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　　LEZIONE 3

　　這是第三課，這一課我們要學習陰性名詞的構成，也就是初步了解意大利語的構詞法。另外要講述部分代詞的用法等比較雜的問題。

　　首先看這一課的單詞

　　1 chi （代）誰

　　2 signore (名·陽)先生

　　3 insegnante (名·陽) 教師

　　4 in （介）在....里面

　　這個和英語里的是一樣的。

　　5 scuola (名·陰) 學校 （school）

　　6 come （副）怎樣，如何

　　（注意：英語里有一個和這個拼寫完全一樣的詞，但是和它的意思大相徑庭）

　　7 professore (名·陽) 教授，教師

　　professore 和insegnante的區別在于：professore是那種地位比較高的教師，比如大學里的教授，而insegnante則是比較一般的教師，如中小學教師和大學的講師，助教。

　　8 operaio (名·陽) 工人

　　這個詞的詞根是opera ,英語中和它對應的是operate,operate的派生詞為operator, 但是operator指的是專門操作機器的人和那種工作中的行家里手。意大利語中的operaio泛指各種工人。

　　9 impiegato (名·陽) 職員

　　10 dottore (名·陽) 大夫，醫生，博士 （doctor）

　　11 attore (名·陽) 演員 （actor）

　　在意大利語中，大凡是以tore結尾的名詞都表示某種職業，這個詞尾特別類似英語中的-er,-or ,.請看：

　　professore-professor

　　attore-actor

　　dottore-doctor

　　12 medio (形)中等的，中級的

　　英語里沒有medio這個詞，但是英語有medi-這個前綴，意思是:中間的，中部的

　　13 universita (名·陰)大學 (university)

　　(注意：這個詞的重音在最后一個音節)

　　14 fabbrica (名·陰)工廠 （factory）

　　15 ufficio (名·陽)辦公室 (office)

　　16 ospedale (名·陽)醫院

　　17 signora (名·陰) 夫人，太太，女士

　　18 elementare (形)初等的，初級的（elementary）

　　注意：“小學”在意大利語里是：scuola elemantare,在英語中絕對不能說成elementary school, 要說成 primary school.

　　19 superiore (形)高等的，高級的

　　英語里有一個詞是superior ，但是這個詞一般指某人在社會地位或政治地位上高于別人，或者某個事物和其他事物相比有什么優勢

　　20 compagno (名·陽)同志

　　21 italiano (形)意大利的

　?。┮獯罄?，意大利語

　　22 a （介）在....

　　23 ingegnere (名·陽)工程師（engineer）

　　24 spagnolo (形)西班牙的

　?。┪靼嘌廊?，西班牙語

　　25 signorina (名·陰) 小姐

　　注意：在意大利語中，詞尾－rina 表示“小”，“年輕”等含義

　　26 ancora （副）還

　　27 lingua (名·陰) 語言

　　英語中和其對應的詞是language，但是在英語中有一個表示“語言”的前綴，是”lingu-“

　　28 straniero (形) 外國的

　　下面看一些動詞的變位形式，這些動詞都規則動詞，這些變位形式現在都不用強記，能認識就行了。我們將在第9課中講授意大利語動詞變位的三大規律。

　　lavora (他)工作

　　si chiama (他)名叫

　　impara (他)學習

　　studia (他們)學習

　　lavoro （我）工作

　　fa （他）做

　　insegna (他)教，講授

　　studio (我)學習

　　ti chiami (你)名叫....

　　mi chiamo （我）名叫....

　　impari (你)學

　　imparo （我）學習

　　下面是Lezione3的語法，這一課的語法有下列內容

　　1 陰性名詞的構成

　　2 不定冠詞（續）

　　3 尊稱Lei的用法

　　4 主語的省略

　　1 陰性名詞的構成

　　在Lezione2 中講名詞的陰陽性時我曾經提到過，意大利語名詞的性的劃分僅僅具有語法上的意義。但是對于少數名詞來說，他們還是有著社會意義上的性的，例如：男教師，女教師，小姐等等。當然這屬于比較特殊的情況。一般在字典上查到的這種名詞，都是他的陽性形式，我們下面來看一下如何把陽性形式變成對應的陰性形式。

　　第一種情況：以o結尾的陽性名詞，陰性形式是把o改成a

　　例如：impiegato – impiegata

　　operaio – operaia

　　meastro – meastra

　　第二種情況：以e結尾的陽性名詞，陰性形式是把e改成a

　　例如 ：signore – signora

　　第三種情況：有些以e結尾的陽性名詞，陰性形式保持不變，

　　例如：insegnante –insegnante

　　francese – francese

　　在以e結尾的陽性名詞中，變成陰性名詞時哪些變化，哪些不變化沒有規律，必須一個一個記住。

　　第四種情況：有些以e結尾的陽性名詞，陰性形式的結尾是essa

　　例如：professore – professoressa

　　studente – studentessa

　　dottore – dottoressa

　　第五種情況 ：有些以tore結尾的陽性名詞，陰性形式的詞尾是trice

　　例如：attore – attrice

　　2 不定冠詞（續）

　　意大利語里有四個不定冠詞，上一課介紹了兩個，這一課介紹另外兩個：un’和uno

　　uno 用在“少數陽性名詞前”,也就是以“s+輔音，gn,ps,z,x”開頭的陽性名詞的前面。

　　例如：uno studente

　　uno spagnolo

　　uno zero

　　uno gnocco

　　umo psicologo

　　uno xilofono

　　un’用在以元音字母開頭的陰性名詞前

　　例如：un’operaia

　　un’insegnante

　　un’amica

　　注意：下列說法是錯誤的！

　　una operaia

　　3尊稱Lei的用法

　　Lei是個代詞，意思是”您”。它的復數形式是Loro。

　　Lei在作主語的時候，謂語動詞要使用第三人稱單數形式，這一點非常重要。因為在漢語的思維中，“您”是第二人稱的單數形式（盡管是尊稱），希望大家在這一點上不要受到漢語固有思維的影響。當然，我們現在還沒有系統地學習意大利語的動詞變位，這一點大家先記住就行了。

　　看一個簡單的例子：

　　“您是...”不能說成：”Lei sei...”

　　要說成“Lei è....”

　　Signore, Lei è un ingegnere?

　　先生，您是工程師嗎？

　　Dove lavora Lei?

　　您在哪里工作？

　　Lei一般用在下列場合：

　?。醮我娒娴哪吧?/p>

　?。腿耍櫩?/p>

　?。霞?，長輩

　　－宴會上的貴賓

　　一般說來，在下列場合中是不適合使用Lei的，應該使用du

　　－親朋好友

　?。瑢W，同事

　?。叺娜?/p>

　　如果在這些場合中使用了Lei，則顯得很生分，或者說，兩個人之間的關系已經出現疏遠的跡象。

　　例如：

　　Compagno Zhou ,che cosa studi tu?

　　周同志，你學什么？

　　意 大利人和中國人在“您”這個詞的理解上有一些區別。中國人（特別是現代的中國人）普遍認為，“您”是一種禮貌的表現，因此處處希望使用“您”這個字眼，哪 怕是在有些家庭的父母和子女之間。但是意大利人的觀念是，“您”不能濫用，該用“你”的時候就一定要用“你”。如果你認識了一位意大利的朋友，他一開始對 你稱呼Lei是正常的，但是如果過了相當長的一段時間之后，他對你稱呼還是Lei而不是tu,這就說明，你們之間的關系也許永遠將是普通朋友的那種關系， 你很難成為他的那種無話不談的知己。

　　4 省略主語

　　在意大利語中，除非表示強調外，作主語的代詞常常省略。

　　例如“你是哪里人？”一般很少說成 Di dove sei du?

　　而說成 Di dove sei?

　　再看幾個例子：

　　Sono di Milano

　　Come ti chiami?

　　Mi chiamo Zhang.

　　TESTO （課文）

　　Chi è questo signore?

　　E’ un insegnante.

　　E’ un professore.

　　E’un operaio.

　　E‘un impiegato.

　　E’ un dottore.

　　E’ un attore

　　Dove lavora?

　　Lavora in una scoula media.

　　Lavora in un’universita.

　　Lavora in una fabbrica.

　　Lavora in uno ufficio.

　　Lavora in uno ospedale.

　　Come si chiama?

　　Si chiama Giovanni.

　　Chi è questa signora?

　　E’ un’insegnante.

　　E’ una professoressa.

　　E’ un’operaia.

　　E’ una dottoressa.

　　E’ un’attrice.

　　Dove lavora?

　　Lavora in una scuola elementare.

　　Lavora in una scuola superiore.

　　Come si chiama?

　　Si chiama Francesca.

　　Chi è questo compagno?

　　E’ uno studente.

　　Chi è quella compagna.

　　E’ una studentessa.

　　Che cosa impara?

　　Impara l’itliano.

　　Dove studia?

　　Studia a Beijing.