基本解釋

◎ 分貝 fēnbèi
(1) [decibel]
(2) [電信](1)∶表示兩種電或聲功率之比的一種單位,它等于功率比的常用對(duì)數(shù)的10倍——縮寫為dB(2)∶表示兩種電壓或電流值或類似聲量(如聲壓或質(zhì)點(diǎn)速度)之比的一種單位,等于電壓或電流比的常用對(duì)數(shù)的20倍,如果兩種電壓或電流是在相同電阻上測(cè)得的話
(3) 一種測(cè)量聲音的相對(duì)響度的單位,大約等于人耳通常可覺察響度差別的最小值;人耳對(duì)響度差別能察覺的范圍,大約包括以最微弱的可聞聲為1而開始的標(biāo)度上的130分貝

英文翻譯

1.{物} decibel (db) （聲強(qiáng)單位）

詳細(xì)解釋

計(jì)量聲音強(qiáng)度或電功率相對(duì)大小的單位。分貝數(shù)值等于音強(qiáng)或功率比值的常用對(duì)數(shù)乘以十。當(dāng)選定一個(gè)基準(zhǔn)音強(qiáng)或功率時(shí)，分貝數(shù)也表示音強(qiáng)或功率的絕對(duì)大小。

成語（Idiom）：分貝

發(fā)音（Pronunciation）：fēn bèi

基本含義（Basic Meaning）：分貝是用來衡量聲音強(qiáng)度的單位，表示聲音的大小。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分貝是根據(jù)聲音的強(qiáng)度和人耳對(duì)聲音的感知能力而定義的。分貝的數(shù)值越大，聲音越大；數(shù)值越小，聲音越小。分貝是一個(gè)相對(duì)單位，通常用來衡量聲音的強(qiáng)度、音量和噪音水平等。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分貝常常用于測(cè)量噪音、音樂音量、聲音系統(tǒng)等領(lǐng)域。在日常生活中，我們也可以用分貝來形容聲音的大小，例如：安靜的圖書館里的聲音可能只有30分貝，而搖滾音樂會(huì)的聲音可能高達(dá)100分貝以上。

故事起源（Story Origin）：分貝一詞是根據(jù)亞歷山大·格拉漢姆·貝爾的姓氏命名的。貝爾是一位著名的科學(xué)家和發(fā)明家，他發(fā)明了電話。為了衡量電話的聲音強(qiáng)度，他提出了分貝作為單位。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分貝是一個(gè)名詞，沒有特定的成語結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)音響的音量超過了80分貝，非常吵鬧。

2. 在工廠里工作的人們需要戴上耳塞，以保護(hù)耳朵免受高分貝的噪音侵?jǐn)_。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將分貝與聲音的大小聯(lián)系起來記憶。分貝數(shù)值越大，聲音越大，反之亦然。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多關(guān)于聲音、聲音強(qiáng)度的知識(shí)，了解如何正確使用分貝計(jì)量器。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：音樂老師告訴我們，大聲唱歌會(huì)超過80分貝，要注意保護(hù)嗓子。

2. 初中生：在音樂會(huì)上，樂隊(duì)的音量超過了100分貝，讓人興奮不已。

3. 高中生：為了避免噪音干擾學(xué)習(xí)，我們圖書館規(guī)定最高只能達(dá)到50分貝的音量。

4. 大學(xué)生：在實(shí)驗(yàn)室里，我們需要佩戴耳塞，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)儀器發(fā)出的聲音超過了90分貝。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你全面了解和記憶“分貝”這個(gè)詞語。