范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫給學(xué)校的感謝信篇一

我是1501班賈楠同學(xué)的家長(zhǎng)，我代表我的家人及孩子向兩年來辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和所有奮戰(zhàn)在第一線的老師致以衷心的感謝!

我的孩子20xx年成功考進(jìn)貴校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)配套教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn)。處處洋溢著書香氣息，的確是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。但是，我的孩子起初學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，這著實(shí)讓我焦慮，雖然和他溝通過很多次，可是孩子成績(jī)不見上升，反而有下降趨勢(shì)。我們?nèi)叶技痹谛睦铩?/p>

孩子步入初二，有幸分到張勝霞老師班上，張勝霞老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有愛心的好老師，她管理教學(xué)嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑處處為學(xué)生著想，學(xué)能讓學(xué)生日有所得。在她的帶領(lǐng)下再加上各位兢兢業(yè)業(yè)的任科老師，師生同心，打造出1501班“團(tuán)結(jié)積極，健康向上，勇爭(zhēng)第一”的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

路途遙遠(yuǎn)，我們家長(zhǎng)不能及時(shí)到學(xué)校了解孩子學(xué)習(xí)及心理情況，張老師時(shí)常通過微信等形式讓我們了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，她并且從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣及教育方法等各方面和家長(zhǎng)溝通，營(yíng)造了一個(gè)家校一心，共同為孩子保駕護(hù)航的良好氛圍。

張老師事無巨細(xì)，盡心盡責(zé)，不但管學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律更關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和心理狀態(tài)。就在山學(xué)期期末時(shí)，張老師和我的兒子有過一次特別深刻的交談，彼此敞開心扉，兒子放下了心中多有的包袱，找到了自己的方向，緊跟老師步伐，一步一個(gè)腳印，成績(jī)次次上升，從班里50多名進(jìn)步到現(xiàn)在我原來都不敢相信的a類，看著孩子的蛻變，我衷心的感謝宏達(dá)學(xué)校，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精心管理，感謝張勝霞老師的精心培育，感謝所有科任老師的辛勤付出!謝謝你們?yōu)楹赀_(dá)學(xué)子們所做的一切!

衷心祝愿宏達(dá)學(xué)校越辦越好!祝愿宏達(dá)學(xué)子們明天更輝煌!

此致

敬禮

寫給學(xué)校的感謝信篇二

尊敬的華附汕尾學(xué)校：

您好!我是20xx屆高三(1)班的黃麗潔。在華附汕尾學(xué)校三年的時(shí)間里，我得到了許多幫助，我與家人都十分感激，特寫此信來表達(dá)我們真誠(chéng)的謝意。

由于家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，高中三年來我通過申請(qǐng)得到了國(guó)家助學(xué)金和學(xué)校助學(xué)金，還得到了長(zhǎng)住生費(fèi)用等雜費(fèi)的減免資格。不僅如此，在得知我家庭情況格外特殊后，校團(tuán)委還在我高二年級(jí)時(shí)給我發(fā)放了1500元的愛心公益基金。我把受到的這些幫助都銘記在心，希望自己有一天有能力來回報(bào)母校的幫助。

學(xué)校的這些幫助確實(shí)極大地減輕了我父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但最令人感動(dòng)的，是在物質(zhì)幫助的后面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的尊重、善意和期待。我父親身患癌癥，飽受疾病的折磨，而我卻到高三才知曉。高三的一整年時(shí)間里，我?guī)缀跞找範(fàn)繏觳≈氐母赣H，一心想著陪伴父親，甚至想過退學(xué)。我深深明白，如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷照顧，學(xué)生我不可能把高三堅(jiān)持下來。

正月十八的晚上，鐘友錫董事長(zhǎng)借著“跟高三學(xué)生談心”的名義邀請(qǐng)了我和另外兩名同學(xué)到他辦公室座談。他用自己的奮斗史為例子，委婉地鼓勵(lì)我們不要因?yàn)榧彝ピ蚨艞墝W(xué)業(yè)，而且表示有困難盡管找學(xué)校幫忙。座談過后，還給我們每人送上了一個(gè)大紅包，祝我們“新年快樂”，高考取得好成績(jī)。我知道這是鐘董和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)刻意安排的，也因?yàn)殓姸瓕?duì)學(xué)生的尊重和期待而十分感激，心中更是尊敬他。當(dāng)然最不能忘記的，是學(xué)校的一位老師。在高三一整年的時(shí)間里，他通過給校園卡充值的方式默默地資助著我，還特意囑咐充值處的老師不能讓我知道他的身份。我十分感動(dòng)，也十分驚奇，一直在猜想是哪個(gè)老師，我一定要當(dāng)面好好地向他說聲“謝謝”。但是直到現(xiàn)在，我也不知道他是誰。最后覺得每一個(gè)老師都有可能才是最好的結(jié)果，我需要的正是對(duì)每一個(gè)老師都懷著感恩的心，以此來鞭策自己學(xué)好每一門科目。

五一的時(shí)候，級(jí)長(zhǎng)特意批了我三天的假期，讓我得以在父親的最后一段時(shí)光陪伴在他左右。而得知父親辭世后，學(xué)校出動(dòng)校車送我到車站，讓我能盡快回到家中。處理完父親的后事回到學(xué)校時(shí)，離高考只剩下20天，我心中忐忑，做好了接受同學(xué)們異樣的眼光的準(zhǔn)備。然而，令人驚喜的是，班主任誤導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)為我是因?yàn)樽约荷眢w抱恙而請(qǐng)假。幾個(gè)知情的同學(xué)也事先跟其他同學(xué)說好不要問我的“病情”，更是對(duì)我照顧有加。科任老師們也是照常上課，只是偶爾會(huì)投來更加關(guān)心的目光。老師和同學(xué)們做的這些，讓我正常安穩(wěn)地走過高三的最后一段日子。級(jí)長(zhǎng)還找到我說學(xué)校愿意提供幫助，讓我為大學(xué)的學(xué)費(fèi)做了準(zhǔn)備。我想說，正是因?yàn)橄氲阶约荷砩蠐?dān)負(fù)的責(zé)任和父母、學(xué)校、老師們的期望，我才沒有倒下去，我才沒有把退學(xué)申請(qǐng)書交上去。

而如今高中生活已經(jīng)結(jié)束，628分是我對(duì)學(xué)校、老師還有親人的交待。我很慶幸自己沒有辜負(fù)大家的期望，否則真的無顏面對(duì)師長(zhǎng)，更無法告慰已逝的父親。父親陪著我一直在倒數(shù)著日子，我倒數(shù)的是高考，而父親倒數(shù)的是自己的生命。父親被病痛折磨得生不如死，卻害怕自己突然離去而影響了我的高考，害了我一生。當(dāng)醫(yī)生宣布不再治療時(shí)，父親完全是靠他的意志力來支撐他的生命。雖然父親最終仍是沒有撐到我高考的那一天，但他確實(shí)是因?yàn)槲叶M了最大努力，額外承受了那么多苦痛。因此，考上了重本，我才不至于后悔一生。

可以說，在華附汕尾學(xué)校的三年，我經(jīng)歷了人生最痛苦的日子，但同時(shí)我也認(rèn)為，這正是我收獲最多、成長(zhǎng)最快的日子，這是華附汕尾學(xué)校這個(gè)大家庭給我?guī)淼淖钫鎸?shí)的經(jīng)歷和體驗(yàn)。我真心祝愿華附汕尾學(xué)校能夠繼續(xù)保持這份“人情味”，使更多像我一樣的貧困學(xué)子受益!我衷心祝福所有的老師都健康快樂，好人一生平安!我相信，華附汕尾學(xué)校一定會(huì)越辦越好，邁向全國(guó)名校的行列。

而我也一定不會(huì)忘記母校的恩情，不忘自己是一個(gè)華附人，不忘回報(bào)自己的母校和社會(huì)。這早已成為一種責(zé)任，早已成為我的精神動(dòng)力，我定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)母校的培養(yǎng)和期望!

此致

敬禮

寫給學(xué)校的感謝信篇三

接到通知那一刻，我們心懷忐忑又激動(dòng)萬分，新疆到底是什么模樣?她或許是巍峨雪山，是廣闊沙漠，是望而卻步，抑或是神秘之美，瓜果飄香，長(zhǎng)袖善舞。未入新疆，我們心中的新疆是各種各樣抽象的符號(hào)。

曾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生殷殷囑托：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”人這一生或許總要做那么一件讓自己感到熱血澎湃的事情。20xx年7月，入疆的日程伴隨著仲夏的烈日如期而至，我們內(nèi)心亦是滾燙，我們背起行囊，帶著自己的理想，懷著“建設(shè)新疆，服務(wù)新疆，奉獻(xiàn)新疆”的激情和勇氣義無反顧地踏上了屬于我們?nèi)松行碌恼鞒獭Ｒ宦犯吒瑁瑥臇|向西，由南至北。當(dāng)列車呼嘯著跨過長(zhǎng)江黃河，穿越秦嶺昆侖、飛馳在戈壁荒漠之時(shí)，我們內(nèi)心的那一串串抽象的符號(hào)慢慢變得清晰，腦海中對(duì)祖國(guó)西北邊陲這片神奇的土地也增添了一些更為真實(shí)具體的認(rèn)知。我們未曾卻步，我們張開雙臂投入了她的懷抱，因?yàn)槲覀兩钪释覀兊牡絹怼?/p>

離家數(shù)千里，心安即吾鄉(xiāng)。每個(gè)人的心中都有詩(shī)和遠(yuǎn)方，當(dāng)我們?cè)陔x家4000公里的西域，真切感受到大漠孤煙，仰望皚皚雪山，置身戈壁沙漠，觸摸千年胡楊，我們心境澄明，胸懷開闊，我們知道，這就是“吾鄉(xiāng)”。我們?cè)谶@里所聽到的，所看到的，所想到的，無一不在告訴我們：在新疆，必定大有可為，大有作為。

來到新疆，在自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，新疆招錄北京、湖南、寧夏、河南、甘肅等八省市內(nèi)地高校畢業(yè)生1000余人，聚集在烏魯木齊學(xué)習(xí)十天。隨后湖南、北京的150名高校畢業(yè)生來到阿克蘇地委黨校進(jìn)行為期三個(gè)月的理論及雙語學(xué)習(xí)，從最基本的字母開始，到單詞，句子。周末時(shí)間集體去文化博物館、紀(jì)念館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們不僅能用簡(jiǎn)單的維語進(jìn)行交流，而且對(duì)新疆的歷史、文化、宗教也有了更深的了解。在學(xué)習(xí)期間，我們遇到了母校20xx屆的畢業(yè)生陳翔學(xué)長(zhǎng)，他擔(dān)任我們內(nèi)招生三班的輔導(dǎo)員，在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我們十分照顧，關(guān)懷備至，期間也陸續(xù)有好幾名邵院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從阿克蘇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽空來看望我們。同時(shí)，母校領(lǐng)導(dǎo)及老師時(shí)刻關(guān)注著我們的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)我們的關(guān)懷讓我們深切感受到了家的溫暖，給予了我們極大的精神鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì)，讓遠(yuǎn)在祖國(guó)西部邊疆的邵院學(xué)子感受到了無限的溫暖。所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方，應(yīng)該就是身體到達(dá)遠(yuǎn)方，心中依然有家的方向。

我們?cè)谏墼旱乃哪辏菑涀阏滟F的四年，在母校的培育和廣闊平臺(tái)下，我們或經(jīng)歷，或成長(zhǎng)，或挫敗，或蛻變，事無巨細(xì)，別離之際回眸，往事歷歷在目。而今邁步跨入新的征程，心中雖有嗟嘆不舍，難忘舊事，刻肌刻骨，但也對(duì)未來滿懷憧憬，盼終有一日沉淀回歸，再與母校舉杯高歌，吐露衷腸。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們以這種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)母校的感恩與思念!

在“十九大”報(bào)告中提到：“聚天下英才而用之，鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)和基層一線流動(dòng)。人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么”。身為當(dāng)代青年的我們自當(dāng)砥礪奮進(jìn)，不忘諄諄囑托，不負(fù)百姓的殷切期望，牢記使命，擼起袖子，繼續(xù)前進(jìn)。

作為第四批入疆內(nèi)地高校畢業(yè)生，我們緊隨著前三批入疆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的腳步，以他們?yōu)榘駱樱_踏實(shí)地，建設(shè)新疆，服務(wù)新疆，奉獻(xiàn)新疆。希望今后能有更多優(yōu)秀的邵院學(xué)子奔赴祖國(guó)基層一線，在基層的大熔爐里磨礪自己，奉獻(xiàn)自己，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)添磚加瓦。同時(shí)，祝愿兢兢業(yè)業(yè)投身于社會(huì)各行各業(yè)的邵院學(xué)子都能在各自的行業(yè)銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，回饋社會(huì)，永遠(yuǎn)閃耀邵院光輝。一生邵院情，不枉邵院人!

最后，我們?cè)俅蜗蚰感Ｕf一聲“謝謝”，感謝您對(duì)我們的栽培與關(guān)懷，即使遠(yuǎn)隔萬里，即使光蔭荏苒，我們也將永遠(yuǎn)謹(jǐn)記“明德、求真、共生、超越”的校訓(xùn),永遠(yuǎn)牢記母校的培育恩情。祝母校桃李天下，再創(chuàng)輝煌;祝母校的老師們身體健康，工作順利;祝學(xué)弟學(xué)妹們能在邵院的滋養(yǎng)下，展開豐滿的羽翼，劃出人生的一片天際。

此致

敬禮!

寫給學(xué)校的感謝信篇四

尊敬的校長(zhǎng)，敬愛的老師們!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

你們好!我是貴校六年級(jí)三班趙禧祺學(xué)生的家長(zhǎng)，在寒冷的冬季，我代表我全家向辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們送上冬日里暖暖的祝福和親切的問候!同時(shí)也致以最衷心的感謝!

我孩子在20xx年9月份進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)。由于之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得不是很牢，對(duì)于孩子步入學(xué)校后，如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)、提升全面素質(zhì)、健康快樂成長(zhǎng)，我心里很忐忑。但當(dāng)我?guī)е⒆舆M(jìn)入校園的那一刻，矗立在眼前的是嶄新的教學(xué)樓，校區(qū)內(nèi)的每個(gè)角落都做了詳細(xì)的使用功能劃分和區(qū)域標(biāo)注，一目了然、布局完善;整個(gè)學(xué)校依山而傍，大自然般的空氣非常清新，我的心情和我孩子一樣激動(dòng)，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和健康發(fā)展都由很大幫助，頃刻間環(huán)繞在心頭的顧慮瞬時(shí)打消了。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一個(gè)好地方。這上半學(xué)期來，我參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都做了重要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好孩子教育。尤其是學(xué)生代表宣讀的感恩信，震撼了在場(chǎng)的家長(zhǎng)們!每位家長(zhǎng)都熱淚盈眶，從未有過的欣慰由此而發(fā)，當(dāng)孩子面對(duì)著家長(zhǎng)時(shí)，我的心瞬間凝固了!瞬時(shí)感覺孩子長(zhǎng)大了!懂事了!有了一顆感恩的心!再也不是以前那個(gè)任性、不懂事的她了!也讓我重新審視了這帶給我孩子和家庭日新月異改變的學(xué)校，是怎樣的教育理念灌輸孩子奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，是怎樣的教育模式讓孩子在短短的幾個(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高!是怎樣的諄諄教導(dǎo)讓孩子懂得了感恩!讓家長(zhǎng)們深思和敬佩啊!

在學(xué)習(xí)上，聽孩子說學(xué)校老師在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)方法獨(dú)特，讓孩子在徹底聽懂、聽明白后再給老師講解一遍，加深記憶的同時(shí)，也提高了孩子口頭表達(dá)能力!這種新穎獨(dú)特、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式讓孩子自身受益頗多!在生活上，老師無微不至的關(guān)心，方方面面都細(xì)致周到，即便是遠(yuǎn)離家不在父母身邊也不缺失關(guān)愛享受著家的溫暖;學(xué)校的飲食更是豐富多樣，膳食搭配合理，營(yíng)養(yǎng)健康，餐餐不重樣，頓頓有營(yíng)養(yǎng)!讓孩子們擁有家一般溫馨的環(huán)境和健康的身體!

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化都記錄了孩子成長(zhǎng)階段的每一個(gè)精彩的瞬間!也見證了貴校創(chuàng)建的辦學(xué)理念、教學(xué)宗旨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和軍事化的管理模式。借此機(jī)會(huì)，由衷的感謝學(xué)校為孩子提供了這樣好的學(xué)習(xí)和生活平臺(tái)!讓孩子從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、自律自強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活技能。

在這里!請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)楹⒆幽冻龅母魑蝗握n老師和生活老師們說聲：“您們辛苦啦!謝謝您!”您們用愛澆灌、用心呵護(hù)，管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。這個(gè)花園式校區(qū)是孩子心中的第二個(gè)家，有關(guān)心和愛護(hù)她成長(zhǎng)的老師!園丁們用辛勤的汗水灌溉、精心哺育每一顆幼苗，為其修剪枝葉，培養(yǎng)成為參天大樹、碩果累累!把孩子交到這里，我做父母的一萬個(gè)放心!

最后，祝福貴校在英明干練、砥礪前行的校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍帶領(lǐng)下，教職員工的精神面貌、工作熱情和貴校發(fā)展前景必定會(huì)蒸蒸日上!也祝福校領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師們身體健康、萬事如意!

一位學(xué)生家長(zhǎng)的感言

20xx年12月25日

寫給學(xué)校的感謝信篇五

致高校的一封感謝信

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

貴校積厚留光中育莘莘學(xué)子，輩出之人才如汩汩泉水。他們以夢(mèng)為馬，錦書韶華，他們渴望遇見伯樂、預(yù)見未來。恰逢蘇寧1200工程廣納賢才，彼此一見傾心，攜手共赴星辰大海，相互成就的同時(shí)也印證了那句：同行的人，和要到達(dá)的地方同樣重要。

一分耕耘，一分收獲。恰如上一年度的他們，在蘇寧年終大獎(jiǎng)中，一露鋒芒，被欣賞和認(rèn)可，為自己代宮，也增貴校榮光，千言萬語道不盡，唯有感恩掛心頭，感謝貴校對(duì)蘇寧人才的培養(yǎng)輸送，也感恩貴校對(duì)蘇寧百年事業(yè)的襄助，成就聚光燈下的他們，也助力智慧零售的我們。

百尺桿頭望前路，還需石友共征程。新一屆1200管培計(jì)劃將在4、5月份踏春而來，屆時(shí)萬望貴校鼎力支持、推賢薦能;亦誠(chéng)邀貴校師生移駕南京蘇寧總部，以開放日的形式共商人才大事，緊密校企聯(lián)誼;更盼貴校學(xué)子選擇蘇寧，攜手乘風(fēng)破浪，恭祝極智未來。

遙祝：萬事大吉，福壽安康，工作順利。桃李滿園!

蘇寧控股集團(tuán)

寫給學(xué)校的感謝信篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我是六(5)班鄭子桉的媽媽，作為一位二小學(xué)生的家長(zhǎng)，我們是五千多名學(xué)生中非常普通的一對(duì)母子，但是就是二小濃厚的書香氛圍，讓我一次次走進(jìn)校園，感受學(xué)校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境。今天在這里利用本次讀書節(jié)活動(dòng)的一次感言，來表達(dá)對(duì)學(xué)校、老師這六年來對(duì)鄭子桉的培養(yǎng)和熏陶。

提起筆，我首先想到的一個(gè)詞語就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。

感謝學(xué)校給我的孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長(zhǎng)與未來交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無知的幼童成長(zhǎng)為現(xiàn)在彬彬有禮的少年。

從鄭子桉能聽懂話，我就告訴他：“兒子，你是一個(gè)男孩子，一定要做一個(gè)有風(fēng)度的男子漢。”那時(shí)候他還小，根本不知道什么是風(fēng)度，但是他能從媽媽的語氣和神態(tài)中懂得，風(fēng)度應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光，充滿正能量的詞匯。所以每當(dāng)他做完好事的時(shí)候，他都看著媽媽，希望媽媽表?yè)P(yáng)一句：你真有風(fēng)度!當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，他就會(huì)道歉：媽媽，我今天很沒風(fēng)度。

就這樣，孩子在風(fēng)度和沒風(fēng)度之間，搖搖晃晃的進(jìn)入了小學(xué)。

小學(xué)一年級(jí)的班主任是何曉玉老師。都說才入一年級(jí)，拼音最難，好在我在兒子入小學(xué)之前，已經(jīng)把拼音教會(huì)了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛做小動(dòng)作。每當(dāng)這時(shí)，未婚的小姑娘何老師就像一個(gè)溫柔的媽媽一樣，用手摸著他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動(dòng)。這些都是兒子放學(xué)回家告訴我的，因?yàn)槊看畏艑W(xué)接他的時(shí)候，我總是問他今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣?有沒有什么快樂的事要告訴媽媽?小學(xué)一年級(jí)，兒子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關(guān)愛別人。

二年級(jí)和三年級(jí)的班主任是王桂芳老師，這是一個(gè)非常有責(zé)任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長(zhǎng)去學(xué)校的時(shí)候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫(yī)藥費(fèi)，事后我告訴鄭子桉：“做錯(cuò)了事不要緊，但是要勇于承擔(dān)。”在他小小的心里，這是第一次懂得承擔(dān)，感謝王老師的良苦用心。

四年級(jí)的班主任是葛金梅老師，她對(duì)學(xué)生是嚴(yán)而不厲，柔而不弱。鄭子桉對(duì)葛老師一直是又愛又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫作文的技巧，他的作文也多次上校報(bào)。在這里我是非常感激葛老師，因?yàn)樗粌H提高了鄭子桉的語文成績(jī)，而且提高了全班同學(xué)的語文成績(jī)。

馮秀麗老師是鄭子桉五年級(jí)的班主任，那時(shí)候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時(shí)間陪伴孩子的生活與學(xué)習(xí)，也有了更多的時(shí)間與馮老師交流。這一年里，孩子的個(gè)頭長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長(zhǎng)大了。或許，有了小弟弟，對(duì)他的成長(zhǎng)也是一個(gè)促進(jìn)吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應(yīng)，我們?cè)诩依锱啪氂H子閱讀《我和我的祖國(guó)》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持，他用壓歲錢請(qǐng)我們吃早餐。我又獎(jiǎng)勵(lì)給他50元，他不解的問：“媽媽，直接用這個(gè)去吃早餐不好了嗎?何必讓我請(qǐng)吃早餐，你再獎(jiǎng)勵(lì)50元?”我笑而不語。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個(gè)人最大的品性。同時(shí)，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。

都說一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒能免俗，總是充當(dāng)教練的角色。“鄭子桉，你看你這樣做不對(duì)。“”鄭子桉，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈。”好在小時(shí)候在他心目中樹立的“風(fēng)度”的概念，所以這些家務(wù)活他都會(huì)“有風(fēng)度的”欣然去接受。

一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)，這時(shí)候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習(xí)了，我關(guān)心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點(diǎn)駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時(shí)候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們?nèi)匀槐浦ヅ懿健Ｂ模懿揭呀?jīng)成為他生活的一部分。現(xiàn)在他大概也能懂得那句話：好習(xí)慣是一輩子享不完的財(cái)富，壞習(xí)慣是一生償不完的債務(wù)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。其實(shí)鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來沒有糾正他，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，愛占小便宜的人，最終不會(huì)有大收獲，善良的人最后都會(huì)得到福報(bào)。

總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長(zhǎng)，學(xué)校的活動(dòng)，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對(duì)所有孩子的負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生不藏私，學(xué)習(xí)最差的孩子不自卑，也很陽(yáng)光。如我們這樣不上不下的，每天也都過得很開心，這便是最好的了。

最近看到清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。

我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，而在于教書育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。

以上是我的一點(diǎn)拙見，就讓我以這句深厚的話來結(jié)尾吧!再次感謝學(xué)校對(duì)所有孩子的付出，對(duì)我們的肯定與信任。

此致

敬禮

20xx.6.7

寫給學(xué)校的感謝信篇七

親愛的母校：

你好!

我非常得感謝你六年來對(duì)我的教導(dǎo)。美麗的母校，我在即將離開你時(shí)，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到，我對(duì)你的愛竟會(huì)如此深沉。我舍不得你呀!

在我第一天步入校園的大門，就對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會(huì)很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對(duì)知識(shí)憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識(shí)，有理想，有抱負(fù)的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學(xué)里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學(xué)的原因吧!

現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴 ，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長(zhǎng)，根深蒂固了。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料——知識(shí)，來讓自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國(guó)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺(tái)上站了三十多年，臺(tái)下坐著的孩子換了一批又一批。老師對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級(jí)時(shí)，我上課說話，做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴(yán)厲的目光讓我不敢直視，語重心長(zhǎng)，苦口婆心的話語讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要?dú)w根，我們要"化做春泥更護(hù)花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來報(bào)答你的培育之恩!

真誠(chéng)地祝你”桃李滿天下 “!