（1）時間是“光陰似箭，日月如梭”的匆匆；時間是“少壯不努力，老大徒傷悲”的無奈；時間是“但愿人長久，千里共嬋娟”的循環。

（2）時間不能倒流；就像一句家喻戶曉的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”過去所發生的種種事情都是我們這一生的經歷，它代表著我們所擁有的回憶。夢也是一種屬于自己的回憶但是夢可以實現，只有過自過自己的努力與拼搏才能夢想成真然而回憶是已經過去不能回來了。

（3）百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

（4）自小就愛讀書，小學時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學時愛讀書因為深悟了家長關于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現在還愛讀書純粹是一種習慣，一種自覺與不自覺。

（5）少壯不努力，老大徒傷悲時間是腦力勞動者的資本。

（6）生活的理想，就是為了理想的生活。少壯不努力，老大徒傷悲。

（7）百川東到海，何時復歸西。少壯不努力，老大徒傷悲。

（8）張老師語重心長地要我們記住“少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句詩。

（9）少壯不努力，老大徒傷悲。才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

（10）少壯不努力，老大徒傷悲。才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

（11）“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是一句熟得令人生厭的話，但是盡管大人們一再提起，多數青少年卻并沒有懂，甚至于聽而不聞，實在可惜。因為這一條話，不知是多少前人，在試煉多少次失敗后，所凝聚的一句真理。

（12）百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

（13）爸爸意味深長地說："少壯不努力老大徒傷悲?。?quot;。

（14）少壯不努力,老大徒傷悲。

（15）我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎，怎么會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

（16）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕澲?，尡黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

（17）少而勤學，如日出之陽；壯而勤學，如日外之光；老而勤學，如炳燭之明。少壯不努力，老大徒傷悲。

（18）時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

（19）一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

（20）時間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留一絲痕跡，人們常常在它逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾了，也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。