極“左”年代，造反派不僅行動上“先進”，思想上也想拔拔高。某頭頭問被改造的“老九”：“什么是‘形而上學’?” “‘形兒上學’是一個哲學術語，指看問題觀點直觀……
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張春橋坐特快火車趕往上海。突然，火車猛一剎車，停在那里好長時間不開動。 張春橋叫人把司機找來，聲色俱厲地問：“為什么隨意停車?” 司機說：“首長息怒，您指示
10年動亂時期，無錫泥人廠來了一個人，說是奉“首長”指示，勒令停止生產泥人“大阿福”。 工人們說“ ‘大阿福’是歷史悠久的民間工藝品，為啥不能生產?”來人眼昭一瞪，嚷
“文革”時期的婚禮必須貫穿“革命化”，絕大多數的禮物都是一些“革命書籍”。 有一對夫妻結婚時，親友同學送了滿屋子的書和筆記本。客人散后，妻子望著小山似的書堆
“文革”時期，某大學一歷史系教授以批林孔發了家。一天，他主持系里教師討論一歷史事件。討論會沉默許久，在主持人的再三催逼下，只有一個教師發言，他說：“我就不講了，
“文革”中，有個造反派頭頭當上了文化局長，一天到一個劇團去檢查工作。 劇團團長陪同他到排練場，臺上正在排練四重唱。他坐下來一聽，生氣地說：“真是亂彈琴，人家
“文革”時，張三到樣板劇團學樣板戲，團長開導他：“到這里來不能只學唱戲，更主要是學做戲。戲做好了，可以當主角，升書記、部長……， “團長，我明白了。” “
“文革”某年，老記者某公，剛從干校回報社。新頭目命令他去采訪當時紅極一時的博羅縣典型，一位“活學活用”標兵。他抖擻精神上路，很容易就找到了這位人物。 “請問
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