【解釋】：真正的才能和學識。
【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第二十九回：“這一撲，有名喚做‘玉環步，鴛鴦腳’。——這是武松平生的真才實學。”
【示例】：一百個說空話的人，不如一個有～的實干家。
【近義詞】：真知灼見
【反義詞】：不學無術
【語法】：聯合式；作賓語；含褒義

真才實學造句例子：

1、中飽私囊的官倒爺說這是“競爭”；賣假藥、假酒坑害民眾，卻說是“為了鄉里民眾的生存而競爭”！剽竊別人著作的人晉升為教授，而具有真才實學的原作者卻只能自認“無能”。

2、這樣經過層層篩選、考核，最后招聘的人，自然是有真才實學的佼佼者，非但濫竽充數者不能混入，就是低能者也休想僥幸取勝。

3、因此，教師必須以馬列主義立場、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。

4、一位副省長的女兒因考試不過關而落選，一位自學成才的賣菜青年以自己的真才實學考上了省體委人事處勞資崗位。

5、一百個說空話的人，不如一個有真才實學的實干家。

6、希特勒實行法西斯專政，狂熱的日爾曼至上和反猶活動，使許多有真才實學的科學家遭到殘酷迫害。

7、我能肯定，幽默更具輕松、讓人容易接受的性質，因為幽默的人，如果他們有真才實學而不只是冠冕堂皇，會總是令人愉快的伙伴。

8、他這個人我看透了，沒有什么真才實學。

9、你要有真才實學才行，否則你再怎么自吹自擂是沒有用的。 .
10、那五位具有真才實學的工程師是這個小廠的中流砥柱。

11、僅有機智而無真才實學，猶如一棵大樹不結果。

12、她很喜歡賣弄，可是她沒有真才實學。

13、杰出的人才是我們追求卓越的保證，公司愿意為真才實學之士提供揮灑自我才華的平臺！

14、教師必須有真才實學，而且要在育人的過程中充分展示這些才能。

15、對確有真才實學的人，領導者要創造條件讓他們發揮自已的才干。

16、當時“臺省元臣，郡邑正官及雄要之職”既都是蒙古人和色目人，他們把持官場，只講親族朋黨的關系，以權勢財利狼狽為犴，有真才實學的人反被排斥，無緣進身用世。

17、達西接著說： “她除了具備這些條件以外，還應該多讀書，長見識，有點真才實學。 ”