里娜不僅造成了百姓喪生，精神痛苦和財產損失，同時，還應證了達爾文的弱肉強食的理論。

40、弟弟背古文的時候，總是搖頭晃腦，像個老學究似的。

41、能夠寫出如此慷慨激昂的詩文的人一定不是一個很簡單的人。

42、宗教反動勢力把達爾文的生物進化學說視同洪水猛獸,拼命加以詆毀。

43、雜文的言語有的隱晦曲折,言近旨遠;有的明白曉暢,酣暢淋漓。

44、在一個寒冷的冬天，一個身無分文的男孩，饑寒交迫。

45、畫線部分是本文的畫龍點睛。

46、這個削足適履的傾向，更是因為作者所起的書名以及在首章引入的激活行文的暗喻而加重。

47、看著外國人那么熱愛中國文化，認真學習中文的精神，真是難能可貴。

48、他看上去斯斯文文的,八成兒是個識文斷字的人。

49、因為我的室友都是學德文的，耳濡目染之下，我也會說幾句德國話。

50、這是我對本文的一得之見，很不全面，也不一定完全正確，只供參考。

51、只有把語文學習的人文性內化為既有，借助豐富的聯想從而真正領悟了語文的意蘊，語文素養才能有所哦提高，而光是掌握了語文素養的求證辨誤的方法，掌握語言表達的克隆模仿的技巧，理解也只能是支離破碎的，表達也只能是左支右絀的，而以此來提高語文素養更也是舍本逐末或是緣木求魚。

52、語文的美不知使多少有識之士孜孜不倦，苦心孤詣地為她獻身。

53、由于時間關系,對這篇課文的主題只能作一個籠統的講解。

54、這是甲骨文的"丁"字？??！我果然是目不識丁了。

55、我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。

56、在導語中,作者首先開宗明義,簡要敘述了全文的中心思想。

57、希望通過本文的寫作，能夠使城市中低收入居民的住房問題得到政府和社會各界的關注，在解決方式上博采眾長、群策群力。

58、文章是寫給別人看的，講究文從字順，如果佶屈聱牙，沒人看得懂，便失了作文的意義。

59、他們的散文無視傳統古文的程式，直抒己見，暢所欲言，是政治斗爭的有效工具。

60、利沃諾堅持他們的前鋒盧卡雷利和門將阿梅利亞將留隊，盡管關于他們轉會尤文的謠言紛紛揚揚。

31、文章是寫給別人看的，講究文從字順，如果佶屈聱牙，沒人看得懂，便失了作文的意義。

32、這篇作文的內容很空泛。

33、征文的字數不限制。

34、我今天痛快的把英語作業做完了之后，再來對付語文的難題，結果沒想到一下子就被我痛快地解決了。

35、看他那斯斯文文的模樣,真討人喜歡。

36、無論寫的是什么樣的題目,皆字出之以嬉笑怒罵,引車賣漿之流的語氣,和村婦罵街口吻,都成為散文的正則。

37、他已窮到家徒四壁，身無分文的地步了。

38、起承轉合雖屬舊詩文的結構章法，但現在寫議論文也要借鑒。

39、借古諷今,針砭時弊,是雜文的主要內容。

40、這篇論文的內容架構完整，綱舉目張，一覽無遺。

41、讀者對短文的喜愛，勝過那些連篇累牘的長文。

42、這篇論文的主題思想,是徹頭徹尾的人文主義的翻版,早就被列寧批判得體無完膚了。

43、他正大講寫論文的甘苦,忽然有人指出他的論文是照抄別人的,他當場出丑。

44、這是貫穿全文的主線索。

45、這篇作文的構思很新穎。

46、陳老師深入淺出地給我們講解了這次作文的思路。

47、古往今來,憂國憂民一直是文人志士寫詩作文的主要內容。

48、借古諷今,針砭時弊,是雜文的主要特點。

49、中國足球隊在高豐文的率領下向世界杯發起沖擊,不料在最后關頭功敗垂成,可惜極了!

50、我好喜歡我的語文老師，讀課文的時候一會兒大聲，一會兒小聲，一會兒神色飛揚。

51、這篇散文的確是當年的妙手偶得,構思精巧,不愧是大手筆!

52、關于這篇論文的思想內容,大家看法不一,眾口紛紜。

53、我們一定要糾正重理輕文的偏向。

54、其實愛讀言之有物雜文的人不只我一個,而是所有人。

55、她是一個很斯文的女孩。十分文靜，從來不惹事生非。

56、在舊社會，那些當官的表面上斯斯文文的，背地里卻干著男盜女娼的勾當。

57、摘要本文在界定科學的人文主義和人文的科學主義的基礎上，以愛因斯坦為議題，著重剖析了他的珠聯璧合、相得益彰的科學主義和人文主義思想、實踐及其對的啟示。

58、語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。

59、腦海也摒除了煩悵的思維，而豁然開朗，少頃，由于文的引誘和建議，我們剝開一只新鮮的柚子，默默的我們進展著吃的工作，并且是津津有味。

61、最后，在本文的結論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領的概括。

62、每當快要期末考試或該交期末論文的時候，那些整天穿梭于圖書館、疲憊不堪的學生和從容不迫、游刃有余的學生之區別就顯現出來：個性歡快的學生對考試不太在意。

63、我今天痛快的把英語作業做完了之后，再來對付語文的難題，結果沒想到一下子就被我痛快地解決了。

64、摘要本文在界定科學的人文主義和人文的科學主義的基礎上，以愛因斯坦為議題，著重剖析了他的珠聯璧合、相得益彰的科學主義和人文主義思想、實踐及其對我們的啟示。

65、這里我們添加一首由一位卓越學者譯成英文的詩作為范例。眼下我們不便將他的大名公諸于世。不過我們相信，讀者準能從主題上得到暗示，而不必指名道姓。

66、表示順著上文的意思,引出應有的結果。如：他既然不來了,那么我也回去了。

67、他平時讀西方國家的小說時，總為小說里出現的男女情話過分露骨、過分放肆和過分直來直去的濃厚韻味而驚嘆。代助認為，讀原文的話看，這些趣味還勉強可以，但不適宜譯為日文。

68、看他那斯斯文文的模樣,真討人喜歡。

69、無論寫的是什么樣的題目,皆字出之以嬉笑怒罵,引車賣漿之流的語氣,和村婦罵街口吻,都成為散文的正則。

70、他已窮到家徒四壁，身無分文的地步了。

71、起承轉合雖屬舊詩文的結構章法，但現在寫議論文也要借鑒。

72、借古諷今,針砭時弊,是雜文的主要內容。

73、這篇論文的內容架構完整，綱舉目張，一覽無遺。

74、讀者對短文的喜愛，勝過那些連篇累牘的長文。

75、這篇論文的主題思想,是徹頭徹尾的人文主義的翻版,早就被列寧批判得體無完膚了。

76、你身邊有沒有，第一次遇見的時候像個斯斯文文的女人，熟了以后，就不知道是哪個神經病院里放出來的。

77、歷史上有許多開國之君，都提出了清靜無為、偃武修文的施政方針。

78、但在解釋經文的時候，卻往往一個字一個字的咬嚼；這一咬嚼，便不顧上下文穿鑿附會起來了。

79、他正大講寫論文的甘苦,忽然有人指出他的論文是照抄別人的,他當場出丑。

80、應該是散文的基本寫作路不以上只是筆者對散文藝術形象的一隅之見，還需有識之上進一步多方探索。

81、你在櫥窗前，凝視碑文的字眼，我卻在旁靜靜欣賞你那張我深愛的臉。

82、這是貫穿全文的主線索。

83、語言常有神奇變化，中文的“巫山云雨”或拆開“巫山”和“云雨”單用時，生出了男女纏綿情愛的另外含意了。

84、陳老師深入淺出地給我們講解了這次作文的思路。

85、古往今來,憂國憂民一直是文人志士寫詩作文的主要內容。

86、借古諷今,針砭時弊,是雜文的主要特點。

87、老師告訴我們寫論文的時候思緒一定要清晰，這樣寫出來的作文才有條理，不會雜亂無章。

88、昨晚看了看qq好友用火星文的朋友寥寥無幾了，才發覺我們大家都真的長大了。

89、本文的第一部分是見義勇為行為的法律界定，這部分共有兩方面內容。

90、找到正確的導師對你成功的完成論文的幫助是不可限量的。

91、棄醫從文的名作家魯迅，曾寫過影射當時中醫草菅人命的散文。

92、以服務于典禮而采制的詩，以對樂的感悟來評價詩的中國開端之文論，加之對不朽之文的重視，中國文論往往極其珍惜筆墨，因此只言片語的品詩語言形成了中國文論的含糊感悟形態。

93、中國足球隊在高豐文的率領下向世界杯發起沖擊,不料在最后關頭功敗垂成,可惜極了!

94、教學伊始，我便通過有趣的動畫，與課文內容一致的配音，極大地調動了孩子學習的欲望，并使孩子在興趣盎然中了解了課文的主要內容，為繼續學習課文做了很好的鋪墊。

95、所以我才說，馬康是通過一種人文的關懷力量走入新疆，走入蕓蕓眾生。

96、這篇論文的見解相當精辟，只可惜曲高和寡，所以很少人能真正了解它的創意。

97、雖然，我們這樣改有一些吹毛求疵的味道，但其目的還是要提醒大家在輔導孩子作文的時候，一定要有開門見山的意識。

98、對于散文而言，詩歌是一個偉大的訓導者。它教授給散文的不僅是每個詞的價值，而且還有人類多變的精神類型、線性結構的替代品、刪除不言自明之處的本領、對細節的強調和突降法的技巧。

99、這是一個屬于兼有狀語職能的定語從句，所以在意義上與主句有狀語關系，說明結果，翻譯時應善于從原文的字里行間發現這些邏輯上的關系，然后譯成漢語相應的偏正復句。

100、我好喜歡我的語文老師，讀課文的時候一會兒大聲，一會兒小聲，一會兒神色飛揚。

101、可巴人卻不作如是觀，他認為：雜文的存廢，不在于雜文的體裁、風格與筆調，如果，這世上不缺乏戰士，則總會隨興所至，拿起這雜文的武器來。

103、主要闡述本文的研究背景、目的和意義，在國內外研究動態綜述的基礎上，確立了本文的研究思路和方法，為后文論述的展開起到提綱挈領的作用。

104、這篇散文的確是當年的妙手偶得,構思精巧,不愧是大手筆!

105、關于這篇論文的思想內容,大家看法不一,眾口紛紜。

106、如果要把原文的正確意思，風格和字里行間的含義準確無誤地表達出來，計算機軟件還有很長的路要走，至少在可見的將來，還沒有軟件可以代替人的翻譯。

107、我們一定要糾正重理輕文的偏向。

108、多看一點歷史書對你今后寫作文的時候引經據典有很大的好處。

109、這聽起來有些悲天憫人的感覺，但是在我們認識到達爾文的自然選擇這一進化原理并不局限于生物學之后，世界的圖景便是如此。

110、其實愛讀言之有物雜文的人不只我一個,而是所有人。

111、她是一個很斯文的女孩。十分文靜，從來不惹事生非。

112、新中國成立后，由于歷史的原因，我國國內立法步履蹣跚，國際私法的立法更是裹足不前，成文的國際私法長期闕如，直到實行改革開放政策的第七個年頭，具有中國特色的國際私法規范才正式登上立法的舞臺。

113、在舊社會，那些當官的表面上斯斯文文的，背地里卻干著男盜女娼的勾當。

114、在有者悠久歷史的中國，有這樣一個不成文的規則，很多事情是"只可意會，不可言傳的"。

115、當然，在1990年代，也就是福山發表論文的時代里，曾占據統治地位的那種巧言令色的必勝主義，如今已經無法主導達沃斯的討論。

116、在這部書里阿多諾不僅控訴納粹的倒行逆施，而且反思和批判了當時世風日下的歐洲道德狀況，文風多有警言格句，頗有哲學散文的韻味，在當時確有振聾發聵的作用。

117、摘要本文在界定科學的人文主義和人文的科學主義的基礎上，以愛因斯坦為議題，著重剖析了他的珠聯璧合、相得益彰的科學主義和人文主義思想、實踐及其對的啟示。

118、語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。

119、腦海也摒除了煩悵的思維，而豁然開朗，少頃，由于文的引誘和建議，我們剝開一只新鮮的柚子，默默的我們進展著吃的工作，并且是津津有味。

120、根據以往的經驗和本文的計算結果。滿足強度要求的飛機機翼結構，并不一定能夠滿足氣動彈性要求。

122、本文的前兩個部分以史料為主，介紹孤竹國建立與衰亡的過程及其疆域變遷、孤竹故城地理考證。

123、論文的第一部分，首先概述了余氯在配水系統中衰減規律。然后，建立了基于一級反應的余氯衰減模型。

124、目前網上存在大量揭載學術論文的網頁，而這些學術文獻尚未被加以開發、組織和保存。

125、我曾經給里皮掛過電話，詢問了他膝蓋手術后的恢復情況，而且還問到了他回歸尤文的可能性。

126、論文的主要研究結論包括：1。城市設計導則是基于城市整體對建設操作實施的一種有限理性控制。

127、本文在前人研究的基礎上，對彝文的起源進行了比較深入地研究，取得新的認識。

128、西諺說，“行動比言語更響亮”，如果真的如此，我們怎樣以實際行動來實踐和相應學習華文的號召，真正為新加坡的未來負責？

129、本文的創新在于提出了違憲審查的雙軌制.

130、藝海無涯，文字有限，該文的每一概述都以具有代表性的作品為探討對象，以做到主次分明。

131、晚清在現代媒介基礎上產生的報章體，存在的語言背景是八股文的廢除與桐城派古文的統治地位。

132、而陳、呂后來皆悔其少作，體現了永嘉事功之學與科舉虛文的深刻矛盾。

133、輝發國的建立、發展、滅亡是本文的重點闡述內容，輝發國存在三十七年，歷史短暫，卻給后世留下了燦爛的文化，此為本文又一重要內容。

134、第八章是本文的結論和余論，總結了本文的主要創獲、不足以及尚待解決的問題。

135、不論從任何角度來看，毒蛇釘刺雕文對射擊獵來說都是殺手锏。這周末我應該會把其它雕文掃一邊，寫一點關于射擊獵人雕文的東西。

136、以此文的視角，古中國是一個同文同種的國度。

137、本論文的研究視角是話語實踐和話語分析。

138、通過對經濟發展模式的界定和臨夏州經濟發展方面國內外研究現狀，提出本文的研究角度、意義和方法。

139、本文的研究為材料損傷斷裂的分析開避了一條新途徑。

140、第三章“證券犯罪成因分析”，首先從經濟學和心理學的角度對證券犯罪進行理論剖析，這是本文的創新點之一。

141、最后，應用本文的模型對南方某省電源投資進行了算例分析，驗證了該模型的正確有效。

142、羅隱的詩歌一直以來備受后世文人學者重視，但對其應用文的研究卻被忽略。

143、的討論，可謂本年度“賣不動論”的風向標和高潮，相信每一個看過此文的人都深有感觸：北青報要干什么？

144、侯耀華爭奪其兄侯耀文的遺產案件法院已經立案,擇日將開庭對案件進行審理.

145、我每寫一篇文章，就知道自己離結束的那天越來越近，終有一天就像我不再瘋狂迷戀漫畫一樣我也會忘掉寫文的激情。焦糖冬瓜

1,天天進步!

146、本論文存結構上分為五個部分，第一部分是緒論，首先，介紹本文的研究背景、意義及研究方法。

147、其中，對柳腔源流演變的梳理和對劇本的分析是本文的重點。

148、由于歷史原因，埃及學為西方世界所主導，除了供埃及本國人閱讀以外，很少文獻為阿拉伯文的。

149、我們經常只用圓法去處理堆壘素數問題，包括本文的課題。

150、即使是通拉丁文的父執輩，他們直接用這個希臘術語，沒有明確的翻譯。

151、達爾文的進化論不被教徒認可,而且還被大加撻伐.

152、希波確認，對于那些利用推特API來聚集或是顯示推文的發布商而言，推特此舉是為收費做鋪墊工作。

153、EI收錄論文總數和核心收錄論文篇數均創歷年新高，表明我國石油科技論文的水平進一步提高。

154、這篇論文的毛病是明察秋毫而不見輿薪.

155、介紹論文的選題背景與意義、研究進展、研究思路、內容及方法。第二部分：城市用地擴展的基礎原理概述。

156、厄文的冰斧于1933年被人發現。

157、圣荷西州立大學經濟學教授、本研究合著者愛德華斯特林漢姆說：“社交飲酒能夠建立社會資本?！北疚牡牧硪晃缓现呤秦惿⒛岜说盟埂?/p>

158、老撾的很多少數民族文化遺產，可以有資格被認為是無形資產，例如：罕見的語言、口頭文學、不成文的音樂、神話故事、典禮儀式、社會行為模式等等。

159、此外，雙文的中文文學課程亦可與華語為第一語言的中小學的地區的中。

160、在本文的后面部分，我將比較SVM和AIXLVM，并探索在這兩種環境中進行基本的磁盤鏡像會涉及哪些任務。

161、這就是雷煥章神父主持的研究所探討的問題、藉由對商朝甲骨文的研究，雷神父將繼續研究拓展此一論點。

162、我每年秋天都會寫一篇筆記本電腦的購買指南，目的是幫助消費者不受形形色色廣告和軟文的影響，能在網上和實體商店找到適合自己的產品。

163、通常所研究的透水或不透水邊界條件只是本文的特例.

164、哀辭和誄文是先唐哀祭文的主要表現形式，在文體表現方面二者也存在一定的差異。

165、朱文的媽媽明顯對他完美的回答非常驕傲。

166、在一份回應尼森和格雷厄姆論文的聲明里，葛蘭素史克公司認為，2007年已經完成的所有六個臨床試驗結果并沒有顯示該藥增加心臟病發作、中風或死亡風險。

167、本文的研究對象是撫順乙烯廠生活污水回用工程中的輻流式沉淀池。

168、本文的研究成果可以為漢口中心嘉園深基坑工程的設計和施工提供理論參考，也可為類似的工程提供一定的借鑒。

169、日期一般寫在正文的左下角，單位名稱在右下角，但應位于日期的上方。

170、中文標點和英文的有很多不同。zaoj

171、本文的重點在于分析我國少兒頻道的發展問題和對策研究。

172、然而，該論文的第一作者、汕頭大學的陳洪林教授表示，他們將很快發表一批數據，支持已經做出的研究結論。

173、在當今世界上，宗教問題年深日久，女權意識與日俱增。同時把“伊斯蘭教”與“婦女”這兩個關鍵詞置于其中是本文的一大挑戰。

174、其中廣饒縣輪胎廠具體情況分析是本論文的重點。

175、論文的目的就是通過實驗來尋找證實前攝抑制與倒攝抑制的存在。并探尋避免這兩種抑制的可取的建議與方法。

176、本文的第三部分對綠色物流的國際合作進行了闡述.

177、參考本文的下載部分，獲取啟動器應用程序和已完成的應用程序的鏈接。

178、然而，目前對于懸索橋錨碇體系的爆破振動效應研究很少，因此，論文的選題十分必要。

179、第四部分是全文的重點，對康達爾飼料公司進行戰略整合進行了初步的探討。

180、本文的第一部分根據剛體定點轉動的理論，用復合運動法論證了正交單萬向節的傳動比公式。

181、紋飾內容方面，從以神仙世界的靈異紋飾為主逐漸過渡到以人間的吉祥圖案為主；銘文的內涵也由物勒工名轉變為吉祥語言。

182、京派刊物的創辦為京派散文的發展提供了一個重要的載體。

183、請把你這篇論文的副題控制在20字以內.

184、蔡女士在康涅狄格州新哈文的耶魯法學院擔任教授，有兩個女兒。

185、我們剛才聽到了品牌，城市還有作文的題目。看來這個鈴鐺響了的表達可以在很多情況下使用。

187、宇宙的膨脹和達爾文的演化論，還有著另一個古怪的相似處：大部份科學家都認為他們了解這個理論，可是對其真正的涵義，卻很少意見一致。

188、在這篇論文的開始，普魯達奇說，學校畢業后，我們必須在我們的成年生涯學習聆聽理性。

189、本文的結論以試驗為基礎，具有較高的可靠性，能為漢壽縣水稻生產機械化的發展提供有價值的參考。

190、本文的最后根據作者在實時項目中的應用經驗，給出了一個實時控制網絡通訊協議的設計實例。

191、大體上，本文的任務是介紹插件開發的基礎知識，并附帶介紹一些最佳實踐。

192、論文的工作將在很大程度上，改進現有B超診斷儀的性能，提高醫生臨床診斷的準確性，因而具有較高的實際應用價值和廣泛的應用前景。

193、他識別了銘文中的詞匯為希伯來語所特有，銘文的內容是針對著希伯來人的文化，由此證明了這篇銘文事實上是用希伯來文來書寫的。

194、在論文的最后，作者談了對光波導開關列陣未來發展的看法。

195、第一章通過對丁村的歷史背景和環境狀況的介紹，分析了丁村春節的生成、發展的環境，為下文的研究做出鋪墊。

196、我依舊需要希臘文及拉丁文的組合字來解說，它們似乎還頗具有市場價值。因為這樣，有時候還非要不可。

197、此外，David欣喜地發現，在在研究本文的過程中他的書中的一個效用函數已經被加入到NLTK程序包中。

198、同時，本文的研究成果對進一步進行曲流點壩儲層數值模擬提供了科學的地質模型，具有重要的指導意義。

199、青龍與白虎、朱雀、玄武是中國天文的四象.

200、在論文的收尾，對報紙從擴版走入“厚報”競爭發展之路的思考，是從實際操作到理論總結，是對“厚報”實務的一點個人創新。

201、要將各個用戶空間與其他用戶空間隔離開來，就需要從上下文的概念入手。

202、本文的研究目的是立足于低壓配電系統或工業負荷補償，且控制方法采用直接電流控制的靜止無功發生器的研究。

203、主禱文的第五訴求是最特別的.

204、本論文的研究對象是現代日語祈使句中動詞性謂語的語氣，即句末祈使語氣。

205、文章對林清玄禪理散文的內容特色展開深入的剖析，揭示其禪理散文創作的精神家園。

206、在接受足球市場網采訪時，卡莫拉內西的經紀人塞爾吉奧。弗圖納托表示：“毛羅同尤文的合同要到2011年才到期，他會在周日加入球隊的集訓營。”。

207、本文的基礎理論研究對當前的螺桿泵的設計生產都有很好的指導作用，對當前三螺桿泵使用中出現的問題有很好的解決效果。

208、事實上許多著名的影星就是從身無分文的不起眼的跑龍套的開始的.

209、通過對歷代法典條文的分析與研究，從刑法原則、罪名、刑名等幾個方面來探究中國古代立法解釋的客體。

210、而“隨感錄”這一講究時效和新聞性的雜感類文體，就成為現代中國雜文的雛形，并促進了現代雜感類文學的發展。

211、第一章概說。重點闡述了北京話的特點、前人的研究概況以及本文的研究方法和理論依據。

213、在本篇論文的發展模式下，將更貼進實務，使其應用范圍將更為廣泛。

214、我翻尋到了凱文的冰川眼鏡、不消再瞇著眼睛了。

215、“巴楚文化”被譽為華夏文化、東方文化、乃至世界文的重要一支。

216、第三部分，創新性地提出本文的核心內容，即建立和完善有中國特色的上市公司獨立董監事制度。

217、他也是那個英國研究項目學術論文的審稿人之一。

218、本文的主要研究結果為：1。根據此次草地資源調查，設立了四子王旗草地類型分類系統。

219、本論文的分析結果，為框支剪力墻結構的分析和設計提供了一定的參考。

220、交納版面費后，論文才能被收入研討會論文集，并為每篇論文的第一作者免費提供一套論文集。

221、當我教她字母的時候，我感到自豪，因為孟加拉文的字詞拼法是講良心的，在每一音步上都不以逾越規則為樂。

222、如果您很樂意于直接為正在運轉的產品門戶修改規則，那么本文的大部分內容可能并不適用于您。

223、作者按國別與時代，對這些陶文作了分類整理。文中對若干陶文的釋讀，提出了新的意見。

224、本文的研究對象為內蒙古通遼市庫倫旗傳統安代儀式，以及儀式事項中體現出的生命意識與社會功能。

225、本文的主要工作是研究獲取支持詞義排歧的知識的方法，并在此基礎上建立一個面向真實文本中實詞的漢語詞義排歧系統。

226、本文的分析結果得到了實體工程實測結果及模型試驗結果的驗證，也為土工網的推廣應用提供了理論依據。

227、密特拉教已經有了成文的文件,在后期羅馬帝國獲得允許.

228、論文第五章針對序文的發展實際，重點分析游宴序與贈序兩大類型。

229、英國首相戈登布朗聲明在緬甸冷待聯合國秘書長潘基文的訪問之后，可能對其采取新的制裁措施。

230、本文的結論：白銀市人才資源開發首先要樹立科學的人才觀，構建國民教育體系，加大力度提高全民素質。

231、公文的價值和作用很大程度上就體現在時效性上，因此，公文寫作有嚴格的時限要求。

232、和歌的適時出現，可以重復強調，或凝練美化散文的寫景狀物部分，造成文章更繁富典麗之目的。林文月

233、高中歷史教學中滲透環境教育的實踐這是本文的重點。

234、在本文的示例中，您更改了在物理層實現消息路由的假設和做法，并將其向上移動到了邏輯層中，并在那里由集群進行管理。

235、本文的方法比列赫尼茨基的重調和函數法更為簡便。

236、這也是本文的落腳點和最終目的所在.

237、本文的初步研究對房式充填開采參數的選取提供了一條理論思路，對榆陽地區的房式開采具有實際意義。

238、實際中文的“殺手锏”是指一對作為武術武器的短木桿或短金屬桿。

239、標記可用在之內以處理Ajax響應，如本文的示例應用程序所示。

240、本論文的研究對象是我國普通高校公共美術課程，包括課程目標、課程內容以及課程結構。

241、都市農業一詞在其英文的本意為都市圈中的農地作業。它是整個社會城市化發展到一定階段所形成的一個特定的區域經濟。

242、在這部分，懲罰性賠償適用條件的二元論，構成要件與懲罰性賠償的內在聯系是論文的創新。

243、該方法利用源語言岐義詞不同語義下目標語譯文的單義同義詞集合，定義并構造等價偽譯詞。

244、由于赫胥黎的稱號是達爾文的斗牛犬，于是，人們也以狗來比喻演化論的其他捍衛者。

245、雷吉納不太可能會拒絕尤文的報價，但是媒體猜測這筆轉會可能會包含馬爾基西奧和德切利的租借。

246、論文的第一章是整個論文的導讀部分,包括文獻綜述和論文大致框架的介紹.

247、本文的第五部分提出了對審判長選任制的改革和展望.

248、使用簡體中文,繁體中文和英文的最大靈活性是本網絡產品的本質特征.

249、由于學術界目前還沒有專門針對西安回坊張家川流動者與世居者社會互動方面的研究，因此，給本文的研究提供了探討空間。

250、重要的是，佩利斯等注意到，報告工業界支持的論文，其報道陽性結果的可能性，是沒有支持的論文的5倍。

251、不過我不會為這個完全陌生的人念禱文的!

252、見下文的完整名單在瑞典的國定假日。

253、變文的敘事體制是漢譯佛典敘事體制的傳承、沿襲和衍變，應是一個比較可靠的結論。

254、第四章是本文的主體部分，從日常飲食、時節飲食、婚喪宴飲、災荒年間的飲食、飲食禁忌五個方面來論述清代陜北地區的飲食狀況。

255、該論文的目的就是為龍芯2C研制低成本開發板，進而為基于開發板的二次開發提供有利的支持。

256、本文的獨到之處在于利用活動理論以及出行鏈理論，對城市居民的出行活動進行了分析，并將其應用于城市居民出行方式選擇模型。

257、他根據希臘材料用拉丁文選編算術、幾何與天文的初等讀物.

258、但凡沈氏心情不太妙的時候，總是喜歡將錦繡留下來值夜。這是院子里不成文的慣例了。

259、它開創了科學論文的嶄新樣式，其結構體系和表達方式具有統籌兼顧的科學安排和整體規劃。

260、吉爾伯特的寫作技巧配合沙利文的作曲才能，創作出了著名的吉爾伯特和沙利文輕歌劇。

261、本文的研究課題是核心路由器中的千兆以太網接口卡的設計和實現。

262、第一部分是引言，主要論述本文的研究目標，研究方法以及謀篇布局。

263、本論文的目的在于研究用意識增進法教授母語中無冠詞系統的第二語言習得者冠詞，是否有利于提高他們使用冠詞的準確度。

264、本論文的主要目的是研究公理化設計理論并將公理化設計理論應用于產品的并行設計中，以探求并行設計的理論基礎。

265、論文的主要工作：深入研究ADSL理論及其離散多音調制。設計、并實際開發了高集成度32路ADSL局端業務板。

266、第二、三章分別對龍骨車、筒車這兩種典型灌溉農具的自身特點及空間應用拓展作進一步的探討，是本文的主干內容。

267、“纏磨我”一詞在希臘文的意思是“使我眼圈變黑”。

268、本文的計算及測試方法是研究各種粗紗錠翼的有效手段.

269、我們任憑那些不值一文的品質湮沒無聞，珍視比較崇高而又永垂不朽的天性，倍感驕傲和。

270、表體文的藝術價值，是由它自身的藝術性來體現的，而其自身的藝術性又是由它“敷奏以言”的特征來決定的。

271、本系列中關于人員解析自定義選項的第三篇文章不是本文的先決條件，但是為這里描述的技術詳細信息提供了動機。

272、智能螞蟻算法演示軟件的源程序附于全文的最后,以期能幫助感興趣的讀者更容易地了解算法的具體實現.

273、平時，剛開始上課的時候，在街上就能聽到課桌開開關關的乒乓聲和孩子們一遍遍高聲念課文的讀書聲。

274、本文的創新點在于，從美學的角度上對柳子戲表演藝術進行研究，具體分析柳子戲表演藝術的審美特色和審美價值，填補柳子戲在表演理論上的不足。

275、在開爾文的冷卻時間,地球是那么大約3.0萬年.

276、本文的研究結果為今后該類井壁結構的應用提供了基礎依據.

277、我們由嵇康一些論說文的結構方式、論辯析理的技巧特色等入手，可以窺知其散文對傳統論文的繼承與突破。

278、本文的中心議題是研究國際型教育產業客戶決策行為范式，目的是認識該產業目標客戶群的決策特征。

279、老師花了很大力氣，確保我們每個人都理解課文的內容。

280、但是，這兩者之間并不是割裂的，它們是相互聯系的，在本文的第4章，文章分析了他們之間的邏輯聯系。

281、中國是八思巴文的故鄉，也是保存八思巴文文獻最多的國家。

282、課文宏觀結構的分析包括分析課文的背景知識和分析文章的體裁。

283、如果尤文的行動成功，這無疑將是震撼性的轉會，而且有多少尤文球迷會反對贊布羅塔也不好說。因為在尤文降入乙級時，他決定離開。

284、先秦散文以歷史散文和諸子散文的龐大氣勢和精妙筆法立于中國散文的源頭，該文著重對歷史散文和諸子散文的高超寫作藝術加以描述。

285、論文的第三部分介紹了應用Z曲線方法對細菌和古細菌的基因識別。

286、其次,在追蹤其中的一些網絡攻擊事件時,發現入侵者使用了簡體中文的操作系統和中文鍵盤。

287、肯尼迪稱,他已就此事通知這篇論文的25位署名作者,即便作者提出異議,《科學》雜志編委會也將單方面撤銷論文。

288、在當時的語言學界,能夠通曉梵文的學者更是廖若星辰。

289、報道稱,執政黨內部有主張認為,為了穩定因世越號沉船事故而動搖不定的民心,應該更改談話文的內容和發表形式。

290、中國藏學研究中心總干事拉巴平措介紹,目前,梵學研究受到世界越來越廣泛的關注,在世界各地凡是有研究佛教的地方,幾乎都有研究梵文的學者。

291、當然,把散文跟后現代性扯在一起,而且預言小說與散文的命運,是貽患無窮的事,必將引來諸多爭論。

292、配錯圖被玩壞這事不僅發生在法師身上,英國威廉王子、印度總理莫迪都曾因為配圖配文的烏龍事件“躺槍”。

293、中國是散文的國度,散文是中國文學的母親……古人謀篇鉤深致遠,古人行文百鍛千煉。

294、半個月來,身無分文的老人以天為蓋以地為廬,一直靠路邊小士多的接濟熬日子!重逢時,70歲的老人正用手去掏垃圾桶,并從里面翻出一片發黑的面包。

295、因為大作家沈從文的夫人張兆和是她的親姐姐,她的名字常常會跟沈從文聯系在一起——今天湘西鳳凰沈從文墓地的墓志題銘,就是出自她的手筆。

296、《大公報》今天刊發泰武文的《臺當局近期為何頻?；ㄕ小返脑u論。

297、專家建議考生將復習重點放在議論文和說明文的閱讀上,加強對語篇主旨的概括能力,段落層次的剖析能力以及長難句的分析能力。

298、考閱讀量考思考力考想象力——2015高考作文集錦與點評新華社北京6月7日電7日是高考第一天,首考科目——語文的作文題成為社會關注焦點。

299、辭書專家抽取這本字典的凡例、檢字表、附錄和正文的約十萬字內容,發現編纂和校對質量極差,正文差錯率超過萬分之十五,總體差錯率則高達萬分之二十。