揭示造句
1 我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧秘,并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中,我不知道還有什么比這種服務更好的了。
2 強者向人們揭示的是確認人生的價值,弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
3 科學家不創造任何東西,而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實,藝術家創造真實的類似物。
4 觀察可能導致發現,觀察將揭示某種規則、模式或定律。
5 我把揭示人類精神的全部偉大意義和美看做是一項很重要的任務。如果一個人充滿了為人民、為祖國和為人類的理想而奮斗的崇高思想,這樣的人是不可戰勝的。
6 魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國民黨反動派的丑惡嘴臉。
7 觀察可能導致發現。觀察將揭示某種規律、模式或定律。
8 我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧秘,并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中,我不知道還有什么比這種服務更好的了。愛迪生老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
9 藝術的目的在于揭示我們所有的包括那最隱私的思想、脾性、德行、惡習以及繆誤,由此引導我們去認識自身,取得我們尊嚴的進一步發展,從而達到人性的完美。
10 積極的人,布滿樂不美觀,揭示活力,老是知道自己的標的目的,要的是什么?更清囂張地知道,自己該若何去做。
11 強者向人們揭示的是確認人生的價值,弱者揭示的卻是對人生的懷疑。
12 我想揭示大自然的秘密,用來造福人類。我認為,在我們的短暫一生中,最好的貢獻莫過于此了。
13 我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧秘。并以此為人類造福。我們活著的短暫一生中,我不知道還有什么比這種服務更好的了。
14 你又學葉葉的書篇隨風吹展,揭示你的每一個深思;每一角心境,你的眼睛望著我,不斷的在說話:我卻仍然沒有回答,一片的沉靜永遠守住我的魂靈。
15 小說是人類迄今發現的揭示細微內在聯系的最高典范。
16 我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。
17 美術是揭示真理的謊言。
18 以色列電影,講述兩個冰雪聰明的女孩將揭示傳統的宗教文化壓抑女性并剝奪女性發言權的事實。
19 一如歷史所揭示,這樣的一種看待世界的方式,在窮兵黷武者中并不稀奇。
20 本文感興趣的是,這種眾口一詞的看法是否真正揭示了包括中國在內的發展中國家及新興工業化國家經濟增長和金融發展之間的關系?
21 總之,作品通過豬八戒的自我解嘲,揭示了他的性格缺點是宗教的清規戒律和封建等級制度的畸形產物。
22 這一系列發人深省的照片"揭示了人類的生存狀況,暗指人類的脆弱與無常。"。
23 藝術是揭示真理的謊言。
24 作者揭示了為何在將所有雞蛋放入一個籃子之前要三思而行。
25 因為在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。
26 “商場上沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人。”這句蘊涵哲理的名言揭示了競爭與合作的辯證關系,競爭不排斥合作。
27 我們說要珍惜時間,努力為實現理想而打拼,但有一點要注意,那就是不要一味地拼命,也要有適度的休息和放松。對此,哈佛有個很貼切的說法,叫做“狗一樣地學,紳士一樣地玩”。話雖略顯粗俗,但揭示的道理卻很深刻。
28 世界上最簡單的論述愛情的說法就是那句我愛你,而世界上最復雜的論述愛情的說法卻是一大堆話也解釋不出來的,這就揭示了愛情復雜的奧秘。
29 當一個人在濃霧彌漫之中陷入污穢的泥淖而泥漿已經沒到脖子處的時候,經驗就宛如初升的曙光出現在他的眼前并向他揭示:他不應該走這條路。
30 曾有人問哲學家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說:“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結,即使有再大的力量也會枯竭。
31 這樣的時候是每天的疲于奔命的一個暫停,生活的一個突然停頓,一個停滯了的時刻,能夠揭示出比我們所已經了解到的更多的自我。
32 在當今的中國城市中,社會的兩極分化伴隨著公共安全的隱憂和紙醉金迷的奢侈,這形成社會暴力的兩端,并演繹為透過媒體景觀所揭示的社會的陣痛和焦慮。
33 這些恒星構成了一個五光十色、千姿百態、豐富多彩的恒星世界,不斷地吸引著天體物理工作者去揭示它的發生、發展和消亡的規律。
34 學界公認,它開了比較新聞學之先河,以其鮮明奪目的標題填補了大眾傳播的空白,揭示了新聞媒介與社會的關聯,以至于一時間洛陽紙貴。
35 有的同學寫孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁舉人家的大門口,用對比的方式揭示封建科舉制度的罪惡。
36 德曼的寓言閱讀模式和詹姆遜的政治閱讀模式似乎有一種"天然的"親和關系:兩者都論證文本或解讀的寓言特征,兩者都苦心孤詣地揭示語言世界里爭奪意識形態霸權的政治欲望。
37 他擅長于從生意場中找出一個正在流行的詞匯,或一段談話的只言片語,并揭示出它們的荒謬。
38 這一年里可沒有發生那樣驚天動地的事件,但2010年宇宙科學家的確發現了不少新的太空奧秘,包括發現宜居外星星球,揭示宇宙暗物質的神秘面紗。
39 不僅要認識歷史人物的思想,還必須考察他們所處的客觀條件,進一步揭示其思想認識產生的根源,恰當地評價他們的功過與得失,闡明了史學批評中的知人論世原則。
40 因此,教師必須以馬列主義立場、觀點和方法分析教材,準確無誤地掌握教材的科學性,深刻地揭示教材的思想教育內容,使學生具有真才實學,并幫助他們形成科學的世界觀。
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